संविदा शिक्षकों और स्थायी शिक्षकों के बीच वेतन का अंतर 3 गुना से अधिक है

अनुबंध शिक्षकों को केवल 6 मिलियन VND/माह मिलता है, जबकि स्थायी शिक्षकों को 20 मिलियन VND मिलता है।

हो ची मिन्ह सिटी में चार साल पढ़ाने के बाद, शिक्षिका गुयेन थी डुंग ने शिक्षा के क्षेत्र में खुद को समर्पित करने के लिए अपने गृहनगर क्वांग होआ, डाक नोंग प्रांत के डाक ग्लोंग जिले में लौटने का फैसला किया। हालाँकि सुश्री डुंग यहीं जन्मी और पली-बढ़ी हैं, फिर भी उन्हें एक विशेष रूप से कठिन समुदाय में काम करते समय कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।

वह वर्तमान में 2022 के डिक्री 111 के तहत एक अल्पकालिक अनुबंध के तहत अध्यापन कर रही हैं, जिसका वेतन 60 लाख वियतनामी डोंग से अधिक है और अनुबंध केवल 9 महीने का है। हालाँकि उन्हें अपनी नौकरी से प्यार है और वे दूरदराज के इलाकों में रहना पसंद करती हैं, फिर भी उन्हें उम्मीद है कि राज्य अनुबंधित शिक्षकों की स्थिति में सुधार के लिए उचित समायोजन करेगा और दुर्गम इलाकों में शिक्षा में और अधिक निवेश करेगा।

यद्यपि वे अपने पेशे से प्यार करते हैं और दूरदराज के क्षेत्रों में रहना पसंद करते हैं, फिर भी कई अनुबंध शिक्षकों की सबसे बड़ी इच्छा यह है कि राज्य उनके जीवन स्तर में सुधार के लिए उचित समायोजन करे।

"ऐसे क्षेत्र में, शिक्षकों को निश्चित रूप से कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। जब मैं अपने गृहनगर लौटूँगी, तो अपने उत्साह और मातृभूमि के प्रति प्रेम के साथ, मुझे विश्वास होगा कि मैं यह कर सकती हूँ। मुझे उम्मीद है कि सरकार स्थानीय शिक्षा पर अधिक ध्यान देगी क्योंकि यहाँ की परिस्थितियाँ अभी भी बहुत कठिन हैं। मुझे सचमुच उम्मीद है कि अनुबंध को लगभग 12 महीने के लिए बढ़ाया जा सकता है, ताकि अर्थव्यवस्था स्थिर हो सके और हमें अपने काम में सुरक्षित महसूस करने में मदद मिल सके," सुश्री डंग ने आशा व्यक्त की।

शिक्षिका त्रिन्ह थी थान थुय (जन्म 1999, जिया नघिया शहर, डाक नोंग प्रांत में निवास करती हैं) ने ले हू ट्रैक सेकेंडरी एंड हाई स्कूल, डाक नगो क्षेत्र 3 कम्यून, तुय डुक बॉर्डर डिस्ट्रिक्ट (2022 के डिक्री 111 के तहत अनुबंध के तहत) में काम करना चुना है। एक साल से अधिक समय से, सुश्री थुय को न केवल अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ानी पड़ी हैं, बल्कि स्कूल में शिक्षकों की भारी कमी के कारण अतिरिक्त गणित की कक्षाएं भी लेनी पड़ी हैं। घर से दूर (50 किमी से अधिक दूर) एक स्कूल में काम करते हुए, लगभग 100% छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं, खराब सुविधाओं के साथ, युवा शिक्षिका को बहुत दबाव का सामना करना पड़ता है। हालांकि, 6 मिलियन वीएनडी/माह से थोड़ा अधिक वेतन और 9 महीने का अनुबंध अभी भी उसके जीवन को सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त नहीं है।

शिक्षिका त्रिन्ह थी थान थुय (जन्म 1999, गिया नघिया शहर, डाक नॉन्ग प्रांत में निवास करती हैं) ने ले हू ट्रैक माध्यमिक और उच्च विद्यालय, डाक नगो क्षेत्र 3 कम्यून, तुय डुक सीमा जिला में काम करना चुना।

"वर्तमान में, अनुबंध स्कूल वर्ष के दौरान केवल 9 महीनों के लिए ही रहता है, इसलिए यह वास्तव में कठिन है। मेरा घर गिया न्हिया में है, जो स्कूल से 50 किमी से भी अधिक दूर है, लेकिन मेरी आय मेरी जीवन-यापन की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है। मुझे उम्मीद है कि ईंधन भत्ते जैसी और अधिक सहायक नीतियाँ होंगी। साथ ही, मुझे यह भी उम्मीद है कि जल्द ही और अधिक शिक्षक होंगे, क्योंकि स्कूल में वर्तमान में बहुत कमी है," सुश्री थ्यू ने बताया।

ले हू ट्रैक सेकेंडरी एंड हाई स्कूल (डाक नगो कम्यून, तुई डुक जिला) के प्रधानाचार्य श्री गुयेन द हिएट ने कहा कि स्कूल में संविदा शिक्षकों और स्थायी शिक्षकों के बीच आय में बड़ा अंतर है। क्षेत्र 3 के एक कम्यून में स्थित स्कूल के रूप में, स्थायी शिक्षकों को वर्तमान में 70% भत्ता (पेशे के आधार पर अधिमान्य भत्ता) के साथ-साथ 10 महीने के मूल वेतन के बराबर एक प्रारंभिक आकर्षण स्तर (नौकरी शुरू करते समय पहली बार भत्ता) और पहले 5 वर्षों के लिए 70% भत्ता (आकर्षण भत्ता) मिलता है। 5-10 साल की वरिष्ठता वाले शिक्षकों को 0.5 का भत्ता मिलता है; 10-15 साल की वरिष्ठता वाले शिक्षकों को 0.7 का भत्ता मिलता है; और 10-15 साल की वरिष्ठता वाले शिक्षकों को 1.0 का भत्ता मिलेगा।

इसलिए, स्थायी शिक्षक लगभग 20 मिलियन VND/माह कमाते हैं, जबकि अनुबंध शिक्षक 6 मिलियन VND से थोड़ा अधिक कमाते हैं, और उन्हें केवल 9 महीने के लिए भुगतान किया जाता है।

डिक्री 111 के तहत शिक्षक अनुबंध पर हस्ताक्षर करना केवल एक अस्थायी समाधान है, और दीर्घावधि में, केंद्र सरकार को स्थानीय स्तर पर शिक्षण और सीखने को सुनिश्चित करने के लिए स्टाफिंग कोटा को शीघ्रता से बढ़ाने की आवश्यकता है।

श्री गुयेन द हिएट ने कहा कि दूरदराज के स्कूलों में पढ़ाने के लिए शिक्षकों को आकर्षित करना मुश्किल है, लेकिन उन्हें बनाए रखना और भी मुश्किल है। इसलिए, ले हू ट्रैक सेकेंडरी एंड हाई स्कूल के प्रधानाचार्य ने सुझाव दिया कि राज्य को ऐसी नीतियाँ बनानी चाहिए जो कठिन क्षेत्रों में काम करने वाले युवा शिक्षकों के लिए एक स्थिर जीवन सुनिश्चित करें।

"वर्तमान में, स्कूल में 8 शिक्षकों की कमी है, और डिक्री 111 के अनुसार 5 लोगों को अनुबंधित किया गया है। सभी शिक्षक योगदान देना चाहते हैं और लंबे समय तक स्कूल के साथ बने रहना चाहते हैं। दीर्घावधि में, हमें उम्मीद है कि हमें और अधिक पद दिए जाएँगे ताकि अनुबंधित शिक्षक आधिकारिक परीक्षा दे सकें और स्कूल के साथ काम करना जारी रख सकें," श्री गुयेन द हिएट ने बताया।

अनुबंध शिक्षकों को पेशे से जुड़े रहने के लिए समर्थन की आवश्यकता है

डाक नॉन्ग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, श्री फान थान हाई ने कहा कि इस शैक्षणिक वर्ष में प्रांत में लगभग 1,600 शिक्षकों की कमी है, जिससे शिक्षण कार्य, विशेष रूप से दूरदराज और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में, काफी प्रभावित हो रहा है। इस समस्या के अस्थायी समाधान के लिए, प्रांत ने सरकार के 2022 के डिक्री 111 के अनुसार 622 अनुबंध कोटा निर्धारित किए हैं। हालाँकि, कम आय वाले 9 महीने का अनुबंध जीवनयापन के लिए पर्याप्त नहीं है, जिससे शिक्षकों को आकर्षित करना मुश्किल हो रहा है, खासकर आईटी और अंग्रेजी जैसे विषयों के लिए। श्री फान थान हाई के अनुसार, प्रांत इस मुद्दे की समीक्षा कर रहा है और इसे और अधिक उपयुक्त बनाने के लिए समायोजन कर रहा है।

"डिक्री 111 के तहत अनुबंधों को लागू करते समय, वर्तमान वेतन स्तर अनुबंधित शिक्षकों को आकर्षित करने और प्रोत्साहित करने के लिए पर्याप्त नहीं है, खासकर दूरदराज के इलाकों में। प्रांतीय पार्टी समिति, परिषद और जन समिति इन कठिन क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षकों के लिए विशिष्ट आकर्षण नीतियाँ बनाने हेतु एक प्रस्ताव बनाने की योजना बना रही हैं," श्री फान थान हाई ने कहा।

डाक नॉन्ग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री फान थान हाई ने कहा कि इस शैक्षणिक वर्ष में प्रांत में लगभग 1,600 शिक्षकों की कमी है, जिससे शिक्षण कार्य, विशेष रूप से दूरदराज और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में, काफी प्रभावित हो रहा है।

डाक नोंग प्रांत के गृह विभाग के अनुसार, 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, पूरे प्रांत में 1,545 शिक्षकों की कमी है, खासकर प्राथमिक स्तर पर जहाँ 699 शिक्षक हैं। यह कमी न केवल शिक्षण की गुणवत्ता को बुरी तरह प्रभावित करती है, बल्कि कई दूरदराज, अलग-थलग और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रीस्कूल कक्षाएं खोलना भी असंभव बना देती है। विशेष रूप से, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत सूचना प्रौद्योगिकी और अंग्रेजी जैसे विषयों को नियमों के अनुसार लागू नहीं किया जा सकता है।

चिंता की बात यह है कि हालाँकि प्रांत में शिक्षकों की भारी कमी है, फिर भी उसे अपने कर्मचारियों को सुव्यवस्थित करने का काम करना होगा। 2024 में, प्रांत को 316 पद जोड़ने थे, लेकिन उसे 323 लोगों को सुव्यवस्थित करना पड़ा, जिससे 7 पदों की कमी हो गई।

डाक नॉन्ग प्रांत के गृह मामलों के विभाग की निदेशक सुश्री गुयेन थी थू हुआंग ने इस बात पर जोर दिया कि डिक्री 111 के अनुसार शिक्षक अनुबंध पर हस्ताक्षर करना केवल एक अस्थायी समाधान है, और दीर्घावधि में, केंद्र सरकार को इलाके में शिक्षण और सीखने को सुनिश्चित करने के लिए स्टाफिंग कोटा को शीघ्रता से पूरा करने की आवश्यकता है।

"सरकार के 30 अक्टूबर, 2022 के डिक्री 111 के अनुसार शिक्षक अनुबंध कुल स्टाफ की कमी के 70% से अधिक नहीं होना चाहिए। हालाँकि, केंद्र सरकार ने सिफारिश की है कि अनुबंध पर हस्ताक्षर करना केवल एक अस्थायी समाधान है। प्रांतीय पीपुल्स कमेटी, शिक्षकों की कमी की समस्या को दीर्घकालिक रूप से हल करने के लिए, सरकार को स्टाफ की पूर्ति के बारे में सलाह देने के लिए गृह मंत्रालय और शिक्षा मंत्रालय को रिपोर्ट करना जारी रखेगी," सुश्री गुयेन थी थू हुआंग ने कहा।

शिक्षकों की कमी से न केवल शिक्षण की गुणवत्ता पर बुरा असर पड़ता है, बल्कि कई दूरदराज, पृथक और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रीस्कूल कक्षाएं खोलना भी असंभव हो जाता है।

दूरदराज के इलाकों में पढ़ाना हमेशा एक चुनौतीपूर्ण विकल्प होता है, लेकिन इस पेशे के प्रति प्रेम और समर्पण के साथ, कई शिक्षक अभी भी डक नॉन्ग के छात्रों को ज्ञान प्रदान करते हुए, खुद को समर्पित करने में लगे हुए हैं। हालाँकि, केंद्र सरकार द्वारा पर्याप्त स्टाफिंग कोटा आवंटित न कर पाने के कारण शिक्षकों के लिए कई कठिनाइयाँ पैदा हो गई हैं। इसलिए, स्थानीय सरकार और कार्यकारी एजेंसियों को जल्द ही उचित सहायता नीतियाँ बनाने पर विचार करना चाहिए, जिससे शिक्षकों को शिक्षा के प्रति अपनी दीर्घकालिक प्रतिबद्धता में सुरक्षित महसूस करने में मदद मिल सके।

स्रोत: https://danviet.vn/chenh-lech-luong-hon-3-lan-giua-giao-vien-hop-dong-va-bien-che-2024092022282016.htm