शिक्षा और प्रशिक्षण में दो महत्वपूर्ण योजनाओं की घोषणा

प्रेस कॉन्फ्रेंस का दृश्य.

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन के अनुसार, उच्च शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों के नेटवर्क की योजना में 2030 तक विकास लक्ष्य निर्धारित किया गया है, जिसके तहत उचित पैमाने, संरचना और वितरण के साथ उच्च शिक्षा और शैक्षणिक संस्थानों का एक समकालिक और आधुनिक नेटवर्क विकसित किया जाएगा; एक खुली, निष्पक्ष, समान, उच्च गुणवत्ता वाली और प्रभावी उच्च शिक्षा प्रणाली स्थापित की जाएगी; लोगों की सीखने की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा किया जाएगा और देश को उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार के आधार पर नए युग में एक सफलता विकसित करने और समृद्ध बनने की आवश्यकता होगी।

विशेष रूप से, 2023 तक, यह पैमाना 3 मिलियन से अधिक शिक्षार्थियों का होगा, जो प्रति 10,000 लोगों पर 260 छात्रों और 23 स्नातकोत्तर छात्रों तक पहुंचेगा; 18-22 वर्ष की आयु के लोगों के बीच विश्वविद्यालय शिक्षा की दर 33% तक पहुंच जाएगी; जिसमें किसी भी प्रांत की दर 15% से कम नहीं होगी।

योजना ज्ञान आधारित आर्थिक विकास और आधुनिक उद्योग की आवश्यकताओं के अनुसार प्रशिक्षण स्तर संरचना निर्धारित करती है; मास्टर प्रशिक्षण पैमाने (और समकक्ष स्तर) का अनुपात 7.2% तक पहुंचता है, डॉक्टरेट प्रशिक्षण 0.8% तक पहुंचता है, शिक्षाशास्त्र प्रशिक्षण महाविद्यालय 1% तक पहुंचता है; विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) क्षेत्रों में प्रशिक्षण पैमाने का अनुपात 35% तक पहुंचता है।

योजना का अगला लक्ष्य उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए विकास स्थान का विस्तार करना और क्षमता में वृद्धि करना है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि 100% उच्च शिक्षा संस्थान मानकों को पूरा करें; क्षेत्रीय और विश्व गुणवत्ता मानकों को पूरा करने के लिए कई उच्च शिक्षा संस्थानों को उन्नत और विकसित करना, 2030 तक शिक्षा विकास रणनीति के लक्ष्यों को लागू करने की आवश्यकताओं को पूरा करना।

इसके अलावा, हनोई, दा नांग, हो ची मिन्ह सिटी और कैन थो सहित 4 शहरी क्षेत्रों में बड़े विश्वविद्यालय शिक्षा केंद्रों का निर्माण, उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान, प्रौद्योगिकी विकास और नवाचार से जुड़े उच्च स्तर, प्रमुख आर्थिक क्षेत्रों और पूरे देश के विकास के लिए गति पैदा करना।

इसके साथ ही, संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी 4.3) और वैश्विक नवाचार सूचकांक (जीआईआई) में उच्च शिक्षा के योगदान संकेतकों को बढ़ाना, शीर्ष 10 एशियाई देशों में शामिल होने का प्रयास करना।

2021-2030 की अवधि के लिए विकलांग लोगों के लिए विशेष शैक्षिक सुविधाओं की प्रणाली और समावेशी शिक्षा के विकास का समर्थन करने वाले केंद्रों की प्रणाली की योजना के साथ, 2050 के दृष्टिकोण के साथ, 2030 तक सामान्य लक्ष्य विकलांग लोगों के लिए विशेष शैक्षिक सुविधाओं की एक प्रणाली और राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में समावेशी शिक्षा के विकास का समर्थन करने वाले केंद्रों की एक प्रणाली विकसित करना है, जो मात्रा, संरचना और गुणवत्ता सुनिश्चित करता है, गुणवत्तापूर्ण शैक्षिक सेवाओं तक पहुँचने और उनका आनंद लेने में समान अवसर सुनिश्चित करने की आवश्यकताओं को पूरा करता है और सभी इलाकों में विकलांग लोगों के लिए आजीवन सीखने की आवश्यकता है। 100% प्रांतीय स्तर की इकाइयों में समावेशी शिक्षा के विकास का समर्थन करने वाले सार्वजनिक केंद्र हैं।

विशिष्ट लक्ष्य विकलांग लोगों के लिए विशेष शैक्षिक सुविधाओं की एक प्रणाली और राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में समावेशी शिक्षा के विकास का समर्थन करने के लिए केंद्रों की एक प्रणाली विकसित करना है, जिसमें 100% प्रांतीय इकाइयां समावेशी शिक्षा के विकास का समर्थन करने के लिए सार्वजनिक केंद्र बनाने का प्रयास करती हैं; विकलांग लोगों के लिए विशेष शैक्षिक सुविधाओं की एक प्रणाली को प्रभावी ढंग से संचालित करना, जिसमें 11 मौजूदा सुविधाएं और 1 नई स्थापित सार्वजनिक सुविधा शामिल है।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html