एक खुशहाल स्कूल की ओर

छात्रों को बोर्डिंग स्कूलों में ही रहने देने के यांत्रिक मॉडल के अतिरिक्त, अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों को यह सुनिश्चित करना होगा कि वे स्तर 2 पर राष्ट्रीय मानकों को पूरा करें तथा सीमावर्ती क्षेत्रों के बच्चों के लिए खुशहाल स्कूल बनने का लक्ष्य रखें।

संसाधनों को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने और पार्टी और राज्य की नीतियों को ठीक से लागू करने के लिए, अधिकारी सीमावर्ती क्षेत्रों में प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों को खुशहाल स्कूलों की दिशा में साकार करने के लिए समाधानों को समकालिक रूप से लागू कर रहे हैं।

अगस्त के आरंभ में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ले थी थान झुआन और कार्य समूह ने मोंडुलकिरी प्रांत (कंबोडिया) से सटे 4 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण स्थलों पर वास्तविक स्थिति का प्रत्यक्ष सर्वेक्षण किया: बुओन डॉन, ईए बुंग, इया लोप और इया रवे।

तदनुसार, सीमावर्ती कम्यून्स में वर्तमान में प्राथमिक से माध्यमिक स्तर तक के 13 स्कूल (7 प्राथमिक स्कूल और 6 माध्यमिक स्कूल) हैं जिनमें 4,387 छात्र (2,509 प्राथमिक स्कूल के छात्र, 1,878 माध्यमिक स्कूल के छात्र) हैं। प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ने वाले छात्रों की संख्या 3,852 है, जिनमें से 2,509 प्राथमिक स्कूल के छात्र और 1,343 माध्यमिक स्कूल के छात्र हैं (जो 87.80% है)।

डाक लाक प्रांतीय सैन्य कमान के राजनीतिक कमिश्नर कर्नल दिन्ह वान हंग ने अंतर-स्तरीय स्कूल के निर्माण के बारे में इया लोप कम्यून के छात्रों के विचारों और आकांक्षाओं को समझा।

इया लोप कम्यून की जन समिति के अध्यक्ष श्री गुयेन वान हियू के अनुसार, कम्यून में दो स्कूल एक-दूसरे के पास स्थित हैं, गुयेन ट्राई प्राइमरी स्कूल और ट्रान हंग दाओ सेकेंडरी स्कूल। दोनों स्कूलों को अलग करने वाली ज़मीन भी सार्वजनिक है और शिक्षकों के लिए सार्वजनिक आवासों की एक पंक्ति भी है। यह इलाके के लिए शिक्षा के लिए भूमि क्षेत्र को 5 हेक्टेयर से अधिक तक परिवर्तित और उन्नत करने के लिए एक अनुकूल स्थिति है, जो स्थानीय बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल बनाने के लिए पर्याप्त है। इया लोप कम्यून के लोग बहुत उत्साहित हैं और उम्मीद करते हैं कि गहन और सावधानीपूर्वक निवेश के साथ यह अंतर-स्तरीय स्कूल उनके बच्चों के लिए एक सुरक्षित और खुशहाल शिक्षण वातावरण प्रदान करेगा।

सीमावर्ती क्षेत्रों में 100 प्राथमिक और माध्यमिक आवासीय विद्यालयों के निर्माण के तीव्र अभियान की समीक्षा प्रांतीय प्राधिकारियों द्वारा की जा रही है, ताकि परियोजना की प्रगति, गुणवत्ता और स्थायित्व सुनिश्चित किया जा सके।

डाक लाक प्रांतीय सैन्य कमान के राजनीतिक आयुक्त कर्नल दिन्ह वान हंग ने कहा कि यह इकाई सीमावर्ती क्षेत्रों और स्थानीय निकायों के साथ मिलकर काम करेगी ताकि सीमावर्ती क्षेत्रों में अंतर-स्तरीय स्कूलों के निर्माण की प्रगति सुनिश्चित हो सके। इससे छात्रों की बेहतर देखभाल होगी, लोगों के ज्ञान में सुधार होगा, स्थानीय मानव संसाधन का विकास होगा, सीमावर्ती क्षेत्रों में लोकप्रियता बढ़ेगी और नई परिस्थितियों में अंकल हो के सैनिकों की छवि का प्रसार होगा।

शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ले थी थान झुआन ने कहा कि मरम्मत और नए निर्माण के विकल्प वास्तविक स्थितियों और स्थायी लक्ष्यों के अनुसार गहन चर्चा और चयन के लिए प्रस्तुत किए गए थे। विभाग ने कम्यून के अधिकारियों से अनुरोध किया कि वे समग्र प्रगति, बचत और गुणवत्ता आश्वासन सुनिश्चित करने के लिए नियमों की समीक्षा और तुलना करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के विशेष विभागों, प्रांत के विभागों और शाखाओं के साथ निकट समन्वय जारी रखें। कम्यून की जिम्मेदारी है कि वे स्तर 2 पर राष्ट्रीय मानकों तक पहुँचने के मानदंडों को पूरा करने के लिए स्कूलों के निर्माण और विस्तार को तैनात करने की योजना को समायोजित करें। कार्यान्वयन प्रक्रिया को निवेश संसाधनों को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने और भविष्य की परिचालन स्थितियों को सुनिश्चित करने के लिए उपयुक्त निर्माण योजनाओं के लिए वास्तविकता का बारीकी से पालन करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, इया लोप कम्यून में, छात्रों के लिए स्वच्छ पानी सुनिश्चित करने के लिए निर्माण प्रक्रिया के दौरान फिटकरी से दूषित जल स्रोत पर ध्यान देना आवश्यक है।

श्री गुयेन दीन्ह फुओंग (आन गाँव, इया लोप कम्यून) ने बताया कि हाल के वर्षों में, उनके बच्चों को कठिनाइयों से पार पाने और पढ़ाई के लिए प्रोत्साहित करने हेतु उपहार मिले हैं। हालाँकि, सड़क बहुत दूर है (घर स्कूल से लगभग 10 किलोमीटर दूर है) और सीमावर्ती क्षेत्र की जलवायु कठोर है, जिससे बच्चों के लिए स्कूल जाना बहुत मुश्किल हो जाता है, और कई बार उन्हें स्कूल से छुट्टी लेनी पड़ती है। श्री फुओंग ने बताया, "इस बार, जब हमने सुना कि राज्य हमारे घर के पास एक इंटर-लेवल स्कूल बनाने की तैयारी कर रहा है, जिसमें पढ़ाई-लिखाई की पर्याप्त सुविधाएँ सुनिश्चित की जाएँगी, तो हम अभिभावक बहुत खुश हुए और अपने बच्चों को स्कूल में सौंपकर, आर्थिक विकास और अपने जीवन को स्थिर बनाने पर ध्यान केंद्रित करके सुरक्षित महसूस कर रहे हैं।"

प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के निर्माण की नीति और प्रक्रिया ने सीमावर्ती समुदायों में बच्चों की शिक्षा की सर्वोत्तम तरीके से देखभाल करने के लक्ष्य के साथ ताज़ी हवा का झोंका लाया है।

स्रोत: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/huong-den-truong-hoc-hanh-phuc-a6d1ddc/