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'29 अंक फिर भी यूनिवर्सिटी में फेल, क्या समस्या है?'

पाठकों का मानना ​​है कि प्रवेश के बहुत सारे तरीके हैं, जिससे अनुचितता पैदा हो रही है, जिससे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों को लेकर मानदंड बहुत ऊंचे हो गए हैं।

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ24/08/2025

điểm chuẩn - Ảnh 1.

2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते अभ्यर्थी। हालाँकि परीक्षा के अंकों में कमी आई, लेकिन कई स्कूलों के बेंचमार्क अंकों में वृद्धि हुई - फोटो: ट्रुंग टैन

"विश्वविद्यालय के मानक स्कोर 'बढ़ा-चढ़ाकर' बताए गए, प्रति विषय लगभग 10 अंक फिर भी अनुत्तीर्ण, क्या हुआ?" लेख ने प्रवेश नीतियों और निष्पक्षता में परिवर्तन के संबंध में टुओई ट्रे ऑनलाइन पाठकों के बीच काफी बहस को आकर्षित किया।

क्या बहुत अधिक प्रवेश पद्धतियों के कारण विश्वविद्यालय के मानक अंक 'बढ़े हुए' हैं?

एक पाठक ने पूछा, "29 अंक होने के बावजूद, मैं विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में फेल हो गया। मैं कैसे पढ़ाई कर सकता हूँ? क्या समस्या है?" शायद यह परीक्षा का अच्छा स्कोर है, फिर भी पहली पसंद में फेल हो गया, जिससे यह पाठक चिंतित हो गया। इस बीच, पाठक गुयेन तुआन लोक ने मज़ाक में कहा, "हमारे बच्चे वाकई बहुत अच्छे हैं..."।

अंकों के बारे में बात करते हुए पाठक काई त्रान्ह ने कहा कि केवल उत्कृष्ट और अच्छे छात्र ही 3 विषयों में 27 अंक से अधिक अंक प्राप्त कर सकते हैं।

इस परिणाम के साथ, यदि छात्र अपनी पसंद के विश्वविद्यालय में प्रवेश नहीं ले पाते हैं, तो प्रवेश प्रक्रिया की समीक्षा की जानी चाहिए।

कई पाठकों ने कारणों की व्याख्या की, प्रवेश और स्नातक परीक्षा नीतियों के साथ-साथ प्रवेश में निष्पक्षता पर बहस की और "मानक स्कोर मुद्रास्फीति" की स्थिति को सीमित करने के लिए समाधान प्रस्तावित किए।

"शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2025 में घोषित अंक वितरण का विश्लेषण करने पर, मैं देखता हूँ कि केवल मेडिकल विश्वविद्यालय समूह का गणित - रसायन विज्ञान - जीव विज्ञान संयोजन ही हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों के सापेक्ष अंक परिणामों को दर्शाता है। विश्वविद्यालयों और अन्य कॉलेजों के अन्य संयोजन अज्ञात हैं...", पाठक गुयेन हा ने टिप्पणी की।

इस परिणाम के साथ, यदि छात्र अपनी पसंद के विश्वविद्यालय में प्रवेश नहीं ले पाते हैं, तो प्रवेश प्रक्रिया की समीक्षा की जानी चाहिए।
पाठक Ky Tranh

प्रत्येक विषय में लगभग 10 अंक पाने वाले उम्मीदवार भी अपनी पहली पसंद में असफल क्यों होते हैं, यह समझाते हुए पाठक नाम ने बताया कि इसके दो कारण हैं। पहला यह कि स्नातक परीक्षा बहुत आसान है, जिसमें सभी अंक बिना किसी अंतर के 9-10 होते हैं। दूसरा यह कि स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश कोटा बहुत छोटा है।

कई अन्य पाठकों ने उपरोक्त राय से सहमति व्यक्त की और कहा कि बेंचमार्क स्कोर में वृद्धि का कारण प्रवेश के बहुत सारे तरीके हैं। पाठक गुयेन ने पुष्टि की कि यह शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर विश्वविद्यालय में प्रवेश का परिणाम है।

बेंचमार्क मुद्रास्फीति के कारण का विश्लेषण करते हुए, पाठक गुयेन हाई औ ने कहा कि ट्रांसक्रिप्ट, क्षमता मूल्यांकन आदि के माध्यम से प्रवेश, खर्चों को कवर करने के लिए लगभग पर्याप्त है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों को सीमित कोटे के आधार पर लागू करने से उच्च अंक प्राप्त होते हैं (कई छात्रों को 1.5-2 अंक अतिरिक्त भी मिल जाते हैं)। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को स्कूलों की प्रवेश पद्धतियों की समीक्षा करने की आवश्यकता है।

एक अन्य दृष्टिकोण से, पाठक अन्हाफिलोस का मानना ​​है कि कुछ स्कूलों में उच्च मानक स्कोर प्रतिशत के रूपांतरण के कारण हैं, लेकिन यदि गणित - भौतिकी - रसायन विज्ञान के संयोजन के साथ स्नातक परीक्षा में 25 - 29 का स्कोर प्राप्त करना है, तो उम्मीदवार को बहुत ठोस अध्ययन करना चाहिए।

कुछ स्कूलों जैसे कि प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी) में "हॉट" मेजर के लिए बहुत उच्च मानक स्कोर है, और ऐसे कई उम्मीदवार हैं जिन्होंने राष्ट्रीय या अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार जीते हैं और सीधे प्रवेश के लिए पात्र हैं, इसलिए हाई स्कूल के उम्मीदवारों को बहुत कड़ी प्रतिस्पर्धा करनी पड़ती है।

ऐसे नियमों को ठीक करें जो अनुचितता का कारण बन सकते हैं

कारणों की व्याख्या करने के अलावा, कई पाठकों ने इस स्थिति पर आश्चर्य भी व्यक्त किया तथा इसे सीमित करने के लिए समाधान भी सुझाए।

पाठक विन्ह हाई ने लिखा, "उच्च बेंचमार्क स्कोर ज़्यादातर शैक्षणिक क्षेत्रों में हैं, जो अच्छी बात है, लेकिन इस साल के विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश सत्र में चिंता करने लायक बहुत सी बातें हैं। प्रवेश के लिए एक दीर्घकालिक और स्थिर समाधान की आवश्यकता है।"

पाठक ट्रुओंग का मानना ​​है कि उच्च, बहुत उच्च मानक स्कोर कई प्रवेश विधियों के कारण हैं। यह अनुचित है। "मेरी राय में, हमें मुख्य कारक के रूप में केवल स्नातक परीक्षा परिणामों पर ही भरोसा करना चाहिए, और शैक्षणिक रिकॉर्ड और विदेशी भाषाओं जैसे गौण कारकों पर विचार करना चाहिए," इस पाठक ने सुझाव दिया।

इसी तरह, पाठक थान ने स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय परीक्षा को अलग-अलग करने का सुझाव दिया। क्योंकि स्नातक परीक्षा के प्रश्न बहुत ज़्यादा बढ़ा-चढ़ाकर लिखे जाने की संभावना होती है, जिससे विश्वविद्यालय के अंक विकृत हो सकते हैं।

कभी-कभी, परीक्षा देने से पहले स्कूल और विषय चुनने के समय पर वापस जाने से छात्रों को अपने सपनों के अनुसार अध्ययन करने में मदद मिलेगी, बजाय इसके कि वे अंक जानने के बाद प्रवेश के लिए आवेदन करें।

इसी दृष्टिकोण को साझा करते हुए, पाठक आन्ह वु का मानना ​​है कि सुधार का उद्देश्य समस्याओं को कम करना, उन्हें सरल और अधिक सुविधाजनक बनाना है, न कि समस्या को जटिल बनाना, जिसमें कई अनुचित बिंदु हैं। मुझे लगता है कि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय व कॉलेज प्रवेश को अलग करने का यह सही समय है। विश्वविद्यालय शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए ट्रांसक्रिप्ट पर विचार करने के मानदंड को हटाना आवश्यक है।

पाठक विन्ह की इच्छा है कि, "विश्वविद्यालयों को प्रश्न निर्धारित करने और अपने उत्पादों का चयन करने दें, ताकि कोई चूक न हो।"

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व्याख्यान

स्रोत: https://tuoitre.vn/29-diem-van-rot-dai-hoc-co-van-de-gi-vay-20250823150124156.htm


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