16 जुलाई को, दा नांग शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों की घोषणा की।
परीक्षा स्कोर आंकड़ों के अलावा, विषय और परीक्षा समूह के अनुसार वेलेडिक्टोरियन की सूची फान चाऊ त्रिन्ह हाई स्कूल, ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (डा नांग सिटी), ले थान टोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (पूर्व में क्वांग नाम ) के कई उत्कृष्ट छात्रों की प्रमुखता से प्रभावित हुई।
दा नांग ने 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणाम और विषय और परीक्षा समूह के अनुसार समापनकर्ताओं की सूची की घोषणा की
फोटो: हुय दात
समूह A00 (गणित - भौतिकी - रसायन विज्ञान) में, 3 छात्र थे जिन्होंने 29.5 अंक हासिल किए, जिनमें शामिल हैं: ले होआंग वियत, फान चाऊ त्रिन्ह हाई स्कूल (डा नांग); ले ट्रान होआंग लोंग, ले क्वी डॉन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (डा नांग) और गुयेन वान विन्ह, वो गुयेन गियाप हाई स्कूल (पूर्व में क्वांग नाम)।
ग्रुप बी00 (गणित - रसायन विज्ञान - जीव विज्ञान), वेलेडिक्टोरियन न्गुयेन न्गोक फुओक हुई, फान चाऊ त्रिन्ह हाई स्कूल (डा नांग सिटी) हैं, जिनका कुल स्कोर 29.5 है, जिसमें गणित और रसायन विज्ञान दोनों में 10 अंक हैं।
समूह C00 (साहित्य - इतिहास - भूगोल) में ले थान टोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (पूर्व में क्वांग नाम) की छात्रा ले खान न्गुयेन ने इतिहास और भूगोल में 10 अंक प्राप्त किए, साहित्य में अकेले 9.5 अंक प्राप्त किए, कुल अंक 29.5 अंक रहे।
इस बीच, ग्रुप ए01 का शीर्ष छात्र 28.75 अंकों के साथ फान चाऊ त्रिन्ह हाई स्कूल (डा नांग) का दिन्ह न्हू दुय तुए है, जो अंग्रेजी में 9.75 अंकों के साथ उत्कृष्ट है।
ग्रुप डी00 ने हो बा हुई, गुयेन बिन्ह खिम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (पूर्व में क्वांग नाम) का परिणाम 27 अंकों के साथ दर्ज किया, जिसमें अंग्रेजी ने 9.5 अंक प्राप्त किए।
इस साल दा नांग में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में कई विषयों में 10 अंक काफ़ी ज़्यादा थे। अकेले भौतिकी में 154 छात्रों को पूर्ण अंक मिले, रसायन विज्ञान में 16 छात्रों को 10 अंक मिले, और कंप्यूटर विज्ञान में 6 छात्रों को सबसे ज़्यादा अंक मिले। ख़ास बात यह है कि आर्थिक और क़ानूनी शिक्षा विषय में 20 छात्रों को 10 अंक मिले।
स्रोत: https://thanhnien.vn/diem-thi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-da-nang-nhieu-hoc-sinh-dat-295-diem-185250716135618774.htm
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