भर्ती का प्रतिनिधिमंडल - टीम को संतुलित करने का एक समाधान

शिक्षा और प्रशिक्षण - एक महत्वपूर्ण विषय जिस पर जनता की राय दिलचस्पी रखती है, वह है: शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, उन्हें संगठित करने, उन्हें बारी-बारी से नियुक्त करने और दूसरे स्थान पर भेजने का अधिकार सौंपना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, उन्हें संगठित करने, उन्हें बारी-बारी से स्थानांतरित करने तथा उन्हें दूसरे स्थान पर भेजने का अधिकार सौंपना न केवल एक प्रभावी मानव संसाधन प्रबंधन उपाय है, बल्कि यह शिक्षा की गुणवत्ता में निष्पक्षता, पारदर्शिता और एकरूपता लाने में भी योगदान देता है, तथा वर्तमान समय में शिक्षा क्षेत्र में नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करता है।

समस्याओं और कमियों का समाधान

हाल ही में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग के कार्यों, कार्यभारों और शक्तियों का मार्गदर्शन करते हुए परिपत्र संख्या 15/2025/TT-BGDDT जारी किया (जिसे परिपत्र 15 कहा गया है)। विशेष रूप से, जनता की रुचि की एक महत्वपूर्ण विषयवस्तु यह है: शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षकों की भर्ती, स्थानांतरण, रोटेशन और द्वितीय शिक्षकों के अधिकार सौंपना।

क्वांग त्रि प्रांत की राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधि सुश्री हो थी मिन्ह ने स्वीकार किया कि यह नीति स्थानीय शिक्षा क्षेत्र के लिए कार्मिक कार्य में पहल और लचीलेपन को बढ़ावा देने के लिए परिस्थितियाँ निर्मित करेगी। उनके अनुसार, कई स्तरों से अनुमोदन की प्रतीक्षा करने के बजाय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग वास्तविकता के अनुसार सक्रिय रूप से निर्णय ले सकेगा और स्थानीय शिक्षकों की अधिकता या कमी की स्थिति का शीघ्र समाधान कर सकेगा। विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों, औद्योगिक क्षेत्रों या बड़ी जनसंख्या में उतार-चढ़ाव वाले स्थानों में, समय पर शिक्षकों की तैनाती और रोटेशन से शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता को स्थिर बनाए रखने में मदद मिलेगी।

इसके अलावा, आवश्यकता पड़ने पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग वंचित स्कूलों की सहायता के लिए अच्छे शिक्षकों को भेज सकता है, जिससे हर जगह के छात्रों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने की स्थिति निर्मित हो सके। यह शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के बीच शिक्षण स्थितियों के अंतर को कम करने का भी एक प्रभावी तरीका है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि अधिकार का प्रत्यायोजन उत्तरदायित्व के आवंटन के साथ-साथ होता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को न केवल अधिकार दिए गए हैं, बल्कि उसे शैक्षिक मानव संसाधनों के सतत विकास को सुनिश्चित करने के लिए कर्मचारियों की योजना, भर्ती और प्रशिक्षण हेतु एक दीर्घकालिक रणनीति भी विकसित करनी है।

इसी विचार को साझा करते हुए, थान होआ प्रांत के राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधि श्री त्रान वान थुक ने कहा कि शिक्षा क्षेत्र को शिक्षकों की भर्ती और उपयोग में पहल करने से लंबे समय से चली आ रही समस्याओं का समाधान करने में मदद मिलेगी। यह स्थानीय अधिशेष की स्थिति है - विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों और इलाकों में शिक्षकों की कमी। उनके अनुसार, जब शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पास स्पष्ट अधिकार होंगे, तो इससे टीम के उपयोग की दक्षता में सुधार होगा, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होगा।

मोन सोन प्राइमरी स्कूल (न्घे अन) के छात्र। फोटो: थू हिएन/तिएन फोंग समाचार पत्र

भर्ती में पारदर्शिता

इस वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए कि कई इलाकों में शिक्षकों की कमी है, खासकर अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी आदि विषयों में, न्घे अन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री थाई वान थान ने ज़ोर देकर कहा कि जब अधिकार दिए जाएँ, तो विभाग सेमेस्टर के दौरान ही शिक्षकों की अधिकता वाले स्थानों से शिक्षकों की कमी वाले स्थानों पर शिक्षकों की तैनाती कर सकते हैं, जिससे छात्रों को प्रतीक्षा करने की स्थिति से बचा जा सकता है। इसके अलावा, भर्ती को एक ही स्थान पर केंद्रित करने से प्रक्रिया को मानकीकृत करने, इसे अधिक पारदर्शी और निष्पक्ष बनाने में मदद मिलेगी।

हालाँकि, प्रभावी भर्ती के लिए, विशेष रूप से शिक्षकों के लिए विषयवस्तु, स्वरूप, शर्तों और भर्ती मानकों पर स्पष्ट नियमन आवश्यक है। श्री थाई वान थान ने कहा, "प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा आवश्यकताओं को कम किया जाना चाहिए और शैक्षणिक क्षमता का मूल्यांकन बढ़ाया जाना चाहिए।"

एक शिक्षक के दृष्टिकोण से, सुश्री फाम थी न्हुंग - थीन फीन प्राथमिक विद्यालय (तिएन लू, हंग येन) को आशा है कि शिक्षकों की भर्ती, स्थानांतरण और रोटेशन का कार्य शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सौंपा जाएगा। यह दृष्टिकोण अधिक व्यावहारिक होगा, जिससे शिक्षण कर्मचारियों के उपयोग में प्रभावशीलता और दक्षता सुनिश्चित होगी, साथ ही शिक्षकों को अपने पेशे में सुरक्षित महसूस करने में मदद मिलेगी।

तुयेन क्वांग प्रांत के कई इलाकों में लंबे समय से कई मुश्किलें आ रही हैं, खासकर विशिष्ट विषयों में, लगभग सभी स्कूलों में शिक्षकों की कमी के कारण। सुंग त्रा प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज (सुंग मांग, तुयेन क्वांग) के उप-प्रधानाचार्य श्री चू वान वु ने विश्वास व्यक्त किया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का परिपत्र संख्या 15 लागू होने पर इस स्थिति पर काबू पाने में मदद मिलेगी, क्योंकि इसमें शिक्षा क्षेत्र को शिक्षकों की भर्ती, उपयोग, जुटाव, रोटेशन और स्थानांतरण में पहल करने का अधिकार दिया गया है।

वह यह भी आशा करते हैं कि कठिन क्षेत्रों में स्थानांतरित या रोटेशन के तहत नियुक्त शिक्षकों को प्रोत्साहित करने और प्रेरित करने के लिए अधिक उपयुक्त प्रोत्साहन नीतियां होनी चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के अंत तक, देश में किंडरगार्टन से लेकर कक्षा 12 तक लगभग 1.28 मिलियन शिक्षक होंगे, जो पिछले शैक्षणिक वर्ष की तुलना में 21,978 की वृद्धि है। शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधक विभाग के निदेशक श्री वु मिन्ह डुक ने बताया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने गृह मंत्रालय के साथ मिलकर शिक्षकों की कमी, विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों में, दूर करने के लिए 10,304 अतिरिक्त पदों की नियुक्ति का प्रस्ताव रखा है। स्थानीय स्तर पर नियुक्त पदों पर सक्रिय रूप से भर्ती की जा रही है, जिससे कर्मचारियों की संख्या में कमी और अपर्याप्तता को दूर करने में मदद मिली है।

पिछले वर्ष जून में राष्ट्रीय असेंबली द्वारा पारित शिक्षक कानून को याद करते हुए श्री वु मिन्ह डुक ने कहा कि इसकी एक मुख्य बात यह है कि सार्वजनिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों और सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के प्रमुखों को, स्वायत्तता के स्तर की परवाह किए बिना, शिक्षकों की भर्ती में पहल करने का अधिकार है।

राष्ट्रीय सभा ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री को प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा और सतत शिक्षा संस्थानों में शिक्षकों की भर्ती के प्राधिकार को विनियमित करने का कार्य भी सौंपा; साथ ही सरकार को शिक्षकों को जुटाने के प्राधिकार को विस्तार से निर्दिष्ट करने का कार्य सौंपा, ताकि टीम को विनियमित करने में शिक्षा क्षेत्र की सक्रिय भूमिका सुनिश्चित हो सके।

परिपत्र संख्या 15 में यह भी प्रावधान है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को प्रांतीय जन समिति के विकेंद्रीकरण के अनुसार, प्रांत के सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों, प्रबंधकों, सिविल सेवकों और कर्मचारियों की भर्ती, स्वागत, लामबंदी, स्थानांतरण और स्थानांतरण का दायित्व सौंपा गया है। साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग शिक्षक कानून के प्रावधानों के अनुसार शिक्षकों और प्रबंधकों के प्रबंधन, उपयोग, व्यावसायिक उपाधियों में परिवर्तन, प्रशिक्षण, पोषण और मूल्यांकन के लिए भी ज़िम्मेदार है।

"शिक्षा क्षेत्र को शिक्षकों की भर्ती और नियुक्ति में अधिकार देना नीतिगत 'अड़चनों' को दूर करने के लिए एक महत्वपूर्ण समाधान है, विशेष रूप से कर्मचारियों की अधिकता और कमी की समस्या को हल करना; साथ ही, भविष्य में क्षेत्र को अल्पकालिक, मध्यम अवधि और दीर्घकालिक विकास योजनाओं की सक्रिय रूप से योजना बनाने में मदद करना," श्री वु मिन्ह डुक ने जोर दिया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giao-quyen-tuyen-dung-giai-phap-can-bang-doi-ngu-post742803.html