במהלך ישיבת העבודה אחר הצהריים של ה-29 בספטמבר, נציגים שהשתתפו בקונגרס המפלגה המחוזי הראשון של פו טו התחלקו ל-7 קבוצות דיון, שהתמקדו במתן דעות על התכנים העיקריים של טיוטת הדו"ח הפוליטי , טיוטת ההחלטה ותוכנית הפעולה ליישום החלטת הקונגרס; וטיוטות מסמכים של הקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה.
להודות בכנות
בנאומו בפני הקונגרס, מר דאנג קונג הואה - מזכיר ועדת המפלגה של הקומונה של טאם דואנג אישר: " חינוך והכשרה תמיד זוהו על ידי מפלגתנו כמדיניות הלאומית העליונה, הגורם המכריע בגורל האומה". בפרט, החלטה 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 של הפוליטביורו בנושא פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה קבעה את הדרישה לראות בכך משימה מרכזית, פריצת דרך אסטרטגית לבנייה ופיתוח של משאבי אנוש איכותיים.
לאחר המיזוג, קהילת טאם דונג מנהלת ישירות את מערכת גני הילדים, בתי הספר היסודיים ובתי הספר התיכוניים. נכון לעכשיו, רשת בתי הספר יציבה; מתוך 15 בתי ספר ציבוריים, 14 בתי ספר עומדים בתקנים הלאומיים, מתוכם 8 בתי ספר עומדים בתקני רמה 2. המתקנים הבסיסיים עומדים בדרישות; צוות ההוראה מספיק במספר, ושיעור העמידה בתקנים גבוה. עבודת החינוך האוניברסלי נשמרת באופן בר-קיימא, ואיכות החינוך לגיל הרך, היסודי והתיכון עוברת שינויים חיוביים רבים. במקביל, מתמקדים גם בחינוך מוסרי, באורח חיים ובכישורי חיים לתלמידים; פעילויות תרבותיות, אמנותיות וספורטיביות יוצרות תנאים להתפתחות מקיפה של התלמידים.

עם זאת, לדברי מר הואה, במציאות עדיין קיימים קשיים רבים. בחלק מבתי הספר חסרים כיתות פונקציונליות ומורים לחינוך גופני; ציוד ההוראה אינו מסונכרן עם תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. מצב של עודף ומחסור במורים עדיין קיים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים. מנהלים רבים עדיין חוששים מחדשנות ועדיין לא קידמו את תפקידי המנהיגות וההכוונה שלהם. פעילויות חווייתיות, חינוך STEM ומיומנויות דיגיטליות יושמו רק בראשית דרכן, והיעילות והתפשטותן אינן גבוהות.
בנוסף, מערכת החינוך בטאם דונג, כמו גם יישובים רבים אחרים, נמצאת תחת לחץ רב מבעיות חברתיות ועכשוויות. אלה כוללים התפתחות לא אחידה בין בתי ספר ציבוריים לפרטיים; אלימות בבתי ספר, במיוחד אלימות מקוונת; עלייה במספר הילדים האוטיסטים, דיכאון וחוסר טיפול עקב קשיים משפחתיים או גירושי הורים. יחד עם זאת, קיים לחץ של הישגים, ציונים ומבחנים מצד הורים והחברה; אתגרים מבינה מלאכותית, ביג דאטה והתפוצצות הידע.
מר הואה הדגיש: "אלה מציאויות שאנחנו, ובמיוחד מנהלי חינוך בכל הרמות, צריכים להכיר בהן בכנות, צריכים לשנות וליישם באופן סינכרוני פתרונות רבים כדי להפחית בהדרגה את החסרונות והמגבלות הללו."
פתרון מוכן
שנת הלימודים 2025-2026 היא השנה הראשונה שבה ועדות ורשויות המפלגה בכל הרמות מיישמות את החלטה מס' 71. לדברי מזכיר ועדת המפלגה של הקומונה טאם דואנג, ועדת המפלגה קבעה את מוטו הפעולה "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח", ובמקביל הציעה פתרונות מרכזיים לשיפור איכות החינוך, תוך עמידה בדרישות הפיתוח המהיר והבר-קיימא.
כלומר, לחזק את המנהיגות וההכוונה של ועד המפלגה והממשלה. ועד המפלגה הקומונה יפרסם החלטה נושאית בנושא חינוך, שמטרתה להעלות את המודעות, לחדש את החשיבה ולעורר נחישות פוליטית לפתח את החינוך באופן מקיף.
התמקדות בבניית צוות מורים ומנהלים בכמות מספקת ובאיכות חזקה. הכשרה וטיפוח יתמקדו, במיוחד ביכולת ליישם טכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית בהוראה ובניהול. טאם דונג שואפת לבנות מודל ניהול בית ספרי ציבורי, שקוף ויעיל; ליישם בינה מלאכותית וטכנולוגיה דיגיטלית כדי לשפר את איכות ההוראה והלמידה.

להמשיך לתעדף את תקציב החינוך, תוך קידום סוציאליזציה וגיוס משאבים מעסקים וארגונים חברתיים. המטרה היא לתקנן ולמודרניז בהדרגה את המתקנים והציוד. יחד עם זאת, לעודד למידה וכישרון, לבנות חברה לומדת וליצור סביבה נוחה לכל האנשים כדי שיהיו להם תנאים ללמידה לאורך החיים.
דגש על חינוך פוליטי, אידיאולוגי, מוסרי ומיומנויות חיים. תרבות בית ספרית בריאה תיבנה באמצעות מניעת אלימות בבית הספר, הקניית מיומנויות במדיה חברתית ומיומנויות חיים בטוחות בסביבה הדיגיטלית. פעילויות חוץ-לימודיות, מועדוני כישרונות, ספורט ואמנויות יקודמו כדי לסייע לתלמידים להתפתח באופן מקיף באינטליגנציה, בכושר הגופני וברוח.
מר הואה אישר: "בתקופה הקרובה יהיו יתרונות רבים אך גם קשיים ואתגרים גדולים. יש לחזור לחינוך כדי לגבש ולצייד את הלומדים בדברים הבסיסיים והבסיסיים ביותר. דור התלמידים של היום - דור העתיד של המדינה - יישא בתוכו את הערכים הליבה, המיומנויות והיכולות החדשות של התקופה, ויעמוד ביעדים שנקבעו בהחלטה 71 של הפוליטביורו."
מקור: https://giaoducthoidai.vn/nhin-thang-thuc-trang-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-cap-co-so-post750408.html






תגובה (0)