मतदाता अभी भी एकीकृत विषयों को पढ़ाने को लेकर चिंतित हैं, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री क्या कहते हैं?

हाई फोंग शहर के मतदाताओं ने बताया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार पाठ्यपुस्तकों का विकास करते समय शिक्षक संसाधनों पर ध्यान नहीं दिया, इसलिए कार्यक्रम को लागू करते समय, कई स्कूलों को प्राकृतिक विज्ञान जैसे एकीकृत विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की कमी का सामना करना पड़ा।

योग्य शिक्षकों की कमी के बीच एकीकृत विषयों को पढ़ाने से मतदाता गुणवत्ता को लेकर चिंतित हैं (चित्र)

इस स्थिति से निपटने के लिए, कुछ इकाइयां भौतिकी, रसायन विज्ञान या जीव विज्ञान के शिक्षकों को अल्पकालिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए भेजती हैं, और उन्हें शिक्षक प्रशिक्षण स्कूलों में न पढ़ाए जाने वाले विषयों को पढ़ाने के लिए प्रमाण पत्र प्रदान किए जाते हैं, जिसके परिणामस्वरूप शिक्षण की गुणवत्ता खराब हो जाती है।

मतदाता अनुशंसा करते हैं कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस अपर्याप्तता पर ध्यान दे और इसके समाधान हेतु निर्देश दे, शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करे और शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करे। तदनुसार, जिन विद्यालयों में प्राकृतिक विज्ञान पढ़ाने के लिए शिक्षकों की कमी है, उनके लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध है कि वह पाठ्यपुस्तकों में दिए गए ज्ञान प्रवाह के अनुसार पढ़ाने के बजाय, विद्यालय की परिस्थितियों के अनुसार प्राकृतिक विज्ञानों में भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के समानांतर शिक्षण के आयोजन का मार्गदर्शन और अनुमति दे; देश भर के शैक्षणिक विद्यालयों को निर्देश दे कि वे एकीकृत प्राकृतिक विज्ञान पढ़ाने के लिए शिक्षकों को तुरंत प्रशिक्षित करें ताकि विद्यालयों के लिए शिक्षकों का एक स्रोत उपलब्ध हो सके।

इस मामले पर लिखित में जवाब दें, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा: "2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार प्राकृतिक विज्ञान, इतिहास और भूगोल पढ़ाने के लिए, सभी भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, इतिहास और भूगोल के शिक्षकों को प्रतिस्थापित करना असंभव है, लेकिन प्राकृतिक विज्ञान, इतिहास और भूगोल पढ़ाने के लिए शिक्षकों की इस टीम को प्रशिक्षित करना अभी भी आवश्यक है।"

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्राकृतिक विज्ञान, इतिहास और भूगोल पढ़ाने वाले माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए एक प्रशिक्षण कार्यक्रम जारी किया है ताकि स्थानीय लोग योजनाएं विकसित कर सकें, प्रशिक्षण संस्थानों के साथ समन्वय कर सकें, शिक्षकों को प्रशिक्षित कर सकें और स्थानीय लोगों की वास्तविक स्थिति के लिए उपयुक्त रोडमैप के अनुसार 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए भेज सकें।

मंत्री किम सोन के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्राकृतिक विज्ञान, इतिहास और भूगोल शिक्षण संस्थान को समसामयिक विषयों के शिक्षक नियुक्त करने का निर्देश दिया गया है। तदनुसार, विद्यालय के शिक्षण स्टाफ की स्थिति के आधार पर, प्रधानाचार्य शिक्षकों की व्यावसायिक क्षमता के अनुरूप विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की नियुक्ति करते हैं।

जब किसी विषय में प्रत्येक विषय के लिए कई शिक्षक होते हैं, तो स्कूल को एक उपयुक्त समय-सारिणी विकसित करने की आवश्यकता होती है, जो आवश्यक रूप से प्रति सप्ताह अवधि की संख्या को समान रूप से विभाजित नहीं करती है; यदि आवश्यक हो, तो वह निर्धारित शिक्षकों के मानक शिक्षण घंटे/सप्ताह को सुनिश्चित करने के लिए (प्रत्येक सेमेस्टर के लिए कार्यक्रम सुनिश्चित करने के आधार पर) कुछ सप्ताहों में उस विषय को पढ़ाने की व्यवस्था नहीं कर सकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के प्रमुख ने कहा: "शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों को प्राकृतिक विज्ञान, इतिहास और भूगोल में शिक्षक प्रशिक्षण के लिए एक कोड खोलने का काम भी सौंपा है; साथ ही, शिक्षक प्रशिक्षण समूहों में विश्वविद्यालय और कॉलेज स्तर पर द्वितीय स्नातक डिग्री के लिए प्रशिक्षण को विनियमित करने के लिए एक परिपत्र जारी किया है।

वर्तमान में, अधिकांश शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों ने प्रमुख कोड खोल दिए हैं और वे धीरे-धीरे सेवानिवृत्त शिक्षकों की जगह लेने के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षित कर रहे हैं, जिससे स्थानीय स्तर पर भर्ती के स्रोतों में वृद्धि हो रही है।

इससे पहले, अगस्त 2023 में, राष्ट्रव्यापी शिक्षकों के साथ एक ऑनलाइन बैठक में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा था कि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करते समय अंतःविषय एकीकरण का कार्यान्वयन एक "नया बिंदु, एक कठिन बिंदु, एक अड़चन" था।

वास्तविक कार्यान्वयन के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय माध्यमिक विद्यालय स्तर पर एकीकृत विषयों के शिक्षण को समायोजित करने पर विचार करेगा। यह एक बड़ा समायोजन हो सकता है, लेकिन यह शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं के अनुरूप है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/cu-tri-van-lo-lang-ve-day-hoc-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-185241018092950109.htm