बाढ़ के बाद स्कूल सुरक्षा सुनिश्चित करना

जीडी एंड टीडी - ऐतिहासिक बाढ़ के लगभग एक महीने बाद, नघे एन के कई सीमावर्ती इलाकों और ऊंचे इलाकों में बाढ़ आ गई, स्कूल के परिणामों पर काबू पाने का काम अभी भी कठिनाइयों और परेशानियों से भरा है।

कई स्कूलों और परिसरों में सुविधाएं क्षतिग्रस्त हो गई हैं और नए स्कूल वर्ष में प्रवेश करने वाले छात्रों और शिक्षकों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए समय पर समाधान की आवश्यकता है।

कक्षाओं को सुदृढ़ करें और उपकरण जोड़ें

ज़ा लुओंग जातीय अल्पसंख्यक माध्यमिक विद्यालय - नघे अन के तुओंग डुओंग कम्यून में बाढ़ से सबसे ज़्यादा क्षतिग्रस्त हुए शैक्षणिक संस्थानों में से एक। प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी किम डुंग ने बताया कि स्कूल नाम नॉन नदी के किनारे स्थित है, इसलिए जब भारी बारिश हुई, तो नदी का पानी बढ़ गया और लेवल 4 के घरों की पूरी कतार में पानी भर गया।

इनमें से 9 कक्षाएँ और एक अंग्रेज़ी कक्ष क्षतिग्रस्त हो गए, जिनमें अधिकांश डेस्क, कुर्सियाँ और शिक्षण उपकरण शामिल थे। सिर्फ़ स्कूल ही नहीं, बोर्डिंग हाउस भी कीचड़ से भर गया। बोर्डिंग हाउस में छात्रों द्वारा छोड़ी गई दैनिक ज़रूरत की कई चीज़ें, जैसे बिस्तर, कंबल और किताबें, बाढ़ के पानी में भीग गईं, जिससे उन्हें नुकसान पहुँचा और वे अनुपयोगी हो गईं।

"स्कूल के डेस्क और कुर्सियाँ प्लाईवुड से बने हैं, और बाढ़ के पानी में भीगने के बाद, वे उखड़कर टूट रहे हैं। अगर इन डेस्क और कुर्सियों का इस्तेमाल जारी रहा, तो इससे छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित नहीं होगी। हम सहायता स्रोतों को संतुलित कर रहे हैं और स्थानीय लोगों तथा प्रारंभिक शिक्षा विभाग को प्रस्ताव दे रहे हैं कि वे उन्हें अतिरिक्त सहायता प्रदान करें ताकि छात्रों के पास स्कूल आने पर नए डेस्क और कुर्सियाँ हों। साथ ही, हम बोर्डिंग स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों के लिए नए रहने के सामान भी खरीद रहे हैं," सुश्री गुयेन थी किम डुंग ने कहा।

बाक लि के सीमावर्ती कम्यून में, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बाक लि 2 प्राथमिक विद्यालय को भारी नुकसान हुआ। दोनों बोर्डिंग हाउस और शिक्षकों के आवास पूरी तरह से जलमग्न हो गए, जहाँ चट्टानें, मिट्टी और कीचड़ एक मीटर से भी ज़्यादा मोटी हो गई।

छात्रों और शिक्षकों के लिए शिक्षण और रहने के उपकरण, जैसे कंबल, डेस्क और कुर्सियाँ, डाइनिंग टेबल और कुर्सियाँ, रेफ्रिजरेटर और कंप्यूटर, पानी से क्षतिग्रस्त हो गए। हाल ही में, रेजिमेंट 335, डिवीजन 324, सैन्य क्षेत्र 4 के सैनिक स्कूल में कीचड़ निकालने और छात्रों और शिक्षकों के लिए कमरों की दो पंक्तियों की सफाई करने में मदद कर रहे हैं।

स्कूल के बगल में स्थित माई लाई 2 प्राइमरी एथनिक माइनॉरिटी स्कूल के छात्र अब पढ़ा नहीं सकते।

स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन वान खोआ ने कहा: "निकट भविष्य में, हम बोर्डिंग छात्रों की जीवन-यापन संबंधी ज़रूरतों को पूरा करने के लिए उपयोगी वस्तुओं की सफ़ाई और मरम्मत करेंगे। हालाँकि, बोर्डिंग रूम और शिक्षकों के आवास बाढ़ के कारण क्षतिग्रस्त और असुरक्षित हो गए हैं। स्कूल की इच्छा है कि इन्हें एक नए क्षेत्र में फिर से बनाया जाए ताकि शिक्षक और छात्र अपनी बोर्डिंग गतिविधियों और शिक्षण में सुरक्षित महसूस कर सकें।"

इसी तरह, हालाँकि बुओक गाँव और बाक लि किंडरगार्टन की कक्षाएँ क्षतिग्रस्त नहीं हुईं, लेकिन रसोई और शौचालय बाढ़ के पानी में बह गए और क्षतिग्रस्त हो गए। स्थिति का आकलन करने के लिए एक कार्य यात्रा के दौरान, न्घे आन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने बताया कि फु नुआन वार्ड ( हो ची मिन्ह सिटी) की जन समिति के उपाध्यक्ष और वार्ड के स्कूलों ने 500 मिलियन वीएनडी की सहायता प्रदान की है। शिक्षा विभाग ने बुओक गाँव के किंडरगार्टन के लिए एक आवासीय रसोईघर बनाने हेतु बाक लि कम्यून को यह धनराशि हस्तांतरित कर दी।

ज़ा लुओंग सेकेंडरी स्कूल (तुओंग डुओंग, न्घे एन ) की कक्षाओं में डेस्क और कुर्सियां ​​बाढ़ के पानी में भीगने के बाद छिल गईं और टूट गईं।

ठोसीकरण में केंद्रित निवेश

मुओंग ज़ेन कम्यून (न्घे अन) के 5 स्कूल जुलाई 2025 के अंत में आई बाढ़ से बुरी तरह क्षतिग्रस्त हो गए थे, जिससे बाड़, कक्षाएँ और कई शिक्षण उपकरण क्षतिग्रस्त हो गए थे। इसके अलावा, 4 अन्य स्कूलों को भूस्खलन के कारण मामूली क्षति हुई थी। स्कूलों को हुए नुकसान का अनुमानित मूल्य लगभग 4 अरब वियतनामी डोंग है। बिन्ह सोन 1 स्कूल, ता का किंडरगार्टन (मुओंग ज़ेन कम्यून) नाम टिप नदी के किनारे स्थित है। बाढ़ के पानी ने स्कूल के पूरे रसोईघर, खेल के मैदान और पिछली दीवार को बहा दिया।

कक्षाओं के अंदर, फ़र्नीचर, खिलौने, शिक्षण उपकरण और टेलीविज़न भी बाढ़ के पानी में बहकर पूरी तरह क्षतिग्रस्त हो गए या नष्ट हो गए। हालाँकि यह एक अलग स्कूल है, बिन्ह सोन 1 में दो कक्षाएँ हैं जिनमें 70 से ज़्यादा बच्चे पढ़ते हैं और शिक्षक के साथ रहते हैं। नए शैक्षणिक वर्ष में अब केवल 2 हफ़्ते बचे हैं, ऐसे में स्कूल के लिए सबसे ज़रूरी काम सुविधाओं की समीक्षा और मरम्मत, शिक्षण उपकरणों में सुधार और शिक्षकों व छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना है।

ता का किंडरगार्टन की प्रधानाचार्या सुश्री लो थी थुओंग के अनुसार, प्रीस्कूल शिक्षा की विशेषता यह है कि गाँवों में अलग-अलग स्थान बनाए रखे जाते हैं, क्योंकि बच्चे इतने छोटे होते हैं कि दूर यात्रा करने या बोर्डिंग स्कूलों में पढ़ने के लिए तैयार नहीं होते। बिन्ह सोन 1 स्कूल के साथ, स्कूल ने बच्चों के लिए शिक्षण उपकरणों और खिलौनों की मरम्मत और अतिरिक्त सामग्री की आवश्यकता पर एक रिपोर्ट तैयार की है और उसे न्घे अन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को भेज दिया है।

संबंधित अधिकारियों और स्थानीय लोगों के मार्गदर्शन का पालन करते हुए, हमें सबसे पहले स्कूल परिसर के चारों ओर, खासकर नदी के किनारे, बाड़ लगानी होगी। साथ ही, हमें कक्षाओं के दरवाज़ों को मज़बूत करना होगा और बोर्डिंग किचन की मरम्मत करनी होगी। अगर यह नए शैक्षणिक वर्ष के लिए तैयार नहीं है, तो हम बच्चों को पास के किसी स्कूल में स्थानांतरित कर देंगे और मरम्मत कार्य पूरा होने तक इंतज़ार करेंगे और फिर संचालन शुरू करने से पहले सुरक्षा सुनिश्चित करेंगे।

बुओक गांव के स्कूल, बाक लि किंडरगार्टन (बाक लि, न्घे एन) को बाढ़ से क्षतिग्रस्त होने के बाद एक नया रसोईघर बनाने के लिए 500 मिलियन वीएनडी की सहायता प्राप्त हुई।

न्घे आन प्रांत के मुओंग ज़ेन कम्यून की पार्टी समिति के सचिव श्री गुयेन वियत हंग ने कहा कि अस्थायी योजना का उद्देश्य बिन्ह सोन 1 स्कूल को सुदृढ़ बनाना है ताकि नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश करने से पहले शिक्षकों और छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित की जा सके। यह स्कूल स्कूल समेकन कार्यक्रम के तहत बनाया गया था और 20 वर्षों से उपयोग में है, और इसका परिसमापन होना है। आने वाले समय में, स्थानीय प्रशासन एक रिपोर्ट तैयार करेगा और सभी स्तरों के अधिकारियों को बिन्ह सोन 1 स्कूल के लिए नई सुविधाएँ बनाने के लिए सलाह देगा।

न्घे अन में आई बाढ़ से माई लाइ कम्यून सबसे ज़्यादा प्रभावित हुआ, जहाँ जातीय अल्पसंख्यकों के लिए माई लाइ 2 प्राइमरी स्कूल पूरी तरह क्षतिग्रस्त हो गया और उसकी मरम्मत नहीं हो सकी। स्कूल के प्रधानाचार्य श्री त्रान सी हा ने बताया कि कीचड़ और मिट्टी इतनी मोटी थी कि बाढ़ के पानी के साथ-साथ स्कूल की दूसरी मंज़िल तक पहुँच गई, जिससे कक्षाओं की छत और दीवारें टूटकर टेढ़ी हो गईं। निरीक्षण और सर्वेक्षण के बाद, अधिकारियों ने पाया कि स्कूल क्षतिग्रस्त और असुरक्षित था, और वहाँ पढ़ाई-लिखाई संभव नहीं थी। प्रस्तावित योजना बाढ़ से नष्ट हुई मौजूदा सुविधाओं की जगह एक नया स्कूल बनाने की थी।

बाढ़ के बाद माई लाई 2 प्राइमरी एथनिक माइनॉरिटी स्कूल (माई लाई, न्घे एन) पूरी तरह से क्षतिग्रस्त हो गया और अनुपयोगी हो गया।

न्घे आन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री थाई वान थान ने कहा कि सरकार ने न्घे आन प्रांत को तूफ़ान विफ़ा से आई बाढ़ के परिणामों से निपटने के लिए 300 अरब वीएनडी की सहायता दी है। इसमें से, प्रांतीय जन समिति ने शिक्षा क्षेत्र के लिए 50 अरब वीएनडी आवंटित करने की योजना बनाई है। विभाग यह राशि उन इलाकों और स्कूलों को आवंटित करेगा जहाँ नुकसान हुआ है ताकि उनकी तुरंत मरम्मत की जा सके और उपकरण खरीदे जा सकें, ताकि नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में शिक्षण और सीखने के लिए पर्याप्त बुनियादी सुविधाएँ सुनिश्चित की जा सकें।

स्कूलों ने नुकसान की स्पष्ट सूची बना ली है और उपकरणों, किताबों और स्कूली कपड़ों की ज़रूरतों का विस्तृत प्रस्ताव रखा है ताकि उद्योग समय पर सहायता प्रदान कर सके। बाढ़ के बाद कोई भी छात्र पीछे नहीं छूटेगा या संसाधनों की कमी के कारण उसे स्कूल जाना बंद नहीं करना पड़ेगा। सार्वजनिक सुरक्षा मंत्रालय ने माई लाइ 2 प्राइमरी एथनिक माइनॉरिटी स्कूल के लिए नई सुविधाओं के निर्माण का ज़िम्मा अपने हाथ में ले लिया है, जिसकी अनुमानित लागत लगभग 50 अरब वियतनामी डोंग है।

हालाँकि, श्री थाई वान थान के अनुसार, नए शैक्षणिक वर्ष के शुरू होने में केवल दो हफ़्ते से ज़्यादा समय बचा है, और बुरी तरह क्षतिग्रस्त स्कूल नई सुविधाओं के लिए और इंतज़ार नहीं कर सकते। इस बीच, दूरदराज के सीमावर्ती इलाकों में स्थानीय परिस्थितियाँ समतलीकरण, ज़मीन साफ़ करने और निर्माण सामग्री पहुँचाने को मुश्किल और कष्टदायक बना रही हैं। बाढ़ से क्षतिग्रस्त स्कूलों के लिए तत्काल समाधान यह है कि छात्रों को अस्थायी रूप से कम्यून के सुरक्षित स्कूलों में स्थानांतरित किया जाए और नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के लिए अतिरिक्त सुविधाएँ प्रदान की जाएँ। जब नया स्कूल बनकर तैयार हो जाएगा और उपयोग में आ जाएगा, तो छात्रों को वापस स्थानांतरित कर दिया जाएगा।

नघे अन के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने यह भी कहा कि दीर्घावधि में, पर्वतीय और सीमावर्ती समुदायों को अपने स्कूल नेटवर्क की योजना बनाने, अलग-थलग स्थानों को धीरे-धीरे समाप्त करने और छात्रों को सर्वोत्तम शिक्षण वातावरण और परिस्थितियों का आनंद लेने के लिए अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों में लाने की आवश्यकता है।

न्घे आन प्रांत में 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और नए 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने हेतु आयोजित सम्मेलन में, प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री बुई दिन्ह लोंग ने स्थानीय निकायों और शिक्षा क्षेत्र को बाढ़ से क्षतिग्रस्त हुए स्कूलों की सहायता के लिए तत्काल उपाय करने के निर्देश दिए। सुविधाओं की मरम्मत, सुरक्षित स्कूलों में स्थानांतरण जैसे सभी उपायों से... यह सुनिश्चित करने के लिए कि छात्र और शिक्षक समय पर नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश कर सकें।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-an-toan-truong-hoc-sau-lu-post744860.html