השקת Octo AI - יוזמה חלוצית להטמעת בינה מלאכותית בחינוך הכללי

ב-19 באוקטובר, בהאנוי, STEAM for Vietnam יחד עם Meta, Vietnet-ICT ו-HOCMAI הכריזו רשמית על הפרויקט "Octo AI: מורים של עידן הבינה המלאכותית החדש", יוזמה חלוצית להכנסת בינה מלאכותית לחינוך הכללי.

השקת Octo AI - יוזמה חלוצית להטמעת בינה מלאכותית בחינוך הכללי, ב-19 באוקטובר בהאנוי. (צילום: טראן ג'יה)

הפרויקט מלווה את צוות המורים בעידן החדש של בינה מלאכותית, שמטרתו "להפיץ את חינוך הבינה המלאכותית לפופולריות", לסייע לידע ומיומנויות בתחום הבינה המלאכותית להפוך פופולריים, נגישים ולהפוך למיומנויות בסיסיות בהוראה.

בהקשר של חדשנות טכנולוגית חינוכית עולמית מדי יום, מורים וייטנאמים עדיין מתמודדים עם אתגרים רבים: כיתות גדולות, משאבי למידה לא אינטראקטיביים וגישה מוגבלת למשאבים בינלאומיים. קשיים אלה הופכים את המאמצים לחדשנות בשיטות הוראה ללא יעילים כצפוי. לכן, יישום הבינה המלאכותית צפוי להפוך לכלי תמיכה רב עוצמה, שיעזור למורים לשפר את יכולותיהם וליצור חוויות למידה מתאימות יותר לתלמידים.

ד"ר טראן וייט הונג - מייסד ומנכ"ל STEAM עבור וייטנאם, שיתף: "הכשרנו והשפענו ישירות על כמעט 100,000 מורים, חווינו בינה מלאכותית שמסייעת למורים להגביר את היעילות, להפחית משימות ידניות כדי להתמקד במשימה המרכזית: טיפוח ידע והשראה לתלמידים. אבל כדי להגיע ל-2 מיליון מורים, נדרש פתרון פורץ דרך וברית שותפויות מקומיות וזרות."

בעזרת OctoAI – שיעורים פרטיים 24/7, ניתן להרחיב את תוכנית הלמידה בקצב עצמי, למידה באמצעות תרגול, המוכנה ליישום בכיתה ברחבי הארץ, תוך מימוש האסטרטגיה של שימוש בבינה מלאכותית להאצת הלמידה בקרב ההמונים. בסופו של דבר, איכות החינוך תלויה באיכות המורים.

בפרויקט, ההבדל הגדול ביותר טמון במודל המקביל: עוזר אחד מתמחה במתן משאב למידה מבוסס בינה מלאכותית בסגנון וייטנאמי, בעוד שהעוזר השני משחק את תפקיד "מורה פרטי מקוון", מלווה ישירות את המורים בטיפוח מיומנויות דיגיטליות ומציע יישומים ממש בכיתה.

OctoAI לא רק מספק ידע אלא גם מטפח את היכולת ליישם אותו - גורם מפתח עבור מורים להסתגל לעידן הבינה המלאכותית החדש. בנוסף, OctoAI פותח גם עם ממשק אינטואיטיבי, המאפשר למורים לעקוב בקלות אחר התקדמות, להשתתף בשיעורים ולנהל מסעות למידה.

בפרט, המערכת יכולה לבנות באופן אוטומטי קורס מולטימדיה שלם עם סט שאלות נלוות בבקשה אחת בלבד, ובמקביל לתמוך בהתאמה מיידית בהתאם לרצון המשתמש. בעזרת שילוב זה, OctoAI הופך לכלי נלווה מקיף, המסייע למורים לחסוך זמן, לשפר את היעילות ולשלוט במהירות במיומנויות מעשיות.

גב' נגו מין טראנג - מנהלת מרכז טכנולוגיית המידע והתקשורת של וייטנאם (Vietnet-ICT) אמרה: "הפרויקט נועד לסייע למורים וייטנאמים לגשת ולשלוט בטכנולוגיית בינה מלאכותית בצורה יעילה ואחראית, ובכך להפיץ את היכולות הדיגיטליות למיליוני תלמידים. אנו מצפים שהפרויקט יהפוך למודל פיילוט בעל ערך, שיתרום לקידום יישום הבינה המלאכותית בחינוך הכללי בצורה בטוחה, יעילה ומתאימה בהקשר של וייטנאם."

לדברי גב' נגו מין טראנג, הערך הגדול ביותר של הפרויקט הוא לספק למורים מסע למידה שהוא גם עדכני וגם מעשי, החל מ"מהי בינה מלאכותית" ועד כיצד ליישם אותה בכיתה, תוך קישור לתקני כשירות ואתיקה מקצועית. השיעורים מעוצבים בצורה גמישה עם סרטונים , תמונות ושאלות חזרה, המאפשרות למורים ללמוד באופן עצמאי, לקבל משוב מיידי ולקבל מפת דרכים מותאמת אישית. במקביל, OctoAI זמין תמיד 24/7 כדי להסביר ולהציע יישומים, בעוד מרצים ועוזרי הוראה תומכים מעת לעת בשילוב בהוראה.

רואיצ'י טיו - ראש אזורי, תוכניות בטיחות ויושרה, נציג מטה באסיה פסיפיק אמר: "בפרויקט זה, מטה מלווה את התפקיד של אספקת פלטפורמה טכנולוגית ושיתוף חוויות בפיתוח בינה מלאכותית בקנה מידה עולמי, ועוזרת להבטיח שהמוצר יהיה גם מודרני וגם פועל ביציבות בסביבה החינוכית הווייטנאמית. עם מחויבות זו, אנו מקווים לקרב את טכנולוגיית הבינה המלאכותית לכיתה, תוך תרומה לחיזוק מעמדה החלוצי של וייטנאם ביישום בינה מלאכותית לחדשנות חינוכית".

החל מדצמבר 2025, התוכנית תרחיב את הכשרת הפיילוט ל-5,000 מורים בבתי ספר תיכוניים ברחבי הארץ, מה שמסמן צעד חשוב קדימה במפת הדרכים להפיכת הבינה המלאכותית לפופולרית בחינוך. (צילום: טראן ג'יה)

עד אוקטובר 2025, הפרויקט השלים את שלב הפיתוח הטכני והתוכני, והושק גרסת ניסיון בכנס Meta AI בסינגפור והוכרז בפומבי בפסטיבל STEAMese 2025 (19 באוקטובר).

הצעד הבא, החל מדצמבר 2025, יהיה הרחבת הכשרת הפיילוט ל-5,000 מורים בבתי ספר תיכוניים ברחבי הארץ, מה שמסמן צעד חשוב במפת הדרכים להפיכת הבינה המלאכותית לפופולרית בחינוך. פעילויות מחקר שיימשכו עד 2026 יספקו נתונים מדעיים והמלצות מדיניות, יתרמו ליישום החלטה 71 של משרד החינוך וההכשרה , ויסללו את הדרך להעתקת המודל ברחבי הארץ.

הייחודיות של המחקר היא שהוא יושם באופן השוואתי. באופן ספציפי, מתוך יותר מ-5,000 מורים שהשתתפו, כ-2,500 מורים השתמשו ישירות באפליקציה, בעוד של-2,500 המורים האחרים הייתה גישה רק למשאבי למידה קונבנציונליים. החלוקה לשתי קבוצות אלו מאפשרת ניטור והשוואה אובייקטיבית של התוצאות: איזו קבוצה חסכה יותר זמן, איזו קבוצה שיפרה טוב יותר את כישוריה הדיגיטליים, ואיזו קבוצה מצאה את ההוראה נוחה יותר. הודות לכך, הפרויקט יכול לספק ראיות משכנעות ליעילות ה-OctoAI, תוך יצירת בסיס מדעי לשכפול המודל ברחבי הארץ.

הפרויקט צפוי לסיים את שלב הפיילוט שלו בכנס להכרזה על התוצאות בהאנוי, בהשתתפות משרד החינוך וההכשרה, משרד המדע והטכנולוגיה, וארגונים, מומחים ושותפים אסטרטגיים רבים.

מר פאם ג'יאנג לין, מנכ"ל HOCMAI, יחידת המחקר המשותפת, שיתף את הפרויקט ואמר: "עם כמעט שני עשורים של ניסיון בליווי מורים ותלמידים וייטנאמים, אנו מבינים שחדשנות חינוכית יכולה להצליח רק כאשר מורים נתמכים בכלים הנכונים."

OctoAI פותח ברוח זו, והפך לעוזר רב עוצמה המסייע למורים לחסוך זמן, לייעל את ההוראה ולהתאים אישית בהדרגה את הלמידה לכל תלמיד, ובכך תורם לשיפור איכות ויעילות הלמידה בעידן הבינה המלאכותית .

הפרויקט צפוי ליצור בסיס להרחבת יישומי בינה מלאכותית בחינוך בווייטנאם. הצלחת שלב הפיילוט תהווה אבן דרך חשובה עבור סוכנויות ניהול, שותפים וקהילת ההוראה לשכפל את המודל, במטרה לבנות צוות מורים חזק בעידן הבינה המלאכותית החדש.

מקור: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html