משרד החינוך וההכשרה ממשיך להתאים את התקנות בנוגע להוראה ולמידה נוספת.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục điều chỉnh quy định dạy thêm, học thêm - Ảnh 1. — תלמידים המתכוננים לבחינת ההעברה הם אחת משלוש קבוצות שמורשות לקחת שיעורים נוספים בבית הספר, אך אינן מורשות לגבות כסף מהתלמידים - צילום: דאנה קאנג

על פי חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT שפורסם בדצמבר 2024, ישנם שלושה מקצועות המותרים ללמד וללמוד בנוסף בבתי הספר, כולל תלמידים שתוצאות לימודיהם בסמסטר האחרון טרם מספקות, תלמידים שנבחרו על ידי בית הספר לטיפוח תלמידים מצטיינים, ותלמידי שנה אחרונה שנרשמים מרצונם לבחינות כניסה ומבחני סיום לימודים בהתאם לתוכנית החינוך של בית הספר.

אין לגבות תשלום עבור שיעורים פרטיים בבתי ספר. תלמידים נרשמים לשיעורים פרטיים לפי מקצוע, כאשר לכל מקצוע לא יעלה על שני שיעורים בשבוע.

לאחר כמעט שנה של יישום, התקנה המגבילה את זמן ההוראה הנוספת ל-2 שיעורים/שבוע/מקצוע בבתי הספר חשפה ליקויים. לכן, משרד החינוך וההכשרה ניסח תיקון לחוזר 29 כדי לאפשר גמישות רבה יותר בכמות שעות ההוראה הנוספות בבתי הספר.

באופן ספציפי, למנהל משרד החינוך וההכשרה תינתן סמכות להחליט במקרים לבקשת מנהל בית הספר.

מנהל בית הספר ישקול, בהתבסס על התנאים המעשיים של בית הספר (מבחינת מתקנים, צוות הוראה, זמן לארגון המחזור השני של ההוראה בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר, תקציב שהוקצה...), את הצורך וההתאמה של הוספת זמן הוראה ולמידה לחלק מתלמידי בית הספר ויציע למנהל מחלקת החינוך וההכשרה לשקול ולהחליט לטובת התלמידים.

במסמך המבקש חוות דעת ממשרדי החינוך וההכשרה בנושא זה, אישר משרד החינוך וההכשרה כי החוזר המתוקן והמשודרג עדיין מבטיח את עקרונות הליבה של חוזר 29: אי גביית כספים מתלמידים, אי הגברת לחץ הלמידה, אי הגבלת זכות התלמידים ללמוד, שיפור איכות ההוראה הפורמלית, יצירת מרחב רב יותר לתלמידים להתנסות ולתרגול...

טיוטת החוזר המתוקן והמשודרג מתאימה גם את דרישות רישום העסקים עבור ארגונים או יחידים המארגנים פעילויות הוראה ולמידה חוץ-לימודיות הגובות עמלות מתלמידים על מנת לעמוד בהוראות חוק המיזמים החדש בעת גיוון סוגי עסקים.

תקנות משלימות לארגונים ולמורים המשתתפים בהוראה חוץ-לימודית.

חזרה לנושא

וין הא

מקור: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tiep-tuc-dieu-chinh-quy-dinh-day-them-hoc-them-20251204202348957.htm