פו טו מנחה את יישום ההוראה 2 מפגשים ביום

ב-3 בספטמבר, פרסם משרד החינוך וההכשרה של פו טו את מסמך מספר 879 המספק הנחיות ליישום לוח זמנים של שני מפגשים ביום לחינוך הכללי החל משנת הלימודים 2025-2026.

בהתאם לכך, בבתי ספר יסודיים, ההוראה תתקיים בשני מפגשים ביום, כאשר לא יותר מ-7 שיעורים ביום, כאשר כל שיעור יימשך 35 דקות; תוכנית ההוראה תכלול מינימום של 9 מפגשים בשבוע (שווה ערך ל-32 שיעורים בשבוע).

מושב 1 מיישם את תוכנית הלימודים העיקרית בהתאם לתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018 שפורסמה בחוזר מס' 32/2018/TT-BGDDT (חוזר 32).

מושב 2 מתמקד בחיזוק ושיפור ידע; מתן הוראה מתקנת לתלמידים שלא עמדו בדרישות; ויישום פעילויות חינוכיות מורחבות: תרבות, אמנויות, STEM/STEAM, תרבות קריאה, תרבות בית ספרית, אתיקה, כישורי חיים, פיננסים, בטיחות בדרכים, שפות זרות, ספורט , כישורים דיגיטליים, בינה מלאכותית (AI), חקר הטבע המקומי, החברה, התרבות וההיסטוריה, יחד עם תכנים חינוכיים נוספים המותאמים לצרכים, תחומי העניין והכישרונות של התלמידים.

המתכונת הארגונית גמישה ומגוון, ומשלבת לימוד עצמי מודרך, למידה קבוצתית, למידה חווייתית, פעילויות מועדון, תרגילים מעשיים ואינטראקציה חברתית.

עבור בתי ספר חטיבה תחתונה ותיכונית, יש ליישם מערכת לימודים של שני מפגשים ביום בהתאם לתוכנית; לארגן וליישם מערכת לימודים של שני מפגשים ביום בבתי ספר עם מתקנים וצוות הוראה מספקים; לארגן מערכת לימודים של מינימום 5 ימים בשבוע ומקסימום 11 מפגשים בשבוע; כל יום עם לא יותר מ-7 שיעורים, כאשר כל שיעור נמשך 45 דקות.

תוכן וצורת הוראה לרמת חטיבת הביניים, מושב 1 מיישם את תוכנית הלימודים העיקרית בהתאם לחוזר 32 של תוכנית החינוך הכללית לשנת 2018.

מפגש 2 כולל שיעורי חזרה ושיעורי שיפור לתלמידים שלא עמדו בדרישות; תוכניות העשרה לתלמידים מחוננים; מפגשי חזרה לתלמידים מסיימים את לימודיהם; ופעילויות הקשורות למחקר מדעי וטכני, הכוונה מקצועית, למידה חווייתית, STEM/STEAM, תרבות קריאה, תרבות בית ספרית, אתיקה, כישורי חיים, פיננסים, בטיחות בדרכים, שפות זרות, ספורט, אמנויות, כישורים דיגיטליים, בינה מלאכותית (AI) ופעילויות נוספות המותאמות לצרכים ולתחומי העניין של התלמידים.

שיטות הארגון מגוונות וגמישות, כולל למידה קבוצתית המבוססת על רמת יכולת, מועדוני עניין, לימוד עצמי מודרך, שילוב למידה בכיתה עם פעילויות חוץ-לימודיות, ספרייה, אולם רב תכליתי, גן שעשועים ועוד.

ברמת בית הספר התיכון, המושב הראשון מיישם את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הכוללת מקצועות חובה ובחירה ופעילויות חינוכיות, וכן נושאי לימוד ייעודיים בהתאם לחוזר 32 וחוזר מס' 13/2022/TT-BGDĐT.

מפגש 2 כולל חזרה והדרכה לתלמידים חלשים; העשרה לתלמידים מחוננים; הכנה לבחינת סיום התיכון; יישום מחקר מדעי, הכוונה מקצועית, למידה חווייתית, STEM/STEAM, תרבות קריאה, תרבות בית ספרית, כישורי חיים, ייעוץ קריירה, התנדבות, פיננסים, בטיחות בדרכים, שפות זרות, ספורט, אמנויות, כישורים דיגיטליים, בינה מלאכותית (AI) ופעילויות חינוכיות נוספות הרלוונטיות לצרכים מעשיים.

הארגון מבוסס על למידה קבוצתית המבוססת על יכולת, מועדונים ייעודיים ולימוד עצמי מודרך; שילוב של למידה בתוך בית הספר עם פעילויות מחוץ לבית הספר; תיאום עם אוניברסיטאות, מכוני מחקר, מוסדות להכשרה מקצועית, עסקים וארגונים חברתיים לתמיכה ביישום יעיל של הוראה בת שני מפגשים ביום.

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של פו טו, מטרת ארגון הוראה של שני מפגשים ביום היא לשפר את האיכות הכוללת של החינוך מבחינת מוסר, אינטלקט, כושר גופני ואסתטיקה, תוך התמקדות בחינוך מוסרי, ערכי חיים, כישורי חיים, STEM/STEAM, תרבות קריאה, תרבות בית הספר, חינוך גופני, אמנויות ופיננסים; פיתוח כישורי שפה זרה, כישורים דיגיטליים, כישורי בינה מלאכותית (AI) וכישורים אסתטיים; וטיפוח הרגלי למידה לאורך החיים ומודעות בקרב התלמידים.

לשפר את יעילותן של שעות הלימוד הרגילות; לטפל בבעיית שיעורים פרטיים בלתי חוקיים ושיעורים נוספים; ולבנות סביבה חינוכית בריאה, בטוחה ושוויונית לגישה לחינוך.

לנצל ביעילות את צוות ההוראה, המתקנים וציוד ההוראה; לקדם חדשנות בשיטות הוראה, בדיקות והערכה המכוונות לפיתוח כישורי התלמידים והתכונות שלהם; ובמקביל לקדם סוציאליזציה לפיתוח חינוכי בר-קיימא...

מקור: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html