इस योजना के तहत विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों के लिए दिए जाने वाले अंकों की संख्या को सीमित किया जाएगा।

संशोधित प्रवेश विनियमों के मसौदे में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की आवश्यकता है कि विधियों और विषय समूहों के समीक्षा स्कोर और प्रवेश स्कोर को प्रत्येक प्रशिक्षण कार्यक्रम, उद्योग और उद्योगों के समूह के अनुरूप एक सामान्य पैमाने में परिवर्तित किया जाना चाहिए।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थू के अनुसार, प्रशिक्षण कार्यक्रमों, प्रमुख या प्रमुखों के समूहों में प्रवेश के कई तरीकों और संयोजनों का उपयोग करके प्रवेश करने के दो तरीके हैं।

पहला तरीका यह है कि प्रत्येक प्रवेश विधि के लिए, यहां तक ​​कि प्रत्येक प्रवेश विषय समूह के लिए, अलग-अलग कोटा आवंटित किया जाए, वहां से अभ्यर्थियों के अंकों की गणना करने के लिए प्रवेश मानदंड लागू करें और कोटा पूरा होने तक उच्च से निम्न तक प्रवेश अंकों का निर्धारण करें।

विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों के बोनस अंकों और प्राथमिकता अंकों की प्रस्तावित सीमा पर आपकी क्या राय है?

दूसरा तरीका यह है कि प्रत्येक प्रशिक्षण कार्यक्रम, उद्योग और उद्योग समूह के लिए विधियों और विषय समूहों के अंकों को एक समान, एकीकृत पैमाने में परिवर्तित किया जाए। इस आधार पर, कोटा पूरा होने तक प्रवेश अंकों को उच्च से निम्न तक निर्धारित किया जाए।

विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों के लिए अंक कड़े किए जाने की उम्मीद है। (चित्र)

सुश्री थुई ने कहा कि हाल के वर्षों में, अधिकांश प्रशिक्षण संस्थानों ने पहली विधि को चुना है, मुख्यतः इसलिए क्योंकि वे नामांकन योजना को सक्रिय रूप से पूरा करने के लिए शीघ्र प्रवेश करना चाहते हैं।

हालाँकि, समस्या यह है कि प्रवेश विधियों या प्रशिक्षण कार्यक्रम के संयोजनों के बीच कोटा आवंटित करने के लिए शायद ही कोई वैज्ञानिक या व्यावहारिक आधार है, जिसके कारण प्रवेश विधियों और विषय संयोजनों के बीच प्रवेश अंकों में अनुचित अंतर जैसी समस्याएं उत्पन्न होती हैं।

सुश्री थ्यू ने कहा, "इसलिए, यह संशोधित मसौदा विनियमन मूल रूप से दूसरी विधि के एकीकृत अनुप्रयोग को निर्धारित करता है, प्रत्यक्ष प्रवेश और उत्कृष्ट योग्यता और उपलब्धियों वाले उम्मीदवारों के शीघ्र प्रवेश के मामलों को छोड़कर।"

रूपांतरण करते समय, स्कूलों को यह सुनिश्चित करना होगा कि प्रत्येक उम्मीदवार को सामान्य पैमाने पर अधिकतम अंक प्राप्त करने का अवसर मिले, और कोई भी इस अधिकतम अंक से आगे न बढ़े। विश्वविद्यालयों को विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों और अन्य प्राथमिकता अंकों के लिए अंकों के योग को फिर से विनियमित करने के लिए शोध करना होगा, जिससे अध्ययन के लिए अलग-अलग निवेश स्थितियों वाले उम्मीदवारों के बीच अन्याय पैदा करने वाले दुरुपयोग को सीमित किया जा सके।

सुश्री थुय के अनुसार, सभी विधियों और संयोजनों को एक अंक पैमाने में परिवर्तित किए जाने के कारण, इस नए विनियमन का सबसे बड़ा प्रभाव यह होगा कि स्कूलों द्वारा प्रारंभिक प्रवेश स्वतः ही सीमित हो जाएगा।

इसलिए, संशोधित मसौदा प्रारंभिक प्रवेश लक्ष्यों को निर्धारित करने के लिए मार्गदर्शन भी प्रदान करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रारंभिक प्रवेश विधियों के प्रवेश अंक (समतुल्य रूपांतरण) सामान्य योजना के अनुसार प्रवेश दौर के प्रवेश अंकों से कम नहीं होने चाहिए।

उस समय, प्रशिक्षण कार्यक्रम में आवेदन करने वाले सभी उम्मीदवारों पर एक समान अंकमान और समान प्रवेश मानकों के आधार पर निष्पक्ष विचार किया जाएगा। वास्तव में योग्य उम्मीदवारों के लिए प्रवेश की संभावना बढ़ जाएगी और स्कूलों से प्राप्त इनपुट की गुणवत्ता भी बेहतर होगी।

स्कूलों के पास अभी भी सर्वोत्तम उम्मीदवारों की भर्ती के लिए सक्रिय प्रतिस्पर्धा हेतु शीघ्र प्रवेश पर विचार करने का अवसर है, जबकि सर्वोत्तम योग्यता वाले छात्रों के पास अभी भी सबसे उपयुक्त शिक्षण पथ पर सक्रिय रूप से निर्णय लेने के लिए शीघ्र प्रवेश का अवसर है।

इसके अलावा, जब शीघ्र प्रवेश सीमित होगा, तो कुछ अन्य समस्याएँ भी दूर होंगी। यह उल्लेखनीय है कि स्कूलों को शीघ्र प्रवेश पर बहुत अधिक समय और संसाधन खर्च करने पड़ते हैं (वास्तविक लाभ तो बस शीघ्र परिणाम मिलने पर अधिक सक्रिय और सुरक्षित मानसिकता का होना है)।

इसके अलावा, कई 12वीं कक्षा के छात्र अपने प्रवेश परिणामों की जानकारी होने पर भी अपनी पढ़ाई की उपेक्षा करते हैं (जिससे न केवल उनके अपने शैक्षणिक परिणाम प्रभावित होते हैं, बल्कि कक्षा और स्कूल में शिक्षण और सीखने पर भी नकारात्मक प्रभाव पड़ता है)।

इस बात से चिंतित कि प्रवेश नियमों में अचानक परिवर्तन से छात्र और स्कूल निष्क्रिय हो सकते हैं, सुश्री थ्यू ने कहा कि संशोधित नियमों का उद्देश्य पिछली कमियों को दूर करना तथा प्रवेश प्रक्रिया में भाग लेने वाले अभ्यर्थियों के लिए निष्पक्षता को बढ़ाना है।

इससे अभ्यर्थियों की पढ़ाई पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता, क्योंकि उन्हें केवल अपने शैक्षणिक प्रदर्शन और व्यक्तिगत क्षमताओं में सुधार जारी रखने की आवश्यकता होती है, जिसके लिए वे तैयारी कर रहे हैं।

स्कूलों के लिए, प्रवेश विधियों की तुलना करना, प्रवेश के लिए विषय संयोजन और समकक्ष अंकों के लिए रूपांतरण सूत्र का निर्माण करना, प्रत्येक प्रशिक्षण उद्योग और उद्योग समूह के लिए सर्वोत्तम रूप से उपयुक्त विधियों और विषय संयोजनों की समीक्षा और समायोजन करने का अवसर भी है।

सुश्री थ्यू के अनुसार, "एक समान प्रवेश प्रक्रिया पर ध्यान केंद्रित करने से स्कूल बहुत समय और प्रयास बचाएंगे, जो निष्पक्ष, समान, पारदर्शी और सभी के लिए सुविधाजनक होगी।"

खान हुएन

स्रोत: https://vtcnews.vn/du-kien-gioi-han-muc-diem-cong-cac-chung-chi-ngoai-ngu-ar909871.html