क्रोंग एना जिला दिसंबर 2022 तक स्तर 2 साक्षरता मानकों को पूरा कर लेगा

14:29, 27 अगस्त 2023

25 अगस्त को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के कार्य समूह ने क्रोंग एना जिले में निरक्षरता उन्मूलन मानकों की उपलब्धि को मान्यता देने के लिए एक निरीक्षण का आयोजन किया।

निरीक्षण में उपस्थित प्रतिनिधिगण।

तदनुसार, प्रतिनिधिमंडल ने सार्वभौमिक शिक्षा , निरक्षरता उन्मूलन - जिले के एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए संचालन समिति के साथ काम किया; दिसंबर 2022 के समय क्रोंग एना जिले के निरक्षरता उन्मूलन मानकों की मान्यता के रिकॉर्ड और कम्यून-स्तरीय इकाइयों के 100% रिकॉर्ड का निरीक्षण किया; और साथ ही उपरोक्त 2 कम्यूनों में 4 घरों के साथ क्वांग डिएन कम्यून और डुर कमाल कम्यून में वास्तविकता का निरीक्षण किया।

निरीक्षण के माध्यम से, प्रतिनिधिमंडल ने क्षेत्र में सार्वभौमिक शिक्षा और निरक्षरता उन्मूलन के कार्य को प्रभावी ढंग से लागू करने में जिले की सार्वभौमिक शिक्षा, निरक्षरता उन्मूलन - एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए संचालन समिति के प्रयासों को स्वीकार किया और उनकी अत्यधिक सराहना की।

क्रोंग एना जिले की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष होआंग मिन्ह गियाम ने बैठक में अपनी राय व्यक्त की।

परिणामस्वरूप, ज़िले में 8/8 कम्यून-स्तरीय इकाइयाँ हैं जिन्होंने स्तर 1 और स्तर 2 पर निरक्षरता उन्मूलन के मानकों को पूरा किया है। स्तर 1 पर साक्षर 15 से 60 वर्ष की आयु के लोगों की दर 96.31% है; स्तर 2 पर 94.11% है। संबंधित आदेशों और परिपत्रों के आधार पर, निरीक्षण दल ने निष्कर्ष निकाला कि क्रोंग एना ज़िले ने दिसंबर 2022 तक स्तर 2 पर निरक्षरता उन्मूलन के मानकों को पूरा कर लिया है।

कार्य समूह ने वास्तविक स्थल का निरीक्षण किया।

कार्य समूह ने यह भी सिफारिश की कि स्थानीय सामाजिक -आर्थिक विकास के लिए सार्वभौमिक शिक्षा और निरक्षरता उन्मूलन के महत्व और भूमिका के बारे में पार्टी समितियों, अधिकारियों और पूरे समाज के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए प्रचार करना जारी रखें; सार्वभौमिक शिक्षा और निरक्षरता उन्मूलन के लिए संचालन समिति की गतिविधियों की गुणवत्ता में सुधार और वृद्धि करें - जिले में एक सीखने वाले समाज का निर्माण; सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के निर्माण के लिए संसाधनों में वृद्धि, परिपत्र संख्या 33/2022 के अनुसार पर्याप्त मात्रा और समकालिक संरचना के साथ शिक्षण कर्मचारियों को पूरक करने की योजना है; साक्षरता उन्मूलन कार्य में भाग लेने वाले शिक्षकों और लोगों के लिए जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं, संस्कृति, रीति-रिवाजों और जातीय अल्पसंख्यकों की प्रथाओं को बढ़ावा देना; साक्षरता उन्मूलन कार्य में सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की भूमिका और जिम्मेदारी को बढ़ाना।

वान आन्ह

स्रोत