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शिक्षा विशेषज्ञ बता रहे हैं कि बच्चों को 'ऑनलाइन घोटालों, ऑनलाइन अपहरणों' से निपटने में कैसे मदद करें

डॉ. वु थू हुआंग के अनुसार, अपहरण और धोखाधड़ी की तरकीबें तेजी से परिष्कृत होती जा रही हैं, जिनमें अक्सर मनोवैज्ञानिक हेरफेर का उपयोग किया जाता है, जिससे बच्चे बिना सोचे-समझे अपने परिवार को छोड़ देते हैं और धोखाधड़ी के जाल में फंस जाते हैं।

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế01/08/2025

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डॉ. वु थू हुआंग का मानना ​​है कि बच्चों को ऑनलाइन धोखाधड़ी से निपटने के लिए कौशल से लैस किया जाना चाहिए। (फोटो: एनवीसीसी)

हाल ही में, बच्चों को निशाना बनाकर ऑनलाइन घोटालों की एक श्रृंखला सामने आई है। हालाँकि अधिकारियों ने कई चेतावनियाँ जारी की हैं, फिर भी ऑनलाइन घोटाले और अपहरण अभी भी मौजूद हैं और बच्चों के डर, परिस्थितियों से निपटने के कौशल की कमी, आत्म-सुरक्षा और डिजिटल दुनिया की समझ की कमी का फायदा उठाते हैं।

विश्व और वियतनाम समाचार पत्र ने हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के प्राथमिक शिक्षा संकाय के पूर्व व्याख्याता डॉ. वु थू हुआंग के साथ एक साक्षात्कार किया, जिसमें उन्होंने बच्चों को कम उम्र से ही कौशल से लैस करने, उन्हें ऑनलाइन या वास्तविक जीवन में धोखाधड़ी की स्थितियों का सक्रिय रूप से जवाब देने में मदद करने के बारे में बताया।

घोटाले चारों ओर

अपने परिवार से झगड़ों के कारण या सोशल मीडिया के बहकावे में आकर बच्चों का घर से भाग जाना आम होता जा रहा है और इसके कई गंभीर परिणाम हो सकते हैं। आपकी राय में, इस स्थिति का मूल कारण क्या है?

आजकल बच्चों का जीवन भौतिक रूप से समृद्ध तो है, लेकिन उबाऊ भी। वे बस स्कूल जाते हैं और फिर घर आकर फ़ोन पर खेलते हैं। उन्हें घर का काम नहीं करना पड़ता, उन्हें शायद ही कभी किसी की देखभाल करनी पड़ती है, वे समाज से कम ही मिलते-जुलते हैं, वे बाज़ार नहीं जाते, पड़ोसियों या गलियों से बात नहीं करते, इसलिए उनके रिश्ते बहुत सीमित होते हैं और उनकी दृष्टि भी बहुत सीमित होती है।

आजकल के बच्चे भी बहुत निष्क्रिय हो गए हैं। लड़कियों को सिलाई, कढ़ाई, बुनाई जैसी हाथ से बनी चीज़ें नहीं सिखाई जातीं। लड़कों को बिजली-पानी ठीक करना, लकड़ी की चीज़ें बनाना नहीं सिखाया जाता... बच्चे पहले की तरह गर्मियों की गतिविधियों जैसी सामुदायिक गतिविधियों में भी कम ही हिस्सा लेते हैं।

बच्चों को बड़ों द्वारा समाचारों से भी "रोक" दिया जाता है क्योंकि वे सोचते हैं: "बच्चे क्या जानते हैं?" समसामयिक घटनाओं में बच्चों की रुचि बड़ों को चिंतित कर देती है। समाचारों पर रोक के कारण, बच्चे धीरे-धीरे समसामयिक घटनाओं के प्रति उदासीनता की जीवनशैली अपना लेते हैं, और धन शोधन, श्वेत वस्तुओं, शेयरों, संघर्षों जैसी वास्तविक अवधारणाओं से भ्रमित हो जाते हैं... इसलिए, जब विषय उनके पास आते हैं, तो बच्चे आसानी से मान लेते हैं कि जानकारी सच है और विषय के निर्देशों का पालन करने के लिए मजबूर हो जाते हैं।

आसपास के वातावरण से संपर्क की कमी, कम काम, कम संपर्क, इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग करने में बहुत अधिक समय, क्लब, संगठन जैसे सामुदायिक रहने के वातावरण की कमी, केवल कक्षाएं और परिवार के कारण जीवन के बारे में कम जानकारी ने बच्चों को कमजोर और भ्रमित बना दिया है।

बच्चे अपने परिवारों के लिए अजनबी होते हैं, कभी-कभी तो उनके ख़िलाफ़ भी, जबकि अपनी उथली समझ के कारण वे अजनबियों पर आसानी से भरोसा कर लेते हैं, जिससे वे मनोवैज्ञानिक छल-कपट के शिकार हो जाते हैं। इसके अलावा, कई बच्चों को क़ानूनी ज्ञान लगभग शून्य होता है, इसलिए जब वे धोखाधड़ी का शिकार होते हैं, तो उन्हें आसानी से अलग-अलग स्तरों पर छला जा सकता है।

इस बीच, अपहरण और धोखाधड़ी के हथकंडे तेज़ी से परिष्कृत होते जा रहे हैं, जिनमें अक्सर मनोवैज्ञानिक हेरफेर का इस्तेमाल करके बच्चों को उनके परिवारों से दूर कर दिया जाता है और वे भोलेपन से धोखाधड़ी के जाल में फँस जाते हैं। यह समझ, व्यवहार और व्यवहार कौशल की कमी, और माता-पिता और बच्चों के बीच की खाई के कारण होता है।

बच्चों को प्रारम्भिक अवस्था से ही और दूर से ही कौशल प्रदान करना

तेज़ी से बढ़ते जटिल घोटालों के संदर्भ में, खासकर सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म पर, बच्चे शोषण का आसान निशाना बन रहे हैं। तो बच्चों को अपनी सुरक्षा के लिए शुरुआत से ही कौन से ज़रूरी कौशल सिखाए जाने चाहिए?

खुद को और अपने दुश्मन को जानें, और आप बिना किसी हार के सैकड़ों लड़ाइयाँ लड़ सकते हैं। बच्चों को जिन बुनियादी कौशलों की ज़रूरत है, वे जीवन और कानूनी ज्ञान से आते हैं। अगर हर बच्चा अपराधियों द्वारा अक्सर इस्तेमाल की जाने वाली चालों और उनसे जुड़ी कानूनी जानकारी जानता है, तो वे आसानी से मूर्ख नहीं बनेंगे।

बच्चों को दो बातें जाननी ज़रूरी हैं: ऐसा कोई कानून नहीं है जो बच्चों को कानूनी परेशानी में होने पर अपने माता-पिता को बताने से रोकता हो। इस दुनिया में कोई भी आपको मुफ़्त में पैसे नहीं देगा। अगर बच्चे ये दो बातें जानते हैं, तो वे ज़रूर समझेंगे कि अगर उन्हें कोई खतरा महसूस हो, तो उन्हें तुरंत अपने माता-पिता को बताना चाहिए और अगर कोई "दयालुता से" उन्हें पैसे देता है, तो वे शक करेंगे।

सबसे पहले, परिवार को बच्चे को बार-बार याद दिलाना चाहिए कि चाहे कुछ भी हो जाए, उसे परिवार को फ़ोन करना ही होगा, भले ही उसे (नकली) पुलिस गिरफ्तार कर ले। परिवार के पास एक-दूसरे से बातचीत करने और मैसेज करने के सबसे तेज़ और सबसे प्रभावी तरीके होने चाहिए। हो सके तो, बच्चे को उनके अनुरोधों को पूरा करने से पहले परिवार के साथ अपनी जगह साझा करनी चाहिए। बच्चा "नकली पुलिस" के सामने यह भी कह सकता है कि जब तक उसके माता-पिता वहाँ नहीं आ जाते, वह कुछ नहीं करेगा। इस तरह, बच्चे के ठगे जाने के जोखिम से बचने की संभावना ज़्यादा होगी।

सिद्धांत संख्या 2 से, बच्चे समझते हैं कि बिना किसी ज़रूरत के दूसरों से पैसे लेना आसान नहीं है। अगर कोई उन्हें पैसे देने को तैयार हो, तो बच्चों को शक होना चाहिए। इस शक के साथ, बच्चे अपने माता-पिता और शिक्षकों से इस स्थिति के बारे में पूछ सकते हैं और खतरे से बचने की बेहतर संभावना रखते हैं।

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कई ऑनलाइन घोटाले फल-फूल रहे हैं। (चित्रण: इंटरनेट)

आपके अनुसार, शिक्षा क्षेत्र और स्कूलों को ज्ञान और जीवन कौशल, खासकर छात्रों के लिए सोशल नेटवर्क का सुरक्षित उपयोग करने के कौशल को बढ़ाने के लिए क्या समायोजन करने चाहिए? क्या इसे मुख्य पाठ्यक्रम माना जाना चाहिए?

मज़बूत तकनीकी विकास और युवाओं के जीवन का एक अनिवार्य हिस्सा बनते जा रहे सोशल नेटवर्क के संदर्भ में, छात्रों को इंटरनेट और सोशल नेटवर्क का सुरक्षित उपयोग करने के लिए ज्ञान और कौशल से लैस करना बेहद ज़रूरी है। शिक्षा क्षेत्र और स्कूल इससे अलग नहीं रह सकते।

सबसे पहले, डिजिटल साक्षरता और साइबर सुरक्षा शिक्षा को पाठ्यक्रम के एक भाग के रूप में शामिल किया जाना चाहिए या नागरिक शास्त्र, सूचना प्रौद्योगिकी या जीवन कौशल कार्यक्रमों जैसे विषयों में एकीकृत किया जाना चाहिए। बच्चों को यह समझना होगा कि असली और नकली जानकारी में कैसे अंतर करें, अपनी व्यक्तिगत पहचान कैसे सुरक्षित रखें, ऑनलाइन घोटालों और साइबरबुलिंग की पहचान कैसे करें और डिजिटल वातावरण में बातचीत करते समय नैतिकता का बोध कैसे रखें।

इसके अलावा, शिक्षकों को भी तकनीकी ज्ञान और कौशल में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए ताकि वे छात्रों को सोशल नेटवर्क का सुरक्षित उपयोग करने में मार्गदर्शन कर सकें। अगर वयस्कों के पास छात्रों को मार्गदर्शन देने के लिए पर्याप्त ज्ञान नहीं है, तो उनसे बदलाव की उम्मीद नहीं की जा सकती।

डिजिटल साक्षरता शिक्षा न केवल कक्षा में दी जानी चाहिए, बल्कि घर पर भी इसे सुदृढ़ किया जाना चाहिए। तभी छात्र अपनी सुरक्षा के लिए पूरी तरह तैयार होंगे और तकनीक को एक संभावित खतरे के बजाय एक उपयोगी उपकरण के रूप में इस्तेमाल कर पाएँगे। जैसे-जैसे डिजिटल दुनिया वास्तविक दुनिया के संपर्क में आ रही है, ऑनलाइन जीवन-रक्षा कौशल युवा पीढ़ी के लिए एक अनिवार्य योग्यता होनी चाहिए।

मेरा मानना ​​है कि अब समय आ गया है कि बच्चों को एक ऐसा विषय पढ़ाया जाए जो उन्हें सिखाए कि जीवन में आग, बाढ़, भूकंप और यहां तक ​​कि विभिन्न रूपों में धोखाधड़ी, दुर्व्यवहार और अपहरण जैसी सभी जोखिमों और खतरनाक स्थितियों से कैसे बचा जाए और उनका सामना कैसे किया जाए।

इस विषय को कक्षा 1 से कक्षा 12 तक, अधिकाधिक जटिल परिस्थितियों, परीक्षाओं और मूल्यांकनों के साथ डिज़ाइन किया जाना चाहिए। इस तरह, बच्चों को जीवन की परिस्थितियों से निपटने के लिए अधिक ज्ञान और बेहतर कौशल प्राप्त होंगे।

माता-पिता और बच्चों के बीच एक भरोसेमंद रिश्ता बनाना

यह तथ्य कि बच्चों को ऑनलाइन बहकाया और लुभाया जा रहा है, शिक्षा में अंतर और माता-पिता और उनके बच्चों के बीच जुड़ाव की कमी को दर्शाता है। आप माता-पिता की वर्तमान भूमिका का आकलन कैसे करते हैं और किस बात की उपेक्षा की जा रही है?

मुझे एहसास है कि आजकल माता-पिता में बाल मनोविज्ञान के बारे में बहुत कम जानकारी है और बच्चों के साथ काम करने के कौशल की भी। बहुत से लोग सिर्फ़ पढ़ाई में ही रुचि रखते हैं, पढ़ाई के ज़रिए अपने बच्चों की क्षमताओं का मूल्यांकन करते हैं और घर पर बच्चों को पढ़ाने के अवसर को नज़रअंदाज़ कर देते हैं। उपलब्धियों का दबाव, ज़िंदगी का दबाव और यहाँ तक कि अनुचित शिक्षा पद्धतियों ने भी माता-पिता और बच्चों के बीच की खाई को और चौड़ा कर दिया है। इससे बुरे लोगों के लिए बच्चों से संपर्क करने और उन्हें अपने जाल में फँसाने के मौके पैदा हो गए हैं।

कई परिवारों में, माता-पिता अपने बच्चों पर भरोसा नहीं करते, उनसे संवाद नहीं करते, बल्कि दोस्तों और बाहरी लोगों पर भरोसा करते हैं। इससे माता-पिता और बच्चों के बीच दूरी पैदा होती है, जिससे ज़रूरत पड़ने पर माता-पिता के लिए अपने बच्चों का साथ देना मुश्किल हो जाता है।

ऐसे माता-पिता भी हैं जो अपने बच्चों के बीच भेदभाव करते हैं, किसी एक को तरजीह देते हैं, जिससे बच्चे एक-दूसरे से दूर हो जाते हैं, खुद पर तरस खाते हैं और सोचते हैं कि उनके माता-पिता उनसे प्यार नहीं करते। ये बच्चे बुरे लोगों के लिए आसान शिकार बन जाते हैं और उन्हें ठग लेते हैं।

कई माता-पिता इस बात को लेकर चिंतित और असमंजस में हैं कि डिजिटल युग में अपने बच्चों को सही शिक्षा कैसे दें। एक शिक्षा विशेषज्ञ के रूप में, क्या आप माता-पिता के लिए भरोसेमंद रिश्ता बनाने और अपने बच्चों को आभासी दुनिया की ओर आकर्षित होने से रोकने के तरीके सुझा सकते हैं?

सबसे पहले हमें अपने बच्चों को "कर सकते हैं/नहीं कर सकते/जरूर करना चाहिए" के बारे में शिक्षित करना होगा। कुछ चीज़ें ऐसी होती हैं जिन्हें वे अपनी मर्ज़ी से कर सकते हैं, कुछ चीज़ें ऐसी होती हैं जिन्हें करने से उन्हें पूरी तरह मना किया जाता है, और कुछ चीज़ें ऐसी होती हैं जिन्हें उन्हें न चाहते हुए भी करना ही पड़ता है।

उदाहरण के लिए, बच्चों को अपने माता-पिता की अनुमति के बिना घर से बाहर जाने की अनुमति नहीं है। अगर कोई अजनबी उनके बहुत करीब आ जाए, तो बच्चों को अपने माता-पिता को सूचित करना चाहिए। माता-पिता को अपने बच्चों का अधिक सम्मान करना चाहिए, अनावश्यक हस्तक्षेप कम करना चाहिए, और उनके साथ अच्छे संबंध बनाने के लिए उनके साथ सम्मानपूर्वक बात करनी चाहिए।

खास तौर पर, माता-पिता को अपने बच्चों के साथ वर्तमान सामाजिक मुद्दों पर नियमित रूप से चर्चा करनी चाहिए। इससे न केवल बच्चों को जीवन के बारे में बहुत कुछ सीखने को मिलता है, बल्कि उनके क्षितिज का विस्तार होता है और अपहरण व धोखाधड़ी से निपटने और उन्हें रोकने के कौशल विकसित होते हैं। खास तौर पर, सम्मानजनक और निष्पक्ष बातचीत बच्चों को अपने माता-पिता को बेहतर ढंग से समझने और उनसे जुड़ने में मदद करेगी।

स्रोत: https://baoquocte.vn/chuyen-gia-giao-duc-chia-se-cach-giup-tre-ung-pho-voi-cac-chieu-tro-lua-dao-truc-tuyen-bat-coc-online-322857.html


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