"לבחון יותר מדי זה יקר מדי ומעייף מדי, צמצם את מספר הבחינות."

(דן טרי) - נציג הוועדה קוואן מין קואנג אמר שבמדינות מסוימות בעולם, לאחר סיום חטיבת הביניים והתיכון, אין בחינה אלא רק גיליון ציונים, אך איכות החינוך עדיין גבוהה. לדבריו, גם וייטנאם צריכה להפחית את מספר הבחינות.

הצעת החוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך, יחד עם שני חוקים הקשורים לחינוך, נדונה על ידי חברי האסיפה הלאומית בקבוצות העבודה שלהם במהלך מושב אחר הצהריים ב-22 באוקטובר.

אחת הנקודות החדשות בהצעת החוק היא הסרת התקנה העוסקת בהנפקת תעודות סיום לימודים בחטיבת ביניים, והחלפתה באישור השלמת תוכנית הלמידה על ידי המנהל.

חבר הקונגרס דאנג טי באו טרין ( דה נאנג ) טען כי התקנות בנוגע לתעודות במערכת החינוך הן היבט מרכזי בטיוטת חוק זו, המשפיעות ישירות על זכויות התלמידים ועל יעילות ניהול המדינה.

נציג האסיפה הלאומית דאנג טי באו טרין (צילום: פאם טאנג).

הצעת החוק קובעת כי התעודות של מערכת החינוך הלאומית יכללו: תעודת בגרות, תעודת בית ספר תיכון מקצועית, תעודת ביניים, תעודת מכללה, תואר ראשון, תואר שני, תואר דוקטור ותעודות מקבילות.

הסמכות אלה, בצורה מודפסת, אלקטרונית או דיגיטלית, מוענקות ללומדים עם סיום לימודיהם של רמות השכלה מסוימות או עם השלמת תוכנית לימודים והשגת תוצרי למידה.

למרות תמיכה במדיניות הנפקת תעודות אלקטרוניות, גב' טרין מודאגת מכך שניהול תעודות אלקטרוניות עדיין מציב סיכונים רבים בכל הנוגע לאבטחה, שיתוף נתונים ואימות.

הנציגה הציעה להוסיף עקרונות של סודיות מההנהלה לאימות ושיתוף של נתוני תעודות דיגיטליות, ולהגדיר בבירור את תחומי האחריות של כל הצדדים המעורבים בניצול, שיתוף ושימוש בנתוני תעודות אלקטרוניים.

"מקרים של דליפת נתונים, שינוי או סחר בהם צריכים להיות בעלי עונשים מחמירים", הציע חבר הקונגרס טרין.

בעודו תומך בביטול הדרישה לתעודות חטיבת ביניים, הצביע הנציג מדאנאנג על סתירה בטיוטת החוק, שעדיין קובעת כי תעודת חטיבת ביניים היא תנאי להמשך השכלה.

בנוסף לסקירה וסטנדרטיזציה של התקנות בטיוטת החוק, גב' טרין הציעה לציין בבירור האם אישור השלמת התוכנית צריך להיות מודפס או אלקטרוני.

חבר האסיפה הלאומית, קוואן מין צ'ונג (מזכיר ועדת המפלגה במחוז צ'או באנג), טען כי במדינתנו, "מבחנים רבים מדי יקרים ומעיקים מדי", תוך ציטוט דוגמאות ממדינות מתקדמות ברחבי העולם, בהן תלמידים משלימים את לימודיהם בחטיבה העליונה והתיכונה ללא מבחנים, מקבלים רק גיליונות ציונים, אך איכות הלימודים שלהם נותרה גבוהה.

ציר האסיפה הלאומית קוואן מין צ'ונג, מזכיר ועדת המפלגה במחוז צ'או באנג (צילום: מין צ'או).

"דעתי האישית כנציג האסיפה הלאומית היא להפחית את מספר הבחינות ולהתמקד בשיפור האיכות", הדגיש מר צ'ונג. מזכיר המפלגה המחוזי אף ציין את המציאות בצ'או באנג: "הם זוכים בפרסים גבוהים מאוד במבחנים, אבל כשמדובר בדירוג החינוך המחוזי, הם תמיד מגיעים אחרונים".

משם, הדגיש מר קואנג כי "אין צורך לזלזל בשמנת", אלא ששיפור איכות החינוך הוא קריטי, ובכך ליצור את המשאבים האנושיים וכוח העבודה הדרושים לביצוע המשימות.

נציג האסיפה הלאומית מא טי ת'וי (טויאן קוואנג) העריך מאוד גם הוא את התקנות אשר הן מרחיבות הזדמנויות ללמידה לאורך החיים, מעודדות גיוון במסלולי חינוך והן מפחיתות את לחץ הבחינות ועלויות אדמיניסטרטיביות מיותרות.

עם זאת, לדברי הנציגה, הדבר עלול בקלות ליצור גישה של זלזול בחשיבות בחינת הסיום, דבר שיפגע במוטיבציה של התלמידים ללמוד. גב' ת'וי הצהירה גם כי הבסיס המשפטי ל"תעודת סיום תוכנית הלימודים הכללית" אינו ברור.

"האם ניתן להשתמש בתעודה זו לצורך רישום להכשרה מקצועית או לתעסוקה? אם היא לא מוגדרת בבירור, הדבר יגרום לקשיים ביישומה ברמה המקומית", הצהירה הנציגה.

מקור: https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm