नए शैक्षणिक वर्ष में हो ची मिन्ह सिटी की शिक्षा प्रणाली के 6 प्रमुख कार्य।

फु न्हुआन जिले (हो ची मिन्ह सिटी) के छात्र विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) से संबंधित अनुभवात्मक शिक्षा गतिविधियों में भाग लेते हैं।

विशेष रूप से, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग कई प्रमुख कार्यों पर ध्यान केंद्रित करता है, जैसे: शिक्षा एवं प्रशिक्षण के क्षेत्र में राज्य प्रबंधन में नवाचार जारी रखना; सभी समूहों के लिए शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करना, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यकों, द्वीपीय समुदायों के छात्रों, अनाथों, बेघर बच्चों, विकलांग व्यक्तियों और गरीब एवं लगभग गरीब परिवारों के लोगों पर ध्यान देना; पूर्व-प्राथमिक, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा कार्यक्रमों को प्रभावी ढंग से लागू करना; सभी स्तरों पर शिक्षण स्टाफ और शैक्षिक प्रबंधन स्टाफ की गुणवत्ता में सुधार और मानकीकरण करना; शिक्षकों और छात्रों के लिए राजनीतिक कार्य और राष्ट्रीय रक्षा एवं सुरक्षा शिक्षा को मजबूत करना; "हैप्पी स्कूल" मॉडल का निर्माण जारी रखना; स्वास्थ्य, शारीरिक शिक्षा विकास और स्कूली खेलों पर परियोजनाओं और कार्यक्रमों को लागू करना; "2045 के विजन के साथ 2030 तक हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा के विकास की रणनीति" को लागू करना; और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करना।

विशेष रूप से, शहर हाई स्कूल और व्यावसायिक छात्रों के लिए अंग्रेजी भाषा की दक्षता को लोकप्रिय बनाने और सुधारने की परियोजना को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखे हुए है; "अंग्रेजी और वियतनामी पाठ्यक्रम के साथ एकीकृत गणित, विज्ञान और अंग्रेजी का शिक्षण और अधिगम" कार्यक्रम; और छात्रों को अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के लिए आवश्यक कौशल से लैस करने में मदद करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले स्कूलों, "उन्नत स्कूलों, अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत" के मॉडल का विस्तार करना जारी रखे हुए है।

शहर के नेतृत्व की ओर से, हो ची मिन्ह सिटी पार्टी कमेटी की उप सचिव सुश्री गुयेन थी ले ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में शिक्षा क्षेत्र के लिए छह प्रमुख कार्यों की रूपरेखा प्रस्तुत की:

1. वर्ष 2024 में "हो ची मिन्ह सिटी में यूनेस्को वैश्विक शिक्षण शहर, 2024-2030" के निर्माण की योजना को लागू करना जारी रखें और शिक्षण शहर के निर्माण से संबंधित सभी प्रतिबद्धताओं को पूरा करें। हो ची मिन्ह की विचारधारा, नैतिकता और शैली के अध्ययन और अनुकरण को सभी अधिकारियों, शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों के बीच बढ़ावा देने के लिए हो ची मिन्ह सांस्कृतिक क्षेत्र को लागू करना जारी रखें। "हैप्पी स्कूल" पहल को प्रभावी ढंग से लागू करें ताकि प्रत्येक शिक्षक और छात्र कक्षा और स्कूल आने पर वास्तव में आनंद और खुशी महसूस करें।
2. "हो ची मिन्ह सिटी की शिक्षा विकास रणनीति" की योजना को 2030 तक प्रभावी ढंग से लागू करना, जिसमें 2045 तक का दृष्टिकोण शामिल है, ताकि हो ची मिन्ह सिटी को पूरे देश और एशियाई क्षेत्र के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण का केंद्र बनाया जा सके।
3. शिक्षा के क्षेत्र में शहर के अभूतपूर्व कार्यक्रमों और परियोजनाओं को पूरा करने के लिए निर्धारित योजना का पालन जारी रखें; छात्रों के लिए अंग्रेजी भाषा की दक्षता को बढ़ावा देने और सुधारने की परियोजना को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखें; "अंग्रेजी और वियतनामी पाठ्यक्रम के साथ एकीकृत गणित, विज्ञान और अंग्रेजी शिक्षण और अधिगम" कार्यक्रम को भी लागू रखें; छात्रों की आवश्यकताओं और उपलब्ध सुविधाओं एवं शिक्षण स्टाफ के अनुसार विविध विदेशी भाषाओं के शिक्षण का विस्तार करें; छात्रों को अंतरराष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत होने और हो ची मिन्ह सिटी की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने वाले नागरिक बनने के लिए आवश्यक कौशल से लैस करें।
4. शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने संबंधी गतिविधियों को सुदृढ़ करना और राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप विद्यालय बनाना। 2024-2025 शैक्षणिक सत्र पहला वर्ष है जब पूरे देश में 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित की जाएगी। शहर के शिक्षा क्षेत्र को छात्रों के अध्ययन में मार्गदर्शन करने और परीक्षा को शहर की स्थिति के अनुरूप, सुरक्षा, गुणवत्ता और उपयुक्तता सुनिश्चित करने के लिए योजनाएँ तैयार करने की आवश्यकता है; छात्रों के लिए अभ्यास हेतु एक मंच तैयार करने, उनकी सोच, क्षमताओं, प्रतिभाओं और रचनात्मकता को विकसित करने हेतु छात्र उत्कृष्टता प्रतियोगिताओं, वैज्ञानिक अनुसंधान प्रतियोगिताओं और अन्य शहर स्तरीय प्रतियोगिताओं का सुचारू रूप से आयोजन करना; प्रथम कक्षा में प्रवेश प्रक्रिया में डिजिटल परिवर्तन को सुदृढ़ करना।
5. शैक्षिक सुधारों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त संरचना, मात्रा और गुणवत्ता सुनिश्चित करने हेतु आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू करें; 2026-2030 की अवधि के लिए, 2045 के दृष्टिकोण के साथ, पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक शिक्षा संस्थानों के शिक्षण स्टाफ और प्रबंधन कर्मियों के विकास हेतु परियोजनाओं पर शोध और विकास करें। मात्रा और गुणवत्ता दोनों सुनिश्चित करने के लिए भर्ती प्रक्रिया का आयोजन करें, उन क्षेत्रों में पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों की भर्ती को प्राथमिकता दें जहां शिक्षकों की कमी है; स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की कमी और अधिकता की स्थिति को दूर करने और तर्कसंगतता सुनिश्चित करने के लिए स्थानीय शैक्षिक संस्थानों में पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों की व्यवस्था और आवंटन करें। शिक्षकों को आकर्षित करने और भर्ती करने तथा उनका समर्थन करने के लिए नीतियों के विकास पर शोध और परामर्श दें, ताकि वे शांतिपूर्वक कार्य कर सकें।
6. दक्षिणी वियतनाम की मुक्ति और देश के पुनर्मिलन की 50वीं वर्षगांठ मनाने के लिए अनुकरणीय परियोजनाओं को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करें, जिनमें शामिल हैं: स्मार्ट शिक्षा कार्यक्रम; पूरे देश और क्षेत्र के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के केंद्र के रूप में हो ची मिन्ह सिटी का निर्माण करने की परियोजना; और 4,500 कक्षाओं के निर्माण की परियोजना।

स्रोत: https://thanhnien.vn/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-giao-duc-tphcm-trong-nam-hoc-moi-185240818174456718.htm