תלמידי בית ספר יסודי וייטנאמים הציגו את הציון הגבוה ביותר במתמטיקה ובקריאה בדרום מזרח אסיה

וייטנאם משתתפת בתוכנית SEA-PLM במחזור 2019 ובמחזור 2024. בתוכנית SEA-PLM במחזור 2024 משתתפות 7 מדינות: קמבודיה, טימור לסטה, לאוס, מיאנמר, מלזיה, הפיליפינים ווייטנאם.

תלמידי כיתה ה' במדינות המשתתפות השלימו את אותן הערכות קריאה, כתיבה ומתמטיקה שתוכננו על ידי מזכירות שרי החינוך של ASEAN (SEAMEO).

במחזור 2024 זה, בווייטנאם משתתפים בסקר 152 מוסדות חינוך יסודיים ב-53 מחוזות/ערים (ישנות), מתוכם 152 מנהלי בתי ספר יסודיים, 1,074 מורים המלמדים מקצועות בכיתה ה', כ-6,000 תלמידי כיתה ה' ו-6,000 הורים.

תלמידי כיתה ה' בווייטנאם ממשיכים להיות בעלי רמת המיומנות הגבוהה ביותר במחזור 2024

על פי הדו"ח שפרסם מזכירות SEAMEO, תלמידי כיתה ה' באזור שמרו על יציבות בתוצאות הקריאה וראו עלייה קלה בתוצאות המתמטיקה.

במחזור 2024, תלמידי כיתה ה' וייטנאמים המשיכו להשיג את הציון הגבוה ביותר בתחום הבנת הנקרא עם ציון ממוצע של 323.5 נקודות (ירידה של כ-3.86% בהשוואה למחזור 2019).

במקביל, תלמידי כיתה ה' המשיכו להשיג את הציון הגבוה ביותר בתחום המתמטיקה עם ציון ממוצע של 334.6 נקודות (ירידה של 1.99% בהשוואה לתוצאות מחזור 2019).

במחזור 2024, אחוז התלמידים הווייטנאמים שהגיעו לרמת שליטה גבוהה בהבנת הנקרא היה 66%, גבוה מאחוז המדינות הנותרות וגבוה מהממוצע האזורי (40%).

במחזור 2024, שיעור התלמידים הווייטנאמים שהגיעו לרמת שליטה גבוהה במתמטיקה היה 88%, גבוה משיעור המדינות האחרות וגבוה מהממוצע האזורי (36%).

בווייטנאם יש גם את שיעור התלמידים הגבוה ביותר המשיגים רמות מיומנות מינימליות בהשוואה ליעדי הפיתוח בר-קיימא בקריאה (86%) ובמתמטיקה (95%), על פי תוצאות מחזור 2024.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג הדגיש כי הצלחת התוכנית האסטרטגית בת 5 השנים לתקופה 2021-2025, כולל יישום תוכנית SEA-PLM לשנת 2024, היא עדות לרוח שיתוף הפעולה ההדוק והמחויבות לשיפור איכות החינוך באזור כולו.

משרד החינוך וההכשרה הווייטנאמי מעריך מאוד את ערך מערך הנתונים והדוח של תוכנית SEA-PLM לשנת 2024. "מערך הנתונים והדוח על תוצאות התוכנית חשובים ומשמעותיים ביותר עבור וייטנאם כמו גם עבור מדינות אחרות בבנייה וארגון יישום אסטרטגיות ומדיניות לפיתוח חינוכי בתקופה הקרובה", אמר מר ת'ונג.

לדברי מר ת'ונג, וייטנאם נכנסת לעידן חדש של פיתוח עם דרישות לאינטגרציה עמוקה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית מקיפה.

"חינוך וייטנאם מקבל עדיפות לפיתוח עם אוריינטציות אסטרטגיות ופתרונות פורצי דרך לשיפור איכות החינוך והשוויון בו. התוצאות החיוביות והניסיון הטוב שנצברו במהלך ההשתתפות בתוכניות הערכה אזוריות ובינלאומיות ייושמו על ידי המשרד ליישום פתרונות חדשניים להוראה ולפעילויות הערכת תלמידים כדי לשפר את איכות החינוך ואת האינטגרציה הבינלאומית", אמר מר ת'ונג.

מקור: https://vietnamnet.vn/vietnamese-primary-school-students-achieve-treasure-and-understanding-in-eastern-asia-2469535.html