מהו הבסיס למערכת אחידה של ספרי לימוד?

איכות ועקביות הן בראש סדר העדיפויות שלנו.

לאחר פרסום החלטה מס' 71-NQ/TW, מומחים ומורים רבים הציעו פתרונות לבניית סט מאוחד של ספרי לימוד לשימוש ארצי. ביניהם, שלושה פתרונות פופולריים הם: עריכת סט חדש לחלוטין של ספרי לימוד, נפרד מהערכות הנוכחיות; בחירת אחת משלוש ערכות ספרי הלימוד הנוכחיות כבסיס, ולאחר מכן שדרוג ותיקון שלה לסט מאוחד של ספרי לימוד; בחירת הספרים הטובים ביותר בכל מקצוע מתוך ערכות ספרי הלימוד הנוכחיות ליצירת סט חדש של ספרי לימוד.

לדברי פרופסור חבר ד"ר לה הוי הואנג - סגן ראש מחלקת החינוך , הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, לשלוש האפשרויות הנ"ל יש יתרונות וחסרונות משלהן. אם יורכב סט חדש לחלוטין של ספרי לימוד, בנפרד מהסטים הנוכחיים, הדבר ייצור אחידות ועקביות מההתחלה, ותהיה לו הזדמנות לשקף באופן מלא את כיווני החדשנות שנקבעו בהחלטה מס' 71/NQ-TW. עם זאת, בשל המורכבות ועומס העבודה העצום, יצירת סט חדש של ספרי לימוד תוך שנה אינה אפשרית, דבר המהווה סיכונים פוטנציאליים לאיכות.

האפשרות לבחור אחד משלושת ספרי הלימוד הנוכחיים כבסיס, ולאחר מכן לשדרג ולשנות אותו למערכת ספרי לימוד מאוחדת, טומנת בחובה יתרון של ירושה מלאה של הפילוסופיה והמבנה של מערכת ספרים, ובכך לחסוך זמן ועלויות. עם זאת, המגבלה היא שלא כל הנושאים במערכת הספרים הנבחרת הם באיכות טובה, דבר העלול לפגוע באיכות הכוללת של מערכת הספרים.

בחירת הספרים הטובים ביותר בכל מקצוע מתוך ספרי הלימוד הקיימים ליצירת סט ספרי לימוד חדש תבטיח את איכותו של כל מקצוע, אך קיים סיכון לחוסר עקביות בפילוסופיה, בסגנון הפדגוגי ובהמשכיות בין הרמות. עבור סט ספרי לימוד לאומי מאוחד, ניתן לראות בכך מגבלה משמעותית.

"לא משנה באיזו אפשרות תיבחר, תהליך החיבור חייב להבטיח אובייקטיביות, שקיפות ומדע , במיוחד כאשר יורשים ספרי לימוד עדכניים; האיכות והעקביות של ספרי הלימוד חייבות להיות בראש סדר העדיפויות, מעל הכל, בראש ובראשונה; מדיניות החדשנות של החלטה מס' 71-NQ/TW חייבת לבוא לידי ביטוי במלואה באידיאולוגיה, במבנה, בתוכן, בשיטות הפדגוגיות ובחומרי הלמידה בכל סדרת ספרי הלימוד", אמר פרופסור חבר, ד"ר לה הוי הואנג.

מר דאנג טו אן - מנהל קרן החדשנות לחינוך בווייטנאם - שיתף את נושא פיתוחה של מערכת ספרי לימוד מאוחדת ואמר כי זוהי הזדמנות לערוך ולשפר את ספרי הלימוד שהיו בשימוש בחמש השנים האחרונות, להתקרב יותר לתקני התוכנית, לתקני המקצוע, להקל על הניהול והפעילויות המקצועיות של בתי הספר, וליישם את מדיניות הביטוח הלאומי...

מר דאנג טו אן הדגיש את היתרונות הרבים של סט ספרי לימוד מאוחד, וזיהה גם את הקושי הגדול ביותר בפתרון הקונפליקט בין הרצון לסט ספרי לימוד משותף שהוא סטנדרטי, מדעי, מודרני ועדכני עם זמן השלמה קצר מאוד. "אני חושב שאנחנו צריכים לחשוב על סט ספרי לימוד שיתאים לסיטואציה וניתן להשתמש בו במשך 1-2 שנים, כך שיהיה לנו זמן לבנות סט ספרי לימוד חדש לחלוטין, שיירש את סטים הנוכחיים של ספרי לימוד", הצהיר מר דאנג טו אן את דעתו.

מינוף אינטליגנציה קולקטיבית וניסיון מעשי

מר נגוין וייט הוי - סגן ראש המחלקה לחינוך כללי במחלקת החינוך וההכשרה של הונג ין , ציין כמה יתרונות בשלב זה, בעת בניית סט מאוחד של ספרי לימוד, והדגיש במיוחד כי יש לנו מקור של ספרי לימוד שנבנו בקפידה לאורך השנים.

מר הוי אמר שתהליך עריכת ספרי הלימוד ליישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 גייס צוות גדול של מורים, מדענים ומומחי חינוך... עם השתתפות של 3,844 מחברים ברחבי הארץ.

ספרי הלימוד הנוכחיים הם התגבשות האינטליגנציה של קבוצה גדולה של מחברים, שנבנתה באופן מורכב במשך שנים רבות, כולל התייחסות לניסיון יצירת ספרי לימוד במדינות מפותחות בעולם. זהו משאב יקר ערך אם נבחר ומשתמשים בו שוב ושוב כדי לשלב אותו במערכת ספרי לימוד חדשה לשימוש נפוץ.

כל ספרי הלימוד הנוכחיים מוערכים ומאושרים על ידי משרד החינוך וההכשרה על פי תהליך מדעי קפדני; נבחרים על ידי מוסדות חינוך כללי ומיושמים בהוראה באמצעות מחזור של יישום תוכנית החינוך הכללי 2018 מכיתות א' עד י"ב.

לכן, מורים יכולים להעריך את היתרונות והחסרונות של כל תוכן בספרי לימוד שונים כדי לערוך ולשפר אותם, כך שניתן יהיה לכלול אותם בקבוצת ספרי לימוד משותפת. בנוסף, ניתן להאיץ את התקדמות העיבוד תוך הבטחת איכות אם נעשה שימוש בבינה מלאכותית (AI) כדי לנתח ולסנתז את תרומותיהם של מורים ברחבי הארץ; לזיקוק המהות של ספרי הלימוד הנוכחיים; לתמוך בטיפול בדרישות טכניות וכו'.

במקרה של יישום הפתרון של בניית סט מאוחד של ספרי לימוד על ידי זיקוק העיקר משלושה ספרי לימוד קיימים, מר לה אן טואן - עורך תוכנית המוזיקה, ציין את היתרון בכך שספרי הלימוד הקיימים נאספו בקפידה, באמצעות הערכה של המועצה הלאומית להערכה ואושרו על ידי משרד החינוך וההכשרה.

לפיכך, כבר קיימים מסמכים לדוגמה, פעילויות, תרגילים, איורים ושאלות מבחן, מה שעוזר לחסוך זמן בהרכבה מאפס. מערכת ההוצאה לאור, ההדפסה וההפצה כבר זמינה. יחד עם זאת, קיים היתרון של משאבי אנוש, מומחים, מרצים ומורים בעלי ניסיון שהשתתפו בהרכבת ספרי לימוד עדכניים שיכולים לתת הערות ותיקונים.

מסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 סיפקה בסיס של מטרות וסטנדרטים, אשר ניתן להתבסס על סטנדרטים נוכחיים של כשירות ודרישות תוכן לצורך השוואה...

עם זאת, הקשיים שעשויים להיתקל בהם יהיו קשורים למגוון המציאות החינוכית האזורית; הבדלים בפילוסופיה/פרספקטיבה פדגוגית בין משרדי הממשלה הנוכחיים; סוגיות משפטיות וזכויות יוצרים; דרישות הכשרת מורים... יישום מוצלח דורש מפת דרכים לפיילוט, קריטריונים שקופים, צעדים משפטיים עם מחברים/מוציאים לאור והשקעה משמעותית בהכשרת מורים ובמערכת אקולוגית של חומרי תמיכה.

עם שנות עבודה רבות בתחום החינוך, מר נגוין ואן דין - מזכיר ועדת המפלגה של קומונת דוק בין קיאו (מחוז דונג ת'אפ) אמר כי בניית סט מאוחד של ספרי לימוד על בסיס ירושה של שלוש קבוצות ספרים עדכניות מסייעת בבחירת החלק הטוב ביותר, ויצירת סט ספרים מקיף ומודרני, המאזן בין תיאוריה למעשה.

גישה זו לא רק מכבדת ומקדמת את המאמצים והאינטליגנציה של צוות המחברים, אלא גם מסייעת לסכם את תמצית הפרקטיקה של איסוף והוראה, מאחדת סטנדרטים של ידע ומיומנויות לתלמידים ברחבי הארץ; ובמקביל, חוסכת זמן ועלויות בעת ניצול התוכן הזמין. מסמכים מאוחדים ומדעיים מסייעים למורים להיות נוחים יותר בהוראה.

בנוסף ליתרונות, מר נגוין ואן דין העניק גם כמה הערות בנוגע לסוגיות זכויות יוצרים, המשכיות, הבדלים בסגנון ובשפה ויישום הדרכה. "ניתן לומר כי ירושה של שלוש קבוצות של ספרי לימוד עדכניים מסייעת לקדם אינטליגנציה קולקטיבית, לחסוך במשאבים ולקדם את מאמציהם של צוות מחברי ספרי הלימוד."

"עם זאת, יש צורך להיערך בקפידה מבחינת חוקיות, פדגוגיה, מדע ומנגנון תיאום ליישום מוצלח ובר קיימא. אני ממליץ גם להפיק את המרב מהספרים הנותרים שאושרו על ידי משרד החינוך וההכשרה כדי לשלב אותם בחומרי עזר", אמר מר נגוין ואן דין.

"בנחישות הפוליטית הגבוהה ביותר של משרד החינוך וההכשרה, בהתלהבותם של המחברים ובקונצנזוס ובשיתוף הפעולה של המו"לים, אני מאמין שנתגבר על הקשיים והאתגרים כדי שיהיה לנו בקרוב סט של ספרי לימוד משותפים ואיכותיים, העונים על הציפיות של כל שכבות האנשים, וישלימו את המשימות הפוליטיות שהוטלו על ידי המפלגה והמדינה", שיתף מר נגוין וייט הוי.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nen-tang-nao-cho-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post753674.html