चू वान एन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के छात्रों ने एआई प्रतियोगिता में उच्च पुरस्कार जीते

चू वान एन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (हनोई) ने 900 टीमों और 450 प्रविष्टियों को पार करते हुए "एआई फॉर गुड वियतनाम 2025" प्रतियोगिता में देश भर में शीर्ष 15 में स्थान प्राप्त किया।

शिक्षक दो थी होआंग आन्ह ने चू वान एन के छात्रों के साथ दोनों टीमों को नई प्रतियोगिता में शीर्ष पर लाने का कार्य पूरा किया।

पहाड़ी इलाकों में बच्चों की शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के इस्तेमाल की परियोजना के साथ, चू वान आन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (हनोई) के 11D2 छात्रों के एक समूह ने 900 टीमों और 450 प्रविष्टियों को पार करते हुए, "एआई फॉर गुड वियतनाम 2025" प्रतियोगिता में देश भर में शीर्ष 15 में उत्कृष्ट स्थान हासिल किया - जो हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक राष्ट्रीय बौद्धिक खेल का मैदान है। इसके साथ ही, चू वान आन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के फान हुई चू हाई स्कूल, डोंग दा (हनोई) से जुड़े समूह ने "होमी - पारिवारिक रिश्तों में भावनाओं को साथ देने वाला एआई अनुप्रयोग, पीढ़ियों को जोड़ने, समझने और साझा करने में मदद करने वाला" परियोजना के साथ हाई स्कूल श्रेणी में उत्कृष्ट रूप से प्रथम पुरस्कार जीता।

मानविकी शिक्षा परियोजना

"पहाड़ी क्षेत्रों में बच्चों के लिए भाषा प्रशिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग" विषय पर आयोजित प्रतियोगिता में भाग लेते हुए, वी-लिंगुअल समूह, जिसमें कक्षा 11डी2 के 5 छात्र शामिल थे: लुओंग क्यू आन्ह, दाओ क्विन ची, डांग मिन्ह होआंग, फाम होआंग लिन्ह और होआंग न्गोक बाओ खान और प्रशिक्षक - साहित्य शिक्षक दो थी होआंग आन्ह, ने निर्णायक मंडल और आयोजन समिति पर गहरी छाप छोड़ी।

यह परियोजना भाषा की समस्या के समाधान पर केंद्रित है – जो जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए ज्ञान तक पहुँच को कठिन बनाने वाली सबसे बड़ी बाधाओं में से एक है। एक पहाड़ी बच्चे की कहानी और आवेदन के प्रतिनिधि चरित्र से प्रेरित होकर, टीम पहाड़ी बच्चों की कठिनाइयों पर विजय पाने की यात्रा, पढ़ाई की इच्छा और आगे बढ़कर मातृभूमि के लिए योगदान देने की इच्छा का वर्णन करती है।

टीम द्वारा विकसित यह एप्लिकेशन एआई, मशीन लर्निंग, द्विभाषी रूपांतरण (किन्ह - जातीय भाषाएँ), ध्वनि पहचान, उच्चारण मार्गदर्शन, स्थानीय परियों की कहानियों के माध्यम से सीखने और समुदाय में अध्ययन समूहों को जोड़ने जैसी आधुनिक तकनीकों को एकीकृत करता है। यह परियोजना न केवल गहन मानवतावादी है, बल्कि व्यावहारिक अनुप्रयोगों का विस्तार करने, सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में योगदान देने और क्षेत्रों के बीच शैक्षिक अंतर को कम करने की क्षमता भी रखती है।

युवा पीढ़ी के लिए खेल का मैदान

एमएसडी यूनाइटेड वे वियतनाम और इंटरएडू शिक्षा संगठन द्वारा सह-आयोजित "एआई फॉर गुड वियतनाम 2025", लगातार तीन वर्षों (2022-2024) के लिए इमेजिन कप जूनियर की सफलता से विकास का अगला कदम है, जहां वियतनामी छात्र वैश्विक शीर्ष 10 में थे।

इस वर्ष की प्रतियोगिता में 48 प्रांतों और शहरों से लगभग 900 टीमों ने भाग लिया, और लगभग 450 योग्य उत्पाद प्रदर्शित किए गए। रुचि के विषय व्यावहारिक सामाजिक मुद्दों पर केंद्रित थे, जैसे: मानसिक स्वास्थ्य, लैंगिक समानता, पर्यावरण संरक्षण, सांस्कृतिक संरक्षण, वंचितों के लिए सहायता, आदि।

मूल्यांकन दौर के बाद, आयोजन समिति ने तीन समूहों: प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय: में से शीर्ष 15 में 45 टीमों का चयन किया। प्रत्येक समूह की शीर्ष 5 सर्वश्रेष्ठ टीमें 10 मई को अंतिम दौर में भाग लेंगी, जहाँ निर्णायक मंडल के समक्ष प्रस्तुतियाँ और प्रत्यक्ष वाद-विवाद होंगे। अंतिम दौर की सभी परियोजनाओं ने व्यक्तिगत शिक्षा, विकलांगों और वृद्धों की देखभाल, अपशिष्ट पुनर्चक्रण, सांस्कृतिक विरासत संरक्षण आदि क्षेत्रों में उत्कृष्ट रचनात्मकता और कृत्रिम बुद्धिमत्ता की उच्च प्रयोज्यता का प्रदर्शन किया।

देश भर के हाई स्कूल के छात्रों ने इस प्रतियोगिता में उत्साहपूर्वक भाग लिया।

प्रौद्योगिकी प्रतिभा का पोषण

115 से ज़्यादा वर्षों के इतिहास के साथ, चू वान एन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ने STEM और तकनीकी शिक्षा में नवाचार में अपनी अग्रणी भूमिका को लगातार मज़बूत किया है। स्कूल सक्रिय रूप से रोबोटिक्स क्लब स्थापित करता है, करियर ओरिएंटेशन सत्र आयोजित करता है, डिजिटल थिंकिंग पाठ्यक्रमों को एकीकृत करता है और छात्रों को AI और तकनीक से जल्दी जुड़ने में मदद करता है।

इस वर्ष की प्रतियोगिता में, स्कूल ने दो टीमों का योगदान दिया, जिनमें से एक फान हुई चू हाई स्कूल के साथ गठबंधन में थी। परिणामस्वरूप, अंतर-विद्यालयी टीम ने हाई स्कूल श्रेणी में प्रथम स्थान प्राप्त किया, जबकि दूसरी टीम उत्कृष्ट प्रविष्टियों के साथ शीर्ष 15 टीमों में शामिल रही।

पुरस्कार समारोह के बाद बोलते हुए, वी-लिंगुअल टीम के प्रमुख, दाओ क्विन्ह ची ने कहा: "हमें इस प्रतियोगिता में अपने स्कूल का प्रतिनिधित्व करने पर बहुत गर्व है। यह यात्रा हमें प्रोग्रामिंग सीखने में मदद करती है, और साथ ही यह समझने में भी मदद करती है कि तकनीक को करुणा और सामाजिक ज़िम्मेदारी के साथ-साथ चलना चाहिए।"

भविष्य का द्वार

"एआई फॉर गुड वियतनाम 2025" का आयोजन देश के विकास के एक नए चरण में प्रवेश करने और 4.0 औद्योगिक क्रांति में दृढ़ता से बदलाव लाने के संदर्भ में किया जा रहा है। पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू के अनुसार, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन रणनीतिक सफलताओं में शामिल हैं, और युवा पीढ़ी के लिए उच्च तकनीक शिक्षा को प्राथमिकता वाला कार्य माना गया है।

चू वान एन हाई स्कूल में भाग लेने वाले समूहों के प्रतिनिधि, शिक्षक दो थी होआंग आन्ह ने पुष्टि की: "प्रतियोगिता का उद्देश्य न केवल युवा प्रौद्योगिकी प्रतिभाओं की खोज और पोषण करना है, बल्कि जलवायु परिवर्तन, स्वास्थ्य सेवा , शिक्षा, स्मार्ट परिवहन और सामाजिक न्याय जैसी प्रमुख चुनौतियों को हल करने के लिए एआई को लागू करने में सक्षम वैश्विक नागरिकों की एक पीढ़ी का निर्माण करना भी है।"

"एआई फॉर गुड वियतनाम 2025" से 21वीं सदी के नागरिकों के मूल तत्वों - आलोचनात्मक सोच, सहयोग, रचनात्मकता और समस्या-समाधान कौशल से युक्त छात्रों की एक पीढ़ी तैयार करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम साबित होने की उम्मीद है। हाई स्कूल के छात्रों की एआई और आधुनिक तकनीकों तक शीघ्र पहुँच एक व्यापक शिक्षा रणनीति का स्पष्ट प्रदर्शन है, जहाँ तकनीक एक अच्छे, निष्पक्ष और प्रगतिशील समाज को बढ़ावा देने का एक साधन बन जाती है।

स्रोत: https://baoquocte.vn/hoc-sinh-thpt-chuyen-chu-van-an-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-ve-ai-315127.html