מתאים ליכולותיו של כל תלמיד

בתקופה זו, תלמידי חטיבת הביניים חרדים, ממהרים להשלים את תוכניותיהם ומתקדמים לקראת בחינת הכניסה התחרותית לכיתה י'. למרות שישנן אפשרויות רבות לאחר חטיבת הביניים, לא כל התלמידים מבינים מספיק טוב כדי לבחור את המסלול הנכון.

תלמידים משתתפים בפסטיבל הביטחון העצמי לכיתה י' בהאנוי לשנת הלימודים 2025-2026. צילום: בית הספר התיכון למחוננים צ'ו ואן אן.

קחו יוזמה ללמוד עוד

בשנת הלימודים תשע"פ-תשע"ה, בעיר האנוי כולה ילמדו כ-127,000 תלמידים שייגשו לבחינות סיום חטיבת הביניים. מספר התלמידים הצפוי שיתקבלו לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"פ-תשע"ו הוא כדלקמן: הקבלה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים היא כ-79,000 תלמידים (כ-62%), הקבלה לבתי ספר תיכוניים פרטיים, מרכזי חינוך מקצועי (GDNN) - חינוך מתמשך, מוסדות חינוך מקצועי היא כ-48,000 תלמידים. למרות שמשרד החינוך וההכשרה של האנוי ייישם פתרונות רבים כדי להבטיח מספיק מקומות לתלמידים, ולעמוד בשאיפות הלמידה של 100% מבוגרי חטיבת הביניים, הגישה הכללית של ההורים היא שילדיהם יעברו את בחינות הכניסה לכיתה י' לבית ספר תיכון ציבורי כדי שתהיה לו סביבת למידה טובה, שכר לימוד חינם... לכן, באופן כללי, המירוץ להשגת מקום בכיתה י' השנה עבור תלמידי האנוי עדיין קשה מאוד.

דאגה נוספת לתלמידי כיתה ט' היא שזו השנה הראשונה שבה בחינת כיתה י' מאורגנת לפי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, מה שמוביל לשינויים באוריינטציה של שאלות הבחינה, במבנה ובתוכן הבחינה. למרות שנושא הבחינה השלישי השנה הוכרז על ידי הרשויות המקומיות מוקדם יותר מתקנות משרד החינוך וההכשרה (MOET) לפני ה-31 במרץ, סקירת הבחינה אינה פחות מלחיצה מכיוון שעל פי תקנות חוזר 29, לא יתקיימו שיעורים פרטיים בתשלום בבתי הספר. בכל שבוע, כל נושא בחינה ייבחן על ידי בית הספר במשך 2 שיעורים חינם, בעוד שבשנים קודמות, תקופת הסקירה הייתה פעילה מאוד ונמשכה פי 3-4. רוב התלמידים נרשמים מרצונם לחזור על המקצועות שילמדו לבחינת הכניסה לכיתה י' בשיעורים נוספים המאורגנים על ידי בית הספר והמורים הם בדרך כלל המורים העיקריים בכיתותיהם. הורים מוכנים לשלם שכר לימוד עבור ילדיהם כדי שייקחו שיעורי הכנה נוספים לבחינה, ולמעשה, סכום זה סביר מאוד בהשוואה להרשמה לשיעורי הכנה לבחינה במרכזים.

זו הייתה גם הדאגה שהעלה תלמיד מבית הספר התיכון נאם טו ליאם (האנוי) ביום הביטחון העצמי לכיתה י', שנערך בסוף פברואר. תלמיד זה הביע את דאגתו מכך שהוא תלמיד י"ב וצריך ללמוד יותר כדי לעבור בביטחון את בחינות הכניסה לכיתה י'.

בתגובה לסוגיה זו, נציג משרד החינוך וההכשרה יעץ לתלמידים כי ביטחון עצמי לא יגיע מהליכה לשיעורים נוספים, אלא דווקא מאופן הלמידה שלהם. שיעורים נוספים הם לימוד עצמי פרואקטיבי, חזרה עצמית והשלמה עצמית של ידע. אם אינכם מבינים או לא ברורים לכם, תוכלו לבקש מהמורים שלכם להסביר. ראשית, עליכם לבצע את כל התרגילים, לענות על השאלות בספר הלימוד ולסכם כמה שיעורים דומים וכמה שונים כדי שתהיה לכם תוכנית חזרה מתאימה לעצמכם.

סגן ראש מחלקת החינוך העל-יסודי (מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי), טראן דאנג נגיה, הציע גם שתלמידי כיתה ט' יפתרו באופן יזום את התרגילים שהוקצו להם, לאחר מכן ישאלו את מוריהם אם ביצעו זאת נכון, מה צריך להוסיף, ולבקש הדרכה נוספת כדי לפתור את התרגילים בצורה יעילה יותר.

סדרו את רצונותיכם בהתאם

בהאנוי ישנם כיום סוגים רבים של בתי ספר לבוגרי חטיבות ביניים לבחירה, כולל בתי ספר ציבוריים ופרטיים, מרכזי חינוך והכשרה מקצועית, מוסדות הכשרה מקצועית, מכללות וכו'. מבין אלה, מערכת 9+ מעניינת תלמידים והורים בזכות זמן הלימודים הקצר, סיום הלימודים עם תעודת בגרות והכשרה מקצועית, מה שמקל על הכניסה לשוק העבודה או המעבר להשכלה גבוהה.

מר טראן דה קואנג - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, הדגיש גם כי אם תלמידים אינם עומדים בדרישות להגשת מועמדות לכיתה י' בבתי ספר ציבוריים, או בהתאם לנסיבותיהם, תחומי העניין והיכולות שלהם, הם יכולים להגיש מועמדות לסוגים אחרים של בתי ספר.

נכון לעכשיו, בתי ספר תיכוניים פרטיים רבים הודיעו על מועדי ההרשמה שלהם לשנת הלימודים 2025-2026, כדי שהתלמידים וההורים יוכלו לעיין בהם. הנקודה החדשה היא שהשנה התלמידים נרשמים לקבלה באופן מקוון, מבלי שיצטרכו להגיע לבית הספר ולעמוד בתור מוקדם כמו בשנים קודמות.

השנה, ציון הקבלה לכיתה י' אינו מוכפל עוד בגורם 2 עבור מתמטיקה וספרות כפי שהיה בעבר. משרד החינוך וההכשרה של האנוי ציין כי ציון הקבלה הוא הציון הכולל של כל הבחינות, המחושב בסולם של 10. לכן, על המועמדים לשים לב ללימוד כל שלושת המקצועות בקפידה, ולא לתת לאף מקצוע להוריד את ציון הקבלה הכולל שלהם.

כדי להגדיל את הסיכוי לעבור את הבחינה, על המועמדים לקחת בחשבון, בעת בחירת הבחינות שלהם, שבחינות 1 ו-2 לא צריכות להיות באותה קבוצת בתי ספר. כלומר, לשני בתי הספר לא צריך להיות אותו ציון סטנדרטי ומספר מועמדים זהה. אם שני בתי הספר שווים, כישלון בבחינה הראשונה יקשה על מעבר הבחינה השנייה, מכיוון שציון הקבלה לבחינה השנייה חייב להיות גבוה בנקודה אחת לפחות מהציון הסטנדרטי לבחינה הראשונה. לכן, יש צורך לבחור בחינה עם הבדל סביר בציון הסטנדרטי כדי להימנע מכישלון בשניהם.

מקור: https://daidoanket.vn/huong-nghiep-hoc-sinh-lop-9-phu-hop-voi-nang-luc-cua-moi-hoc-sinh-10301462.html