विदेश में वियतनामी सांस्कृतिक केंद्र स्थापित करने की प्रभावशीलता पर विचार करें

किन्हतेदोथी - 1 नवंबर को, 8वें सत्र में, राष्ट्रीय सभा ने 2025-2035 की अवधि के लिए सांस्कृतिक विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की निवेश नीति पर हॉल में चर्चा की।

100% छात्रों को कला शिक्षा और सांस्कृतिक विरासत शिक्षा गतिविधियों तक पहुंच प्राप्त होगी।

2025-2035 की अवधि के लिए सांस्कृतिक विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की निवेश नीति पर चर्चा करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन (हनोई शहर के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधि) ने कहा कि सांस्कृतिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के कार्यों और कार्यों से संबंधित कई सामग्री हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन 1 नवंबर को बैठक में बोलते हुए। फोटो: Quochoi.vn

संस्कृति और शिक्षा के क्षेत्रों में कई अतिव्यापी और निकट विषय-वस्तुएँ हैं। दोनों मंत्रालयों और क्षेत्रों का एक ही लक्ष्य और प्रमुख लक्ष्य है, मानव विकास और मानवीय मूल्य। कार्यक्रम के निर्माण की प्रक्रिया में, दोनों मंत्रालयों ने घनिष्ठ समन्वय भी किया है, और शिक्षा एवं प्रशिक्षण की कई विषय-वस्तुओं को कार्यक्रम में शामिल किया गया है।

मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा, "शिक्षा के मिशन से संबंधित प्रतिनिधियों की राय के संबंध में, हम यह भी आशा करते हैं कि इस राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को लागू करने की प्रक्रिया में, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र की कई अपेक्षाएं पूरी हो जाएंगी।"

कार्यक्रम के विशिष्ट लक्ष्यों के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने चर्चा की कि लक्ष्य संख्या 6 में उल्लेख किया गया है कि 2030 तक, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में 100% छात्रों को कला शिक्षा और सांस्कृतिक विरासत शिक्षा गतिविधियों तक पहुंच प्राप्त होगी और वे प्रभावी ढंग से और नियमित रूप से उनमें भाग लेंगे।

यह विषयवस्तु शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा लोगों के व्यापक विकास की इच्छा से प्रस्तावित की गई थी। वास्तव में, कला और सांस्कृतिक विरासत पर शैक्षिक विषयवस्तु पहले से ही सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में शामिल है; इसमें स्कूलों द्वारा लागू की गई ललित कला और कला विषयवस्तु भी शामिल है।

1 नवंबर को नेशनल असेंबली के हॉल में चर्चा हुई। फोटो: Quochoi.vn

यह नेक इरादों से किया गया एक अच्छा कार्यान्वयन है, हालाँकि, वास्तव में, कुछ स्थानों, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों, वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में, कार्यान्वयन में कुछ कठिनाइयाँ हैं। इसके अलावा, कई समाधान प्रस्तावित और कार्यान्वित भी किए गए हैं। संगीत और कला शिक्षा के क्षेत्र में, कई इलाकों ने छात्रों को अपने जातीय समूह और इलाके की कला सामग्री सिखाई है।

छात्र बांसुरी, पान-पाइप, नृत्य और जातीय संगीत वाद्ययंत्र सीख सकते हैं; जिसमें स्थानीय शिक्षा में स्थानीय इतिहास, ऐतिहासिक अवशेषों और संस्कृति के बारे में बहुत कुछ शामिल होता है। स्थानीय शिक्षा भी एक अनिवार्य विषय है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, प्रस्तावित विषयवस्तु सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुरूप है। जिन स्थानों पर कठिनाई हो रही है, वहाँ अन्य शैक्षिक साधनों का उपयोग करते हुए प्रत्यक्ष और ऑनलाइन गतिविधियों को संयोजित करने के लिए समाधान प्रस्तावित किए गए हैं। हालाँकि, यदि लक्ष्य प्रभावी और नियमित रूप से भागीदारी सुनिश्चित करना है, तो यह वास्तव में कुछ कठिन है। इसलिए, इसे और अधिक व्यवहार्य बनाने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय संस्कृति एवं शिक्षा समिति की राय पर विचार कर रहा है।

मंत्रालय निम्नलिखित समायोजन की योजना बना रहा है: 2030 तक, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के 100% छात्रों को कला शिक्षा और सांस्कृतिक विरासत शिक्षा गतिविधियों तक पहुँच प्राप्त होगी और वे उनमें भाग ले सकेंगे। यह संख्या 100% ही रहनी चाहिए क्योंकि हम छात्रों के एक हिस्से को इस तक पहुँच से वंचित नहीं रहने दे सकते और यह उस कार्यक्रम के अनुरूप भी है जो सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में अनिवार्य विषय बन गया है।

राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधि गुयेन आन्ह त्रि (हनोई राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल) ने विदेशों में वियतनामी सांस्कृतिक केंद्रों की स्थापना पर सहमति व्यक्त की और इसका समर्थन किया, हालाँकि, प्रतिनिधि ने आवश्यकता और प्रभावशीलता पर सावधानीपूर्वक विचार करने का सुझाव दिया। फोटो: Quochoi.vn

विदेशों में 3-5 वियतनामी सांस्कृतिक केंद्र स्थापित किए जाएंगे

बैठक कक्ष में चर्चा करते हुए, राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधि गुयेन आन्ह त्रि (हनोई राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल) ने विदेशों में वियतनामी सांस्कृतिक केंद्रों की स्थापना पर सहमति व्यक्त की और उनका समर्थन किया, हालाँकि, प्रतिनिधि ने इसकी आवश्यकता और प्रभावशीलता पर सावधानीपूर्वक विचार करने का सुझाव दिया। प्रतिनिधि के अनुसार, इसका स्वरूप सांस्कृतिक निर्यात और सांस्कृतिक संवर्धन है, जो उस देश की सांस्कृतिक रुचि, प्राथमिकताओं और यहाँ तक कि राजनीतिक मुद्दों और दोनों देशों के बीच संबंधों पर भी निर्भर करता है।

"यदि इसे बनाया जाए तो यह अत्यधिक दोहरे उद्देश्य वाला होना चाहिए, अर्थात, संस्कृति, प्रदर्शन, प्रदर्शनी, सम्मेलन, संगोष्ठी, मेला, बैठक... और यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इसमें न केवल हम बल्कि अन्य देश भी भाग लें" - प्रतिनिधि गुयेन एंह त्रि ने अपनी राय व्यक्त की।

साथ ही, प्रतिनिधि गुयेन आन त्रि ने विदेश में सांस्कृतिक केंद्र बनाने का प्रस्ताव तभी रखा जब अपेक्षित राजस्व खर्चों को पूरा करने के लिए पर्याप्त हो, क्योंकि अभी तो कार्यक्रम का बजट है, लेकिन बाद में रखरखाव, रखरखाव, उन्नयन, भूमि किराये की लागत सहित अन्य गतिविधियों से राजस्व प्राप्त होना चाहिए... ताकि केंद्र लंबे समय तक अस्तित्व में रहे।

संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्री गुयेन वान हंग ने एक स्पष्टीकरण भाषण दिया। फोटो: Quochoi.vn

चर्चा के अंत में इस मुद्दे पर बोलते हुए, संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्री गुयेन वान हंग ने कहा कि विदेशी सांस्कृतिक केंद्रों में निवेश का उद्देश्य पार्टी और राज्य की विदेशी सांस्कृतिक रणनीति को लागू करना है। ऐसा करते समय, सरकार दोनों सरकारों के बीच हुए समझौतों के आधार पर, उन देशों को प्राथमिकता देते हुए, जिन देशों के साथ वियतनाम की व्यापक रणनीतिक साझेदारी है, विशेष ध्यान देगी।

जैसा कि कई प्रतिनिधियों ने कहा, यह विदेशों में वियतनामी संस्कृति की उपस्थिति है और इसके माध्यम से हम वियतनामी संस्कृति को बढ़ावा दे सकते हैं, संरक्षित कर सकते हैं और उसका परिचय दे सकते हैं। यह हमारे प्रवासी वियतनामी लोगों का साझा सांस्कृतिक घर भी है।

मंत्री गुयेन वान हंग ने कहा, "इसलिए, हम 3-5 आवश्यक केंद्रों का चयन करेंगे और उन्हें क्रम से प्राथमिकता देंगे। हम यह अपने संसाधनों, हमारे प्रवासी वियतनामी लोगों के निवास स्थान, उनकी ज़रूरतों और विकास की संभावनाओं के आधार पर करेंगे।"

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/can-nhac-hieu-qua-khi-thanh-lap-trung-tam-van-hoa-viet-nam-o-nuoc-ngoai.html