גיוסים רבים אך אבטלה גוברת: עקב בחירת קריירה "טרנדית", רק ה"עשירים" לומדים?

כאשר בחירות קריירה מושפעות מדעות קדומות לגבי מגדר, מוניטין, הכנסה... זה לא רק משפיע על עתידו של הפרט אלא גם מבזבז משאבים חברתיים.

מועמדים והורים לומדים מידע ביום הבחירה שאורגן על ידי עיתון טואי טרה בהו צ'י מין סיטי - צילום: קוואנג דין

על פי דו"ח שוק העבודה של משרד הפנים לרבעון השני של 2025, ברבעון השני של 2025 מספר המובטלים גדל ל-1.06 מיליון איש, עלייה של 25,000 איש בהשוואה לרבעון הקודם וכ-13,300 איש בהשוואה לתקופה המקבילה בשנת 2024.

ראוי לציין כי שיעור האבטלה בקרב צעירים עלה גם הוא ב-0.26%, למרות שחברות הגדילו את גיוס העובדים.

פרדוקס זה מעלה סוגיות רבות, ביניהן בחירת קריירה בקרב צעירים כיום.

בחירת בית ספר "יוקרתי", תוך התעלמות מכוחות ותשוקות

על פי תצפיות, בבחירת קריירה, חלק מהתלמידים וההורים מייחסים כיום חשיבות רבה מדי להכנסה, וחושבים שרק קריירות שהופכות אותם לעשירים שוות לימוד, ולכן הם נוהרים לקריירות הנחשבות "חמות" בשוק העבודה, מה שמוביל לביקוש העולה על ההיצע.

השפעת התרבות האסייתית גורמת גם לחלק מההורים והתלמידים לפתח דעות קדומות מגדריות בבחירת קריירה. צעירים רבים ויתרו על חלומם ללמוד משום שהם חוששים מלחץ מגדרי במהלך לימודיהם, כמו גם מתהליך מציאת עבודה בהמשך.

פסיכולוגים התפתחותיים ומדעני מוח טוענים כי כשירות תעסוקתית אינה מבוססת מגדר, אלא מוכוונת חברתית.

דעה קדומה נוספת היא הנטייה לבחור בבתי ספר יוקרתיים, במקום לבחור תחום לימודים שמתאים לחוזקות ולתשוקות של האדם. צעירים רבים בוחרים תחומי לימוד שאינם מעניינים אותם רק משום שהם רוצים להתקבל למוסד "מוביל".

שימוש בשם בית הספר כמדד להצלחה הוא אי הבנה של מיתוג חינוכי . זה נובע מהפסיכולוגיה של התהילה ומהשפעת התקשורת של דירוגי מוסדות להשכלה גבוהה.

באופן דומה, בגלל הדגש על "תהילה", הורים ותלמידים רבים מתעלמים ממגמות עם ציונים נמוכים למרות שיכולתו של התלמיד מתאימה למגמה זו.

בנוסף, התפיסה השמרנית לפיה הורים יודעים טוב יותר מילדיהם, חוסר אמון בדור הצעיר והחשש מאובדן מסורות משפחתיות הובילו הורים רבים לאלץ את ילדיהם ללכת בעקבות משפחתם. כתוצאה מכך, תלמידים רבים נושרים מבית הספר משום שאינם מתעניינים בתחום לימודיהם.

החשיבה של הערכה לתארים גורמת גם לאנשים רבים לא להתעניין במכללות מקצועיות. בעוד שמדינות מפותחות מעריכות הכשרה מקצועית, בווייטנאם הכשרה מקצועית נתפסת על ידי אנשים רבים כהפסד, ככישלון?!

והמציאות הקשה היא שלכולם יש תואר אוניברסיטאי, אך עדיין קשה למצוא עבודה עם תואר ראשון, מה שמעלה שאלות גדולות לגבי הדרך שבה צעירים בוחרים להיכנס לשוק העבודה כיום.

בחירת קריירה לא נכונה: אבטלה גוברת, בזבוז משאבי אנוש

טעות אחת יכולה להוביל להפסד עצום. בחירת תחום לימודים לא נכון גורמת לסטודנטים רבים לשעמם את הלימודים ולנשור. לא רק שהם מאבדים את הביטחון בעצמם, הם גם מתקשים לקבוע את הקריירה שלהם, וכשהם מסיימים את הלימודים, הם בסופו של דבר עובדים בתחום אחר.

מנקודת מבט חברתית, דעות קדומות בקריירה מובילות ללימודי תחום לימוד לא נכון. התוצאה היא מחסור בתחומי לימוד ועודף בתחומים אחרים, בזבוז משאבי אנוש ועלייה באבטלה אפילו עם תואר אקדמי.

בחירת קריירה היא מסע אישי שקובע את מסלול חייו של אדם. העתיד אינו מיועד למי שהולך אחר דעות קדומות.

עלינו להבין את עצמנו בצורה ברורה על ידי מענה גלוי לשאלות: "מה אתה רוצה?", "במה אתה טוב?", "למען אילו ערכים אתה חי?" באמצעות כלי בדיקה מדעיים לקריירה.

לדוגמה, מבחן הולנד מסייע בזיהוי קבוצות קריירה על סמך תחומי עניין וסביבות עבודה מועדפות, או מבחן ה-MBTI מסייע בזיהוי סוגי אישיות ובכך בבחירת סביבת עבודה מתאימה.

או שמבחן חמשת הגדולים (OCEAN) מסייע להעריך לעומק מאפיינים פסיכולוגיים אישיים, בעוד שמבחן האניאגרם מסייע בניתוח מוטיבציה פנימית וערכים אישיים.

בנוסף למבחנים רב-ברירתיים, עלינו להתייעץ גם עם מידע רב-ממדי, ולהקשיב לדעות לא רק של הורים ומורים, אלא גם של יועצי קריירה, בוגרים ואנשים העובדים בתעשייה.

כמו כן, יש צורך לחקור את שוק העבודה הנוכחי ולחזות את העתיד באמצעות דוחות תעשייה או נתונים מפלטפורמות גיוס.

ואם אפשר, נסו לצבור ניסיון מהחיים האמיתיים על ידי ביקור בעסקים, השתתפות בפעילויות התנסות תעסוקתית, התמחויות קצרות טווח או שיתוף מפגשים עם אנשי מקצוע מהתעשייה.

משפחות, בתי ספר והחברה צריכים לשלב ידיים כדי לעזור לילדים לפתוח דלתות לקריירה עתידית, ולא ליצור שלא במתכוון מחסומים בלתי נראים. הורים צריכים ללוות, להקשיב ולכבד את החלטות ילדיהם, מבלי להפעיל לחץ שרירותי.

מורים ובתי ספר, בנוסף לשילוב חינוך מקצועי במקצועות, צריכים לארגן צורות מגוונות של הכוונה מקצועית כגון ארגון סיורים בתעשייה, בניית גשר לפורומים של בוגרים, סמינרים של מומחים להכוונה מקצועית וכו'.

יש צורך להפיץ סיפורי הצלחה בכל התחומים, בכל רמות ההכשרה במכללות ובאוניברסיטאות.

מאסטר טראן שואן טיין

מקור: https://tuoitre.vn/tuyen-dung-nhieu-nhung-that-nghiep-tang-do-chon-nghe-theo-mot-nganh-giau-moi-hoc-20250728150758078.htm