हाल ही में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) ने 2025-2026 स्कूल वर्ष में 2 सत्र/दिन शिक्षण के आयोजन के लिए मार्गदर्शन हेतु एक दस्तावेज जारी किया।
तदनुसार, प्राथमिक विद्यालयों के लिए प्रतिदिन दो सत्र अध्ययन का नियम अनिवार्य है और इसे माध्यमिक एवं उच्च विद्यालयों के लिए रोडमैप के अनुसार लागू किया गया है। छात्रों के वैज्ञानिक , लचीले और व्यापक विकास को सुनिश्चित करने के लिए प्रतिदिन दो सत्र शिक्षण को सत्र 1 और सत्र 2 के बीच स्पष्ट रूप से विभाजित किया गया है।
सत्र 1, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने के लिए अनिवार्य शिक्षण सामग्री के साथ मुख्य पाठ्यक्रम को लागू करने का समय है।
सत्र 2 अनिवार्य कार्यक्रम सामग्री के अतिरिक्त पूरक शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन का समय है।
सत्र 1 और सत्र 2 के लिए शिक्षण समय की व्यवस्था लचीली है; सत्र 1 सुबह में निश्चित नहीं है और सत्र 2 दोपहर में है।

सत्र 2 अनिवार्य पाठ्यक्रम सामग्री के अतिरिक्त पूरक शैक्षिक गतिविधियों को व्यवस्थित करने का समय है (चित्रण: फुओंग क्येन)।
विशेष रूप से, प्राथमिक विद्यालय के लिए, दूसरे सत्र में छात्रों के लिए उनकी सीखने की सामग्री को पूरा करने के लिए समेकन गतिविधियों का आयोजन किया जाएगा, जिसमें संस्कृति, कला, STEM/STEAM शिक्षा, पढ़ने की संस्कृति शिक्षा, स्कूल संस्कृति, नैतिक शिक्षा, जीवन कौशल, वित्तीय शिक्षा, डिजिटल साक्षरता शिक्षा, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI), विदेशी भाषाएं आदि पर शैक्षिक गतिविधियां शामिल होंगी, ताकि छात्रों की जरूरतों, रुचियों और प्रतिभाओं को पूरा किया जा सके।
जूनियर हाई और हाई स्कूल स्तर के लिए, स्कूलों को उन छात्रों की समीक्षा करने और उन्हें ट्यूशन देने की अनुमति है, जिन्होंने आवश्यकताओं को पूरा नहीं किया है; उत्कृष्ट छात्रों को प्रोत्साहित करना और दूसरे सत्र में स्थानांतरण परीक्षाओं के लिए समीक्षा करना।
इसके अतिरिक्त, सत्र 2 में वैज्ञानिक एवं तकनीकी अनुसंधान गतिविधियां, कैरियर शिक्षा, अनुभवात्मक गतिविधियां, STEM/STEAM शिक्षा, सांस्कृतिक शिक्षा, कला, खेल, विदेशी भाषाएं आदि का आयोजन किया जाएगा।
विद्यालयों को शिक्षण विधियों में विविधता लाने, विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक विद्यालयों, शोध संस्थानों, व्यवसायों, संगठनों और व्यक्तियों के साथ समन्वय स्थापित करने, तथा प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण के आयोजन के लिए उपयुक्त शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने की आवश्यकता है।
दूसरे सत्र में पढ़ाई जाने वाली विषय-वस्तु पर विस्तृत विनियमन का उद्देश्य दूसरे सत्र को "कानूनी अतिरिक्त कक्षाओं" में बदलने से बचाना तथा विनियमों के अनुरूप न होने वाली अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की स्थिति पर काबू पाना है।
मंत्रालय ने स्कूलों से अपेक्षा की है कि वे नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले दूसरे सत्र में छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं का सर्वेक्षण करने के लिए जिम्मेदार हों, ताकि छात्रों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने और स्कूल की स्थितियों के अनुकूल शैक्षिक सामग्री को व्यवस्थित करने की योजना बनाई जा सके।
स्कूलों को प्रतिदिन दो सत्र पढ़ाने के लिए योजनाओं, विषय-वस्तु और कार्यक्रम का प्रचार करना होगा, वास्तविक परिस्थितियों के अनुरूप दोपहर के भोजन और अवकाश की योजना बनानी होगी, तथा छात्रों और अभिभावकों की सहमति और स्वैच्छिकता सुनिश्चित करनी होगी।
स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-cac-truong-duoc-day-gi-o-buoi-2-20250811171222721.htm
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