न्यूजीलैंड के विद्वान: शिक्षा लोगों और द्विपक्षीय संबंधों को जोड़ती है।

न्यूजीलैंड के ऑकलैंड यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (एयूटी) के अध्यक्ष प्रोफेसर डेमन सेल्सा के अनुसार, शिक्षा वियतनाम-न्यूजीलैंड संबंधों को मजबूत करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाले प्रमुख स्तंभों में से एक है।

प्रोफेसर डेमन सेल्सा, न्यूजीलैंड के ऑकलैंड यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (एयूटी) के कुलपति। (स्रोत: एयूटी)

वियतनाम और न्यूजीलैंड के बीच राजनयिक संबंधों की स्थापना की 50वीं वर्षगांठ (19 जून, 1975 - 19 जून, 2025) के अवसर पर अपने विचार साझा करते हुए, ऑकलैंड यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (एयूटी) के अध्यक्ष प्रोफेसर डेमन सेल्सा ने इस बात पर जोर दिया कि दक्षिण पूर्व एशियाई राष्ट्र वियतनाम के पुनर्मिलन के बाद न्यूजीलैंड उन पहले देशों में से एक था जिसने वियतनाम के साथ राजनयिक संबंध स्थापित किए।

तब से, वियतनाम न्यूजीलैंड के मुख्य व्यापारिक साझेदारों में से एक रहा है, और द्विपक्षीय संबंध लगातार विकसित हो रहे हैं और तेजी से मजबूत हो रहे हैं, जैसा कि न्यूजीलैंड के प्रधानमंत्री क्रिस्टोफर लक्सन की फरवरी में वियतनाम यात्रा के दौरान वियतनाम और न्यूजीलैंड के संबंधों को एक व्यापक रणनीतिक साझेदारी में उन्नत किए जाने से स्पष्ट होता है।

न्यूजीलैंड के प्रधानमंत्री क्रिस्टोफर लक्सन के साथ इस यात्रा पर आए उच्च स्तरीय प्रतिनिधिमंडल के सदस्य के रूप में, प्रोफेसर डेमन सेल्स का मानना ​​है कि संबंधों को एक व्यापक रणनीतिक साझेदारी में उन्नत करना दोनों देशों के बीच बढ़ते विश्वास, साझा मूल्यों और विस्तारित अवसरों को दर्शाता है।

न्यूजीलैंड के विद्वान ने कहा, "नया ढांचा दोनों देशों के बीच सभी क्षेत्रों में सहयोग और सह-निर्माण के लिए अधिक मजबूत और संरचित है, जो अकादमिक और अनुसंधान साझेदारी, छात्र आदान-प्रदान और नवाचार पहलों और क्षमता निर्माण में संयुक्त निवेश को बढ़ावा देने के लिए अधिक सरकारी समर्थन के द्वार खोलता है।"

उनके अनुसार, यह एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है, जो दोनों देशों के बीच उच्च स्तर के विश्वास, महत्वाकांक्षा और रणनीतिक तालमेल को दर्शाती है, विशेष रूप से अर्थव्यवस्था, व्यापार और निवेश, रक्षा और सुरक्षा, शिक्षा और जन-संबंधों के क्षेत्रों में। उन्होंने यह भी कहा कि वियतनाम और न्यूजीलैंड दोनों ही विकास को बढ़ावा देने के लिए महत्वाकांक्षी हैं, और दोनों पक्ष 2026 तक व्यापार को 3 अरब अमेरिकी डॉलर तक बढ़ाने का लक्ष्य रखते हैं।

न्यूजीलैंड के विद्वानों ने विशेष रूप से इस बात पर जोर दिया है कि द्विपक्षीय संबंधों को मजबूत करने में शिक्षा एक महत्वपूर्ण स्तंभ है। ऑकलैंड यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (एयूटी) सहित न्यूजीलैंड के विश्व स्तरीय विश्वविद्यालयों ने छात्र और कर्मचारी आदान-प्रदान, संयुक्त अनुसंधान और कार्यक्रमों तथा क्षमता निर्माण पहलों (प्रारंभिक कोलंबो योजना और अब मानाकी छात्रवृत्ति) के माध्यम से वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ मजबूत साझेदारी स्थापित की है।

प्रोफेसर डेमन सेल्स ने जोर देते हुए कहा, "ये अकादमिक संबंध भविष्य में प्रमुख क्षेत्रों में व्यापक सहयोग की नींव रखते हैं, जिसे सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के तीव्र विकास द्वारा समर्थित किया जाएगा।"

प्रधानमंत्री लक्सन की यात्रा के दौरान, एयूटी ने वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी - हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ साइंस (वीएनयू-एचसीएमएस) के साथ एक समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए, ताकि कंप्यूटर विज्ञान, एआई, डेटा विज्ञान और मानव-कंप्यूटर इंटरैक्शन में अनुसंधान पर नए सिरे से ध्यान केंद्रित करते हुए अपने ऐतिहासिक संबंधों का विस्तार किया जा सके।

प्रोफेसर डेमन सेल्सा ने पुष्टि की कि एयूटी और वीएनयू-एचसीएमएस के बीच समझौता ज्ञापन वियतनाम और न्यूजीलैंड को जोड़ने और करीब लाने में मदद करता है, और वियतनाम में ही अनुसंधान करने और छात्रों को प्रशिक्षित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है ताकि वियतनाम को कौशल की कमी को दूर करने में मदद मिल सके।

न्यूजीलैंड के एकमात्र प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के रूप में, एयूटी क्षेत्र के देशों, जैसे कि वियतनाम, को अनुसंधान करने, साझा प्रगति को बढ़ावा देने और नई प्रौद्योगिकी अर्थव्यवस्था में योगदान देने में सहायता करने के लिए विशिष्ट रूप से स्थित है।

एशिया-प्रशांत क्षेत्र में वियतनाम सबसे अधिक डिजिटल रूप से जुड़ा हुआ देश है, जिसके पास एशिया के कुछ बेहतरीन डिजिटल बुनियादी ढांचे हैं और जिसकी डिजिटल अर्थव्यवस्था में सालाना 20% की वृद्धि का अनुमान है। वहीं, न्यूजीलैंड नैतिक कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एटीआई), डिजिटल समावेशन और प्रौद्योगिकी-आधारित सतत विकास क्षेत्रों में विशेषज्ञता रखता है, जहां डिजिटल परिवर्तन, हरित अर्थव्यवस्था, सतत ऊर्जा विकास और उच्च-तकनीकी कृषि जैसे क्षेत्रों में महत्वपूर्ण साझा मूल्य सृजित किया जा सकता है और सहयोग को मजबूत किया जा सकता है।

हालांकि दोनों देशों के बीच संबंध काफी विकसित हो चुके हैं, प्रोफेसर डेमन सेल्सा का मानना ​​है कि अभी भी ऐसे क्षेत्र हैं जहां वियतनाम और न्यूजीलैंड सहयोग को और मजबूत कर सकते हैं, जिसमें शिक्षा भी शामिल है जिसमें छात्र विनिमय की अपार संभावनाएं हैं।

उन्होंने कहा, "यह सहयोग का एक सार्थक रूप है जो आपसी समझ बनाने, लोगों के बीच संबंधों को मजबूत करने और वैश्विक मानसिकता और सांस्कृतिक समझ वाले भविष्य के नेताओं को प्रशिक्षित करने में मदद करता है।"

हालांकि, वियतनाम की जीवंत संस्कृति, गतिशील अर्थव्यवस्था और एशिया-प्रशांत क्षेत्र में इसकी बढ़ती महत्वपूर्ण भूमिका के बावजूद, न्यूजीलैंड और वियतनाम के बीच छात्र विनिमय कार्यक्रम सीमित ही हैं। प्रोफेसर डेमन सेल्सा इस असंतुलन के कई कारण बताते हैं, जिनमें न्यूजीलैंड में वियतनाम को संभावित विनिमय या इंटर्नशिप गंतव्य के रूप में अपेक्षाकृत कम महत्व देना शामिल है। इसके अलावा, भाषा संबंधी बाधाएं और रसद संबंधी चुनौतियां भी वियतनाम को कई छात्रों के लिए कम उपयुक्त अध्ययन गंतव्य बनाती हैं।

इसलिए, उन्होंने सुझाव दिया कि वियतनाम को एक संभावित पर्यटन स्थल के रूप में बेहतर ढंग से बढ़ावा देना, छात्रवृत्तियों में वृद्धि करना और संस्थागत एवं सरकारी स्तर पर आदान-प्रदान के लिए धन उपलब्ध कराना सहायक होगा, ताकि आदान-प्रदान अधिक सुलभ और आकर्षक बन सके। इसके अतिरिक्त, उन्होंने दोनों देशों के बीच सीधी उड़ानें फिर से शुरू करने की सिफारिश की।

प्रोफेसर डेमन सालेसा ने कहा, “दोनों देशों के बीच द्विपक्षीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर सहयोग की अपार संभावनाएं हैं। एशिया-प्रशांत क्षेत्र के दो गतिशील राष्ट्रों के रूप में, वियतनाम और न्यूजीलैंड सतत विकास, शिक्षा, नवाचार, व्यापार और क्षेत्रीय स्थिरता जैसे क्षेत्रों में कई समान हित साझा करते हैं। डिजिटल परिवर्तन, कृषि, पर्यटन, शिक्षा और अनुसंधान जैसे क्षेत्रों में संबंधों को विस्तार देने और दोनों देशों की शक्तियों का लाभ उठाने के स्पष्ट अवसर मौजूद हैं। विश्वविद्यालय दोनों देशों के ज्ञान, लोगों और उद्योगों को जोड़ने वाले सेतु के रूप में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।”

अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर, वियतनाम और न्यूजीलैंड के पास एशिया-प्रशांत आर्थिक सहयोग (एपीईसी) और व्यापक और प्रगतिशील ट्रांस-पैसिफिक पार्टनरशिप (सीपीटीपीपी) जैसे मंचों के भीतर जलवायु परिवर्तन, खाद्य सुरक्षा, डिजिटल समानता और सुरक्षा जैसे वैश्विक मुद्दों पर सहयोग करने की अपार संभावनाएं हैं।

प्रोफेसर डेमन सेल्सा ने निष्कर्ष निकाला कि सफलता दोनों देशों की सद्भावना पर निर्भर करेगी, जो एक साझा दृष्टिकोण विकसित करके और लोगों, नवोन्मेषी, लचीले और वैश्विक स्तर पर जुड़े बुनियादी ढांचे में निवेश करके दीर्घकालिक रणनीतिक साझेदारी में संलग्न होंगे। विशेष रूप से, शिक्षा दोनों देशों के बीच साझेदारी की भविष्य की सफलता के साथ-साथ वैश्विक समुदाय में वियतनाम-न्यूजीलैंड के योगदान में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

स्रोत: https://baoquocte.vn/hoc-gia-new-zealand-giao-duc-gan-ket-con-nguoi-va-quan-he-song-phuong-318121.html