מורים נהנים מהטבות מיוחדות ותמריצים יוצאי דופן מהחלטה 71-NQ/TW

GD&TĐ - החלטה 71-NQ/TW צפויה ליצור שינויים משמעותיים עם מדיניות העדפה מיוחדת ויוצאת דופן למורים.

פוליסות מיוחדות ויוצאות דופן

על ידי פרסום החלטה מס' 71-NQ/TW בנושא פיתוח פורץ דרך בחינוך ובהכשרה, הפוליטביורו הראה דאגה עמוקה לצוות ההוראה, הכוח הממלא תפקיד מרכזי בחדשנות יסודית ומקיפה של החינוך הלאומי.

נקודת שיא בולטת, שצפויה ליצור שינוי משמעותי, היא מדיניות ההעדפה המיוחדת והיוצאת דופן למורים.

החלטה 71-NQ/TW קובעת בבירור כי יש צורך להגדיל את קצבת ההעדפה למוסדות חינוך לגיל הרך ולמוסדות חינוך כללי ללפחות 70% למורים, לפחות 30% לצוות ו-100% למורים באזורים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים ואזורי מיעוטים אתניים.

בימים הראשונים של ההכנות לשנת הלימודים החדשה 2025-2026, המידע על החלטה מס' 71 התפשט במהירות, וגרם לשמחה למורים השוהים בבתי ספר ובכפרים באזורים הרריים שבהם הקשיים עדיין מצטברים.

גב' הואה טי נונג ותלמידיה.

גב' הואה טי נונג, מורה בבית הספר באן לו, בבית הספר היסודי והתיכון טאן סון (קומונה טאן קי, מחוז תאי נגוין ), שיתפה בהתרגשות: "אנחנו באמת מרגישים חמימות. החלטה זו היא הדגמה ברורה של תשומת הלב של המפלגה והמדינה למורים באזורים מרוחקים. מדיניות ההעדפה המשופרת תעזור למורים להרגיש בטוחים בעבודתם, לייצב את חייהם ולהמשיך לדבוק במקצוע לאורך זמן."

מאז 2013, גב' נהונג מחויבת לבית הספר הממוקם בראש מעבר אנג טונג. 100% מהתלמידים כאן הם ילדים בני שבט הדאו, שרבים מהם נאלצים לטפס במעלה גבעה ולחצות יערות כדי להגיע לשיעורים מדי יום. עם זאת, המורים עדיין מחויבים בקפידה לכיתה ולבית הספר כאילו מדובר במשימה בלתי ניתנת לעצירת.

שימור אנשים מוכשרים - תנאי הכרחי לשיפור איכות החינוך

החלטה 71-NQ/TW, לא רק תומכת במורים, קובעת גם כיוונים להרחבת ולמשיכת כישרונות למגזר החינוך. באופן ספציפי, יהיו מדיניות ומנגנונים לגיוס אנשים מוכשרים מחוץ לכוח ההוראה להשתתף בהוראה, יישום מערכת של מרצים משותפים במוסדות חינוך ועידוד מומחים לנהל מחקר מדעי בבתי ספר.

מנגנונים אלה צפויים לתרום לצמצום פער החינוך בין אזורים מוחלשים לאזורים מוחלשים.

בפנימיית ין לו היסודית למיעוטים אתניים (קומונה ת'יאן הואה, מחוז לאנג סון), מר לאם ואן ואן, סגן מנהל בית הספר שיתף: "בבית הספר יש כיום 27 אנשי צוות ומורים, אך החיים עדיין קשים. מדיניות זו של הגדלת קצבאות היא באמת מקור מוטיבציה נהדר. לא רק שהיא שומרת על מורים שעובדים, אלא גם פותחת הזדמנויות למשוך לבית הספר מורים צעירים נוספים בעלי כישורים מקצועיים."

הדרך לבית הספר של מורים ותלמידים מבית הספר קואי צ'אנג, בית הספר היסודי ין לו, בעונת הגשמים.

מכיוון ש-100% מהתלמידים הם בני נונג, בשנת הלימודים 2025-2026, בפנימיית ין לו יש קמפוס ראשי אחד וקמפוס קואי צ'אנג אחד, המרוחקים כ-8 ק"מ זה מזה. המסע של "זריעת אותיות" למורים כאן מעולם לא היה קל, במיוחד בעונת הגשמים כאשר יש שיבושים בתנועה.

ניתן לראות כי הנפקת פוליסות מועדפות שטרם תוקנו, כפי שמוצג בהחלטה 71, היא צעד חשוב להבטחת הוגנות בגישה לפוליסה ובפיתוח קריירה.

אם המדיניות תיושם במלואה, היא תסייע להתגבר על המחסור במורים באזורים מרוחקים, תוך צמצום הדרגתי של הפער באיכות החינוך בין אזורים.

בטווח הארוך, זוהי גם ההנחה להקמת צוות של מורים מוסמכים ומסורים, המסוגלים למלא את משימת החדשנות הבסיסית והמקיפה של מערכת החינוך במדינה.

המורה הואה טי נונג אישר: "כאשר חיינו יהיו בטוחים, נקדיש את עצמנו בכל ליבנו לתלמידינו. למרות שזה קשה, כל עוד אנו זוכים להכרה, לא נהסס להמשיך 'להפשיל שרוולים' במקצוע הזה."

לפיכך, החלטה 71-NQ/TW אינה רק אישור לתפקיד המרכזי של החינוך בפיתוח הלאומי, אלא גם הדגמה ברורה של הדאגה האמיתית לצוות ההוראה. מדיניות העדפה מיוחדת תהיה ה"דחיפה" ליצירת נקודת מפנה במסע החדשנות, שתביא את החינוך הווייטנאמי להתפתחות מהירה, בת קיימא ומשמעותית.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-duoc-huong-che-do-dac-thu-uu-dai-vuot-troi-tu-nghi-quyet-71-nqtw-post746159.html