החל משנת הלימודים 2026-2027, תלמידים ברחבי הארץ ישתמשו באותו סט של ספרי לימוד.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון וסגן שר החינוך וההכשרה הקבוע פאם נגוק ת'ונג ניהלו את הכנס. צילום: VTV

בכנס אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי הכנת סט מאוחד של ספרי לימוד לכל המדינה תיושם החל משנת הלימודים 2026-2027.

לדברי השר נגוין קים סון, יצירת, הערכת והפצת סט מאוחד של ספרי לימוד יבוצעו על פי תהליך מדעי קפדני, תוך ירושה של התוצאות שהושגו בשלב הקודם, תוך התגברות על ליקויים קיימים.

"עלינו לשמר ולשפר את מה שעשינו תוך כדי היערכות לשלב החדש", הדגיש השר, ובמקביל פנה בבקשה מהרשויות המקומיות לבחון ולשפר את התנאים ליישום התוכנית, ובמיוחד את המתקנים, הכספים וצוותי ההוראה.

ראש מגזר החינוך מאמין כי צוות ההוראה הוא גורם מפתח, לא רק בכמות אלא גם ביכולת, ברמה וביכולת להסתגל לדרישות הוראה חדשות, ובמיוחד הוראה משולבת, פיתוח תכונות ויכולות של התלמידים.

לצד זאת, משרד החינוך וההכשרה יקדם טרנספורמציה דיגיטלית ויישום בינה מלאכותית (AI) בהוראה, אך יש לעשות זאת בזהירות, באופן הולם ותחת בקרה.

בכנס, אמר מנהל מחלקת החינוך הכללי, תאי ואן טאי, כי בתקופה 2020-2025, משרד החינוך וההכשרה השלים את מערכת המסמכים כדי לעמוד בדרישות חידוש תוכנית החינוך הכללי וספרי הלימוד לשנת 2018.

תהליך החיבור, ההערכה, האישור והבחירה של ספרי לימוד מתבצע באופן פומבי, שקוף ועם אבטחת איכות. לראשונה, הליך הסוציאליזציה של חיבור ספרי לימוד בוצע בהצלחה בהשתתפות 7 מו"לים, 12 חברות ציבוריות וכמעט 4,000 מחברים ברחבי הארץ.

המשרד גם הורה לרשויות המקומיות לאסוף באופן פעיל חומרי חינוך מקומיים, ולתרום להכללת תוכן אזורי ספציפי בתוכנית הלימודים. בחירת ספרי הלימוד מתבצעת באופן דמוקרטי, פומבי, בהתאם לתקנות, בהשתתפות מורים והורים וזוכה לקונצנזוס גבוה מהחברה.

מנהלת המחלקה לחינוך כללי, תאי ואן טאי, מדווחת בכנס. צילום: VTV

במסגרת עבודת הכשרת הצוות, משרד החינוך וההכשרה תיאם עם משרד הפנים כדי לבחון ולדווח לממשלה המרכזית על הוספת יותר מ-27,800 משרות הוראה מתוך כמעט 66,000 משרות שהוקצו לתקופה 2022-2026, ובכך לתרום להפחתת המחסור במורים ביישובים רבים.

יחד עם זאת, מושקעים במתקנים ובציוד הוראה באופן סינכרוני, מספר כיתות הלימוד המוצלחות גדל, מספר התלמידים בכיתה יורד, ויוצרים תנאים נוחים ליישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

עד שנת הלימודים 2024-2025, יהיו במדינה 26,408 מוסדות חינוך כלליים. התוכנית החדשה תיושם בזמן, תוך הבטחת פתיחות וגמישות, ותסייע לבתי הספר לפתח באופן יזום תוכניות חינוכיות המתאימות למציאות.

גם מבחנים והערכה מתחדשים בכיוון מגוון ומעשי, תוך הפחתת הלחץ על הציונים, תוך התמקדות ביכולותיהם ובהתקדמותם של התלמידים. בחינת סיום התיכון לשנת 2024-2025 היא הבחינה הראשונה במסגרת תוכנית החינוך הכללי החדשה, שמטרתה להעריך כראוי את יעדי ההכשרה ולשמש בסיס לבחינת איכות ההוראה וניהול החינוך.

בהתאם לבקשת הפוליטביורו בהחלטה מס' 71 והנחיית ראש הממשלה, משרד החינוך וההכשרה יבנה מערך מאוחד של ספרי לימוד ברחבי הארץ, ויתקיים לקראת מתן ספרי לימוד בחינם לתלמידים לפני שנת 2030.

לפיכך, למשרד החינוך וההכשרה יש פחות משנה להשלים, להעריך ולהנפיק את הסט המאוחד הראשון של ספרי לימוד, שייעשה בו שימוש החל משנת הלימודים 2026-2027, ויחליף את מנגנון "תוכנית אחת, ספרי לימוד רבים" הנוכחי.

זה נחשב לשינוי משמעותי במדיניות החינוך הכללית, שמטרתו להבטיח הוגנות בגישה לידע, תוך שיפור האיכות, העקביות והזהות של מערכת החינוך של וייטנאם.

מקור: https://baodanang.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-3306649.html