'29 अंक लाने के बावजूद भी मुझे विश्वविद्यालय में दाखिला नहीं मिला। आखिर समस्या क्या है?'

पाठकों का तर्क है कि प्रवेश के बहुत सारे तरीकों के अस्तित्व से अन्याय पैदा होता है, जिससे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा-आधारित प्रवेश पद्धति के लिए कट-ऑफ स्कोर आसमान छूते स्तर तक पहुंच जाते हैं।

2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में बैठने वाले उम्मीदवार। हालांकि परीक्षा के अंकों में गिरावट आई, लेकिन कई स्कूलों में प्रवेश के अंकों में वृद्धि हुई - फोटो: ट्रुंग टैन

"विश्वविद्यालय प्रवेश के अंक 'बढ़ा-चढ़ाकर' बताए जा रहे हैं, प्रति विषय लगभग 10 अंकों का अंतर भी असफलता का कारण बनता है, आखिर चल क्या रहा है?" शीर्षक वाले लेख ने प्रवेश नीतियों और निष्पक्षता में बदलाव के संबंध में तुओई ट्रे ऑनलाइन के पाठकों के बीच काफी बहस को जन्म दिया है।

क्या बहुत अधिक प्रवेश विधियों के कारण विश्वविद्यालय प्रवेश स्कोर "बढ़े-चढ़े" जा रहे हैं?

"29 अंक लाने के बावजूद विश्वविद्यालय में दाखिला नहीं मिल रहा, मैं पढ़ाई कैसे करूँ? आखिर समस्या क्या है?" यह सवाल एक पाठक ने पूछा है। शायद परीक्षा में इतने अच्छे अंक लाने के बावजूद अपनी मनपसंद यूनिवर्सिटी में दाखिला न मिलने से इस पाठक को चिंता हो रही है। वहीं, पाठक गुयेन तुआन लोक ने मज़ाकिया अंदाज़ में कहा, "हमारे बच्चे वाकई प्रतिभाशाली हैं..."

अंकों के संबंध में, पाठक क्यू ट्रान्ह ने टिप्पणी की कि केवल उत्कृष्ट और अच्छे छात्र ही तीनों विषयों में 27 से अधिक अंक प्राप्त कर सकते हैं।

यदि इन परिणामों के बावजूद छात्र अपने मनचाहे विश्वविद्यालयों में प्रवेश नहीं पा सकते हैं, तो प्रवेश प्रक्रिया की समीक्षा करने की आवश्यकता है।

कई पाठकों ने इसके कारणों की व्याख्या की है, प्रवेश नीतियों, स्नातक परीक्षाओं और चयन प्रक्रिया की निष्पक्षता पर बहस की है, और "प्रवेश अंकों की अतिवृद्धि" को रोकने के लिए समाधान प्रस्तावित किए हैं।

"शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2025 में प्रकाशित अंकों के वितरण का विश्लेषण करने पर, मैंने पाया कि मेडिकल और फार्मास्युटिकल विश्वविद्यालयों के लिए गणित-रसायन विज्ञान-जीव विज्ञान का संयोजन ही हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों से अपेक्षाकृत मेल खाता है। अन्य विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में अन्य संयोजनों के परिणाम अप्रत्याशित हैं...", पाठक गुयेन हा ने टिप्पणी की।

यदि इन परिणामों के बावजूद छात्र अपने मनचाहे विश्वविद्यालयों में प्रवेश नहीं पा सकते हैं, तो प्रवेश प्रक्रिया की समीक्षा करने की आवश्यकता है।

पाठक Ky Tranh

प्रत्येक विषय में लगभग 10 अंक प्राप्त करने के बावजूद उम्मीदवारों को उनकी पहली पसंद के विश्वविद्यालय में प्रवेश न मिलने के दो कारण बताते हुए नाम ने सुझाव दिए। पहला, स्नातक परीक्षा बहुत आसान थी, जिसमें सभी विषयों में 9-10 अंक ही मिल रहे थे और कोई विशेष अंतर नहीं था। दूसरा, स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर आवंटित सीटों की संख्या बहुत कम थी।

कई अन्य पाठकों ने उपरोक्त राय से सहमति व्यक्त की और तर्क दिया कि प्रवेश अंकों में वृद्धि का कारण प्रवेश विधियों की अधिकता है। पाठक गुयेन ने दावा किया कि यह विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए केवल अकादमिक अंकों पर आधारित प्रक्रिया का परिणाम है।

प्रवेश स्कोर में मुद्रास्फीति के कारणों का विश्लेषण करते हुए, पाठक गुयेन हाई औ का तर्क है कि अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट और योग्यता मूल्यांकन जैसी विधियों के माध्यम से प्रवेश लगभग सभी खर्चों को कवर करने के लिए पर्याप्त है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रवेश देने की पद्धति में सीटें बहुत सीमित हैं, जिसके कारण उच्च अंक प्राप्त करना अनिवार्य हो जाता है (कई छात्रों को 1.5-2 अंकों की प्राथमिकता भी मिलती है)। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को विश्वविद्यालयों की प्रवेश पद्धति की समीक्षा करने की आवश्यकता है।

एक अन्य दृष्टिकोण से, पाठक anhhaophilos का तर्क है कि कुछ स्कूलों में उच्च कट-ऑफ स्कोर प्रतिशत रूपांतरण के कारण हैं, क्योंकि यदि छात्र संयुक्त गणित-भौतिकी-रसायन विज्ञान परीक्षा में 25-29 का स्कोर प्राप्त करते हैं, तो उन्हें विषय की बहुत ठोस समझ होनी चाहिए।

कुछ विश्वविद्यालयों, जैसे कि विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय हो ची मिन्ह सिटी), में लोकप्रिय विषयों के लिए प्रवेश दर बेहद अधिक है, और राष्ट्रीय या अंतरराष्ट्रीय पुरस्कार जीतने वाले कई उम्मीदवारों को सीधे प्रवेश दिया जाता है, जिससे हाई स्कूल के छात्रों के बीच कड़ी प्रतिस्पर्धा होती है।

ऐसे नियमों में संशोधन करें जिनसे अन्याय उत्पन्न हो सकता है।

कारणों को समझाने के अलावा, कई पाठकों ने चिंता व्यक्त की और इस स्थिति को कम करने के लिए समाधान भी सुझाए।

"उच्च कटऑफ स्कोर ज्यादातर शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों में हैं, जो उत्साहजनक है। हालांकि, इस साल के विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश सत्र को लेकर चिंता की कई बातें हैं। प्रवेश प्रक्रिया के लिए दीर्घकालिक, स्थिर समाधानों की आवश्यकता है," पाठक विन्ह हाई ने लिखा।

ट्रुओंग नाम के एक पाठक ने तर्क दिया कि प्रवेश के उच्च अंक कई प्रवेश विधियों के कारण हैं। यह अनुचित है। उन्होंने सुझाव दिया, "मेरी राय में, मुख्य मानदंड हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणाम होने चाहिए, जबकि अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट और विदेशी भाषा प्रवीणता को गौण माना जाना चाहिए।"

इसी प्रकार, थान नाम के एक पाठक ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा को अलग करने का सुझाव दिया। उनका मानना ​​है कि स्नातक परीक्षा बहुत आसान होती है, जिससे अंक बढ़ाए जा सकते हैं और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के अंकों में विकृति आ सकती है।

कभी-कभी, प्रवेश परीक्षा देने से पहले स्कूल और मुख्य विषय चुनने के पुराने तरीके पर वापस लौटना छात्रों को अपने सपनों को साकार करने में मदद कर सकता है, बजाय इसके कि वे अपने अंक जानने के बाद आवेदन करें।

पाठक अन्ह वू भी इसी विचार से सहमत हैं और उनका तर्क है कि सुधार का उद्देश्य चीजों को सुव्यवस्थित और सरल बनाना होना चाहिए, उन्हें अधिक सुविधाजनक बनाना होना चाहिए, न कि कई अतार्किक बिंदुओं से मामलों को जटिल बनाना। उनका मानना ​​है कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय/कॉलेज प्रवेश परीक्षाओं को अलग करने का यह सही समय है। वे यह भी सुझाव देते हैं कि उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट के उपयोग के मानदंड को समाप्त करना आवश्यक है।

"विश्वविद्यालयों को अपने कार्यक्रमों के लिए प्रश्न निर्धारित करने और परियोजनाओं का चयन करने दें, ताकि किसी भी चीज की अनदेखी न हो," पाठक विन्ह ने सुझाव दिया।

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मिन्ह जियांग

स्रोत: https://tuoitre.vn/29-diem-van-rot-dai-hoc-co-van-de-gi-vay-20250823150124156.htm