यह बदलाव प्रवेश संबंधी नए रुझानों को दर्शाता है और उम्मीदवारों के अध्ययन संबंधी दृष्टिकोण पर इसके कई प्रभाव पड़ते हैं।
दबाव समायोजन
हाल के हफ्तों में, कुछ विश्वविद्यालयों द्वारा अपने प्रवेश संयोजनों को समायोजित करने, विशेष रूप से कुछ विषयों में C00 संयोजन (साहित्य - इतिहास - भूगोल) को सीमित करने या अब उपयोग न करने की जानकारी ने छात्र और शिक्षक समुदाय में बहुत चर्चा पैदा कर दी है।
सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में, कुछ पारंपरिक विषय जिनमें पहले मुख्य रूप से C00 ब्लॉक के आधार पर प्रवेश होता था, अब विदेशी भाषाओं के संयोजन या गणित-साहित्य-विदेशी भाषाओं के संयोजन को प्राथमिकता दे रहे हैं। यह घोषणा ऐसे समय में की गई जब 12वीं कक्षा के छात्र अंतिम चरण में थे, जिससे कई छात्र चिंतित हो गए और उन्हें अपनी तैयारी की रणनीतियों में बदलाव करना पड़ा।
तदनुसार, 2026 में, प्रत्येक प्रमुख विषय और स्कूल केवल 3-4 संयोजनों पर विचार करेगा, केवल हान नोम प्रमुख विषय ही 5 संयोजनों पर विचार करेगा। पिछले वर्ष, अधिकांश प्रमुख विषयों ने 7-8 संयोजनों पर विचार किया था। स्कूल ने 30 में से 15 प्रमुख विषयों के लिए C00 संयोजन पर विचार नहीं किया, जिनमें पत्रकारिता, प्राच्य अध्ययन, कोरियाई अध्ययन, जनसंपर्क, मनोविज्ञान जैसे उच्च प्रवेश स्कोर वाले कई प्रमुख विषय शामिल हैं।
2026 में, मुख्य विषय के आधार पर, स्कूल प्रवेश संयोजन में साहित्य या अंग्रेजी के अंकों को दोगुना कर देगा। यह सुनिश्चित करने के लिए है कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार, संयोजनों के बीच सामान्य विषय का भारित अंक में 50% हिस्सा होना चाहिए।
राजनीति अधिकारी विद्यालय - राजनीति विश्वविद्यालय ने घोषणा की है कि 2026 से दाखिले के लिए A00 और C00 संयोजनों का उपयोग नहीं किया जाएगा। इसके बजाय, विद्यालय ने C03, C04 और D01 सहित पुराने संयोजनों के अतिरिक्त C01 समूह को जोड़ा है। सीमा सुरक्षा अकादमी भी सीमा सुरक्षा और कानून दोनों विषयों के लिए केवल C03, C04 और D01 सहित तीन प्रवेश संयोजनों का उपयोग करती है। इस वर्ष की तुलना में, विद्यालय ने दो पारंपरिक संयोजनों C00 और A01 को समाप्त कर दिया है।
गुयेन थाओ उयेन, जो गुयेन थी डिएउ हाई स्कूल (ज़ुआन होआ वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) में 12वीं कक्षा की छात्रा हैं, ने बताया कि वह कक्षा 10 से ही ब्लॉक C00 में पढ़ रही हैं क्योंकि उनकी योजना मनोविज्ञान में दाखिला लेने की है। उन्होंने कहा, "मुझे यह जानकर काफी हैरानी हुई कि कुछ स्कूलों ने अंग्रेजी के साथ कॉम्बिनेशन को प्राथमिकता देना शुरू कर दिया है। मुझे नहीं पता कि हो ची मिन्ह सिटी के स्कूल कॉम्बिनेशन पर कैसे विचार करेंगे, लेकिन फिलहाल मैं कम चिंतित रहने के लिए अधिक विदेशी भाषाएं सीखने पर ध्यान केंद्रित कर रही हूं।"
ट्रान खान मिन्ह (फू ज़ुआन हाई स्कूल, डाक लक प्रांत) ने भी इसी भावना को व्यक्त करते हुए कहा कि विषय संयोजन में बदलाव की घोषणा पहले ही कर देनी चाहिए थी। मिन्ह ने बताया कि साहित्य में उनकी रुचि अच्छी थी और उन्होंने 12वीं कक्षा की शुरुआत से ही इतिहास और भूगोल की समीक्षा पर ध्यान केंद्रित किया, जबकि गणित और अंग्रेजी का अध्ययन उन्होंने केवल बुनियादी स्तर पर ही किया ताकि प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण कर सकें।
“मैं सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में पत्रकारिता विषय में दाखिला लेने की योजना बना रही हूँ। विश्वविद्यालय द्वारा विषयों के संयोजन में किए गए बदलाव से मैं चिंतित हूँ क्योंकि जिन लोगों ने पहले से अंग्रेजी पढ़ी है, उनके लिए प्रतिस्पर्धा का दबाव अधिक होगा, हालाँकि मुझे यह विषय बहुत पसंद है और मैंने कक्षा 10 से ही प्रवेश परीक्षा देने का फैसला कर लिया है,” मिन्ह ने बताया।
हालांकि, कई उम्मीदवारों ने "बैकअप" विकल्पों की तलाश भी शुरू कर दी है, जैसे कि योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं के लिए पंजीकरण बढ़ाना, शैक्षणिक रिकॉर्ड की समीक्षा करना, या उन स्कूलों तक अपनी पहुंच बढ़ाना जो अभी भी ब्लॉक C00 को बनाए रखते हैं।
हो ची मिन्ह सिटी के फु दिन्ह वार्ड में स्थित न्गो जिया तू हाई स्कूल के 12वीं कक्षा के छात्र गुयेन जिया बाओ ने बताया कि स्कूलों द्वारा घोषणा किए जाने के बाद उन्होंने अपनी तैयारी की योजना बदल दी है। उन्होंने कहा, “पहले मैं केवल C00 समूह पर ही ध्यान केंद्रित करता था क्योंकि मुझे लगता था कि स्कूल इसे स्थिर रखेंगे। लेकिन जब कुछ स्कूलों ने इस समूह को हटाने की घोषणा की, तो मैंने योग्यता मूल्यांकन परीक्षा की तैयारी के लिए पंजीकरण कराया और उन विषयों के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त की जो अभी भी C00 समूह को स्वीकार करते हैं, ताकि कोई जोखिम न हो। मुझे डर था कि अंतिम समय में हुए इस बदलाव के कारण मैं अपने मनचाहे विषय में प्रवेश पाने का अवसर खो दूंगा।”
प्रवृत्ति पूर्वानुमान
एमएससी फाम थाई सोन - हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के प्रवेश एवं संचार केंद्र के निदेशक ने कहा कि कुछ स्कूलों द्वारा C00 समूह को छोड़ देने का छात्रों पर निश्चित रूप से गहरा प्रभाव पड़ेगा, खासकर उन छात्रों पर जिन्होंने कक्षा की शुरुआत से ही C00 समूह के अनुरूप पाठ्यक्रम का पालन किया है।
एमएससी सोन के अनुसार, इस बदलाव के कारण समीक्षा योजना में समायोजन का दबाव बढ़ गया है। उन्होंने कहा, “कई छात्रों को नए संयोजन की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए गणित, अंग्रेजी या अन्य विषयों को अतिरिक्त रूप से पढ़ना पड़ रहा है। कई छात्रों को अपने मनचाहे क्षेत्र में प्रवेश पाने की संभावनाओं को बनाए रखने के लिए योग्यता मूल्यांकन परीक्षा देने पर विचार करना पड़ रहा है।”
एमएससी सोन का मानना है कि प्रवेश के ठीक पहले विषयों के संयोजन में बदलाव की घोषणा करना उचित नहीं है। “यदि कोई समायोजन करना हो, तो स्कूलों को इसकी घोषणा 3-4 साल पहले कर देनी चाहिए। इससे छात्रों को शुरुआत से ही दिशा मिल जाएगी और वे पक्षपातपूर्ण तरीके से पढ़ाई करने और फिर अंतिम समय में निष्क्रिय होने की स्थिति से बच सकेंगे,” श्री सोन ने सुझाव दिया।
साहित्य, इतिहास और भूगोल में ही निपुण उम्मीदवारों की तैयारी के संबंध में, श्री सोन सलाह देते हैं कि उन्हें विदेशी भाषाओं में जल्दी निवेश करना चाहिए क्योंकि आज के समय में अधिकांश मानविकी और सामाजिक विज्ञान के छात्रों के लिए यह एक आवश्यक क्षमता है। उन्होंने कहा, "इसके अलावा, डिजिटल कौशल, बुनियादी कंप्यूटर कौशल या विश्लेषणात्मक सोच की आवश्यकता भी तेजी से बढ़ रही है। कई स्कूलों ने प्रवेश प्रक्रिया में आईटी या अंग्रेजी को शामिल किया है।"
इसके अलावा, उम्मीदवारों को बैकअप प्लान भी रखने चाहिए, जैसे कि उन स्कूलों में ट्रांसक्रिप्ट की समीक्षा करना जो अभी भी ब्लॉक C00 का उपयोग करते हैं, या अवसरों को बढ़ाने के लिए एप्टीट्यूड टेस्ट का विकल्प चुनना। श्री सोन के अनुसार, प्रवेश मार्गों में विविधता लाने से जोखिम कम करने और संयोजन संक्रमण चरण में लचीलापन लाने में मदद मिलेगी।
स्नातक स्तर पर मानविकी और सामाजिक विज्ञान के छात्रों के लिए पाठ्यक्रमों के विविध संयोजन के बढ़ते चलन के लाभों पर चर्चा करते हुए, श्री सोन ने टिप्पणी की कि मानविकी ज्ञान और नए कौशलों का संयोजन प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने में सहायक होगा। नियोक्ता विदेशी भाषाओं, डिजिटल कौशल और आलोचनात्मक सोच को तेजी से प्राथमिकता दे रहे हैं। बहु-विषय संयोजनों के लिए छात्रों की भर्ती करते समय, छात्रों के पास अधिक विविध कौशल होने की संभावना होती है।
“हालांकि, यह तभी प्रभावी होगा जब विश्वविद्यालय का प्रशिक्षण कार्यक्रम इन कौशलों को बढ़ावा देना जारी रखेगा। दूसरे शब्दों में, संयोजन में बदलाव एक आवश्यक शर्त है, लेकिन पर्याप्त नहीं; नामांकन, प्रशिक्षण कार्यक्रमों और व्यावसायिक संबंधों के बीच तालमेल होना आवश्यक है,” उन्होंने विश्लेषण किया।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के एक प्रतिनिधि ने बताया कि विश्वविद्यालय पर्यटन और कानून जैसे उपयुक्त विषयों के लिए अभी भी C00 प्रवेश परीक्षा को बरकरार रखता है। उन्होंने कहा, “हम तभी बदलाव करने पर विचार करेंगे जब इस बात का सबूत मिलेगा कि C00 समूह के साथ प्रवेश पाने वाले छात्र अन्य संयोजनों के साथ प्रवेश पाने वाले छात्रों की तुलना में खराब प्रदर्शन करते हैं। फिलहाल ऐसा कोई डेटा उपलब्ध नहीं है, इसलिए विश्वविद्यालय ने C00 संयोजन को बरकरार रखा है।”
समग्र परिदृश्य को देखते हुए, कुछ प्रमुख विषयों में C00 संयोजन को कम करने का रुझान दर्शाता है कि स्कूल नए कैरियर संबंधी आवश्यकताओं से जुड़े प्रवेश मॉडल की ओर बढ़ रहे हैं। हालांकि, इस बदलाव से कोई व्यवधान न हो, इसके लिए स्कूलों, प्रबंधन एजेंसियों और अभिभावकों के बीच प्रारंभिक मार्गदर्शन में समन्वय अत्यंत महत्वपूर्ण है।
कुछ शिक्षकों का मानना है कि C00 समूह को हटाना विश्वविद्यालय प्रवेश में एक अपरिहार्य प्रवृत्ति का संकेत है। "विदेशी भाषाएँ और डिजिटल कौशल मानविकी सहित कई विषयों में बुनियादी आवश्यकताएँ बनते जा रहे हैं। स्कूल पेशे की वास्तविकताओं के अनुरूप अपने पाठ्यक्रम का विस्तार कर रहे हैं," टैन हंग वार्ड (एचसीएमसी) के एक हाई स्कूल में 12वीं कक्षा की गृह शिक्षिका सुश्री गुयेन थू एच ने कहा।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bo-xet-to-hop-c00-khoi-nganh-nhan-van-xa-hoi-tin-hieu-dich-chuyen-trong-tuyen-sinh-post759814.html
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