घटिया उच्च शिक्षा संस्थानों का विलय कर उन्हें भंग कर दिया जाएगा।

टीपीओ - सरकार की संचालन समिति ने उच्च शिक्षा संस्थानों को पुनर्गठित और पुनर्संरचित करने; निम्न-मानक उच्च शिक्षा संस्थानों को विलयित और विघटित करने का अनुरोध किया।

Báo Tiền Phong•23/09/2025

स्थायी उप प्रधान मंत्री गुयेन होआ बिन्ह - संकल्प संख्या 18-एनक्यू/टीडब्ल्यू के सारांश पर केंद्रीय संचालन समिति के उप प्रमुख ने राज्य प्रशासनिक प्रणाली के भीतर सार्वजनिक सेवा इकाइयों, राज्य के स्वामित्व वाले उद्यमों और संगठनों को पुनर्व्यवस्थित करने पर योजना 130/केएच-बीसीटीकेएनक्यू18 पर हस्ताक्षर किए हैं।

इस योजना के अनुसार, वियतनाम कृत्रिम बुद्धिमत्ता में विशेषज्ञता वाले कई उन्नत स्कूल और प्रशिक्षण केंद्र बनाएगा।

मौजूदा व्यावसायिक प्रशिक्षण सुविधाओं को व्यवस्थित और पुनर्गठित करने पर ध्यान केंद्रित करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे सुव्यवस्थित, कुशल और मानकों के अनुरूप हों। व्यावसायिक प्रशिक्षण सुविधाओं के प्रबंधन को स्थानीय प्राधिकारियों के हाथों में दृढ़तापूर्वक विकेन्द्रित करें;

उच्च शिक्षा संस्थानों की व्यवस्था और पुनर्गठन करना; घटिया उच्च शिक्षा संस्थानों का विलय और विघटन करना; मध्यवर्ती स्तरों को समाप्त करना, सुव्यवस्थित, एकीकृत और प्रभावी प्रशासन सुनिश्चित करना; उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ अनुसंधान संस्थानों के विलय का अध्ययन करना, और कुछ विश्वविद्यालयों को स्थानीय प्रबंधन को हस्तांतरित करना।

मूलतः, मौजूदा सार्वजनिक उच्च विद्यालयों, माध्यमिक विद्यालयों, प्राथमिक विद्यालयों, अंतर-स्तरीय विद्यालयों और किंडरगार्टनों को बनाए रखना, तथा लोगों और छात्रों की आवश्यकताओं को सुविधाजनक ढंग से पूरा करने के लिए यदि आवश्यक हो तो व्यवस्था और समायोजन का प्रस्ताव करना।

पर्वतीय प्रांतों, उच्चभूमि क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यकों के लिए: कम्यून या अंतर-कम्यून केंद्रों पर जातीय छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूल बनाने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए अलग-अलग स्कूलों की समीक्षा और व्यवस्था जारी रखें।

सुव्यवस्थित करना, संपर्क कम करना, परिचालन की गुणवत्ता में सुधार करना।

अंतर-वार्ड और अंतर-कम्यून क्षेत्रों में सार्वजनिक सेवाएं प्रदान करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा केंद्रों और सतत शिक्षा केंद्रों को शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के तहत उच्च विद्यालयों के समकक्ष व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालयों में विलय करना;

प्रत्येक प्रांत या शहर में सामाजिक -आर्थिक विकास के लिए कुशल श्रमिकों को प्रशिक्षित करने तथा स्थानीय क्षेत्र में निवेश आकर्षित करने के लिए 03 से अधिक व्यावसायिक स्कूल नहीं होंगे (नियमित व्यय या उससे अधिक में आत्मनिर्भर स्कूलों को छोड़कर)।