अस्पताल के केंद्र में स्थित एक विशेष कक्षा विकलांग बच्चों के लिए आशा की किरण लेकर आती है।

(डैन ट्राई अखबार) - अस्पताल 1ए के परिसर में एक छोटा सा कक्षा कक्ष है जहाँ सेरेब्रल पाल्सी से पीड़ित बच्चे हर दिन बोलना, चलना, मुस्कुराना और अपने तरीके से बड़े होना सीखते हैं।

दोपहर के शुरुआती समय में, हो ची मिन्ह सिटी के अस्पताल 1ए के परिसर में स्थित एक छोटे से विशेष कक्षा कक्ष में खिड़की से सूरज की रोशनी आ रही थी। यह कक्षा विशेष रूप से सेरेब्रल पाल्सी से पीड़ित बच्चों के लिए है, जो डे ट्रीटमेंट यूनिट का हिस्सा है, जहाँ प्रतिदिन 10 से अधिक बच्चे अंशकालिक छात्र के रूप में आते हैं। कक्षा में सुबह 7:30 बजे से प्रवेश शुरू होता है और लगभग 4:00 बजे तक चलती है, जब उनके रिश्तेदार उन्हें लेने आते हैं।

एक दशक से अधिक समय से वह अपने बच्चों को स्कूल ले जाने के लिए तिपहिया साइकिल का इस्तेमाल कर रहा है।

बच्चों को लेने के लिए इधर-उधर भटक रहे अभिभावकों के बीच, सुश्री होआई (43 वर्षीय, अन लाक वार्ड) अपनी बेटी न्गोक (15 वर्षीय) को स्कूल से लेने के लिए पहले ही वहाँ पहुँच चुकी थीं। 12 वर्षों से अधिक समय से, यह माँ प्रतिदिन अपनी बेटी को स्कूल लाने-ले जाने के लिए लगातार 20 किलोमीटर से अधिक की दूरी तय करती आ रही हैं।

“मैं हर दिन सुबह ठीक 7 बजे अपनी बच्ची को स्कूल ले जाती हूँ और दोपहर 3 बजे उसे अपनी विशेष तिपहिया साइकिल से वापस लाती हूँ। आज आसमान में बारिश के बादल छाए हुए हैं, इसलिए मुझे अपना काम जल्दी खत्म करके बच्ची को लेने जाना पड़ा,” सुश्री होआई ने मुस्कुराते हुए कहा।

न्गोक, होआई और उनके पति की सबसे बड़ी बेटी हैं। पंद्रह साल पहले, वह जुड़वां बच्चों की गर्भवती थीं। हालांकि, उनकी खुशी क्षणिक थी, क्योंकि उन्हें एक दुखद खबर मिली: उनकी एक बेटी की 28 सप्ताह की गर्भावस्था में ही गर्भ में ही मृत्यु हो गई थी।

30 सप्ताह की गर्भावस्था में ही उन्होंने समय से पहले बच्चे को जन्म दिया। न्गोक जन्म से ही कमजोर थी और उसे एक महीने से अधिक समय तक इनक्यूबेटर में रखना पड़ा। दो साल से अधिक उम्र होने पर भी उसका शरीर अकड़ा हुआ था और छह महीने की उम्र से फिजियोथेरेपी शुरू करने के बावजूद वह करवट नहीं बदल पाती थी। इसी दौरान होआई और उनके पति ने न्गोक के लिए एक और बच्चा पैदा करने का फैसला किया और उसने विशेष शिक्षा की कक्षा में जाना शुरू कर दिया।

शुरू में बच्ची दिनभर रोती रहती थी, घर जाने की ज़िद करती थी और लगातार बिलखती रहती थी। बच्ची पर तरस खाकर और शिक्षिका व अन्य अभिभावकों को परेशान करने से हिचकिचाते हुए, सुश्री होआई ने एक महीने बाद हार मान ली। लेकिन उसके बाद से, न्गोक धीरे-धीरे बेहतर व्यवहार करने लगी और परिवार को इतना भरोसा हो गया कि उन्होंने उसे वापस स्कूल भेजना शुरू कर दिया।

पिछले 12 वर्षों में, न्गोक ने संचार और संज्ञानात्मक विकास में धीरे-धीरे प्रगति की है। एक ऐसी बच्ची से जो केवल अपने शरीर को अकड़ा सकती थी, न्गोक ने धीरे-धीरे करवट लेना, रेंगना और फिर इशारों के माध्यम से लोगों से "बातचीत" करना सीखा।

"अब मेरा बच्चा अक्षरों को पहचान सकता है, फोन की कॉन्टैक्ट लिस्ट में अपने माता-पिता के नाम ढूंढ सकता है और वीडियो कॉल कर सकता है, भले ही वह बोल न सके। उसके विकास के हर छोटे-बड़े पड़ाव को देखकर मुझे बहुत प्रेरणा मिलती है," मां ने बताया।

सुश्री होआई के लिए, यह कक्षा एक गहन मानवीय भावना का प्रतीक है, जो स्वास्थ्य बीमा के माध्यम से बच्चों को मुफ्त शारीरिक चिकित्सा प्रदान करती है और साथ ही उन्हें परिवार से बाहर मेलजोल और एकीकरण के लिए एक स्थान प्रदान करती है, जिससे उनके जीवन की गुणवत्ता में सुधार होता है। इस प्रकार, माता-पिता को घर के काम करने या अतिरिक्त आय अर्जित करने के लिए भी समय मिल जाता है।

यह कक्षा माता-पिता को आपस में जोड़ने का एक मंच भी है, जहां वे समान परिस्थितियों में अन्य माता-पिता से अपने मन की बात कह सकते हैं, समर्थन और प्रोत्साहन प्राप्त कर सकते हैं, विशेष रूप से वंचित, एकल-अभिभावक या एकल-अभिभावक परिवारों के लिए।

उन्होंने बताया, “पहले कक्षा में 20-30 बच्चे होते थे, लेकिन कोविड-19 महामारी के बाद छात्रों की संख्या में काफी कमी आई है, संभवतः आर्थिक कठिनाइयों या भौगोलिक दूरी के कारण। फिर भी, मुझे पूरी उम्मीद है कि कक्षा को जारी रखा जा सकेगा ताकि बच्चों और उनके परिवारों को सहायता मिलती रहे।”

उसी समय, एक अन्य अभिभावक, श्री फाम न्गिया (67 वर्ष), अपनी पोती सु (8 वर्ष) को लेने कक्षा में दाखिल हुए। कक्षा में उनकी पोती मुस्कुरा रही थी। हालाँकि वह बोल नहीं सकती थी, फिर भी उसने उत्साह से उन्हें हाथ हिलाया, उसकी आँखें चमक रही थीं। दादाजी अपनी नन्ही पोती के पास गए और उसे प्यार से मुस्कुराते हुए देखा, मानो उनके चेहरे की झुर्रियाँ गायब हो गई हों।

सू जन्म से ही सेरेब्रल पाल्सी से ग्रसित थी। जब वह एक साल से थोड़ी बड़ी थी, तब उसके पिता उसे छोड़कर चले गए और उसकी माँ उसे अपने नाना-नानी के साथ रहने के लिए ले गई। अपने जीवन के पहले चार साल सू अपने नाना-नानी की देखरेख में पली-बढ़ी, जबकि उसकी माँ अतिरिक्त आय कमाने के लिए काम करती रही। उसके परिवार ने पारंपरिक चिकित्सकों से लेकर डॉक्टरों तक, हर जगह इलाज करवाया, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ।

चार साल पहले, इस कक्षा के बारे में जानने के बाद, सु के दादा-दादी ने उसे इसमें दाखिला दिलाने का फैसला किया। तब से, उसमें धीरे-धीरे उल्लेखनीय बदलाव आया है: वह बोलने लगी है, लोगों से बातचीत करने लगी है और पहले से कहीं अधिक बार मुस्कुराने लगी है।

"अब जब वह ऑक्यूपेशनल थेरेपी में भाग ले रही है, शिक्षकों से मार्गदर्शन प्राप्त कर रही है और दोस्तों के साथ बातचीत कर रही है, तो वह संवाद करने में सक्षम है। वह बोल नहीं सकती, लेकिन बहुत कुछ समझती है," श्री न्गिया ने गर्व से भरी आवाज में बताया।

हर दिन, दादा-दादी बारी-बारी से डोंग हंग थुआन वार्ड में स्थित अपने घर से सु को सुबह 7:00 बजे स्कूल ले जाते हैं और दोपहर 2:30 बजे उसे लेने आते हैं, जिसके लिए वे सुरक्षा बेल्ट से लैस एक तिपहिया वाहन का उपयोग करते हैं।

“पिछले दस सालों से मैंने कोई काम नहीं किया है, चाहे बारिश हो या धूप, मेरी रोज़ की एकमात्र चिंता अपने पोते/पोती को स्कूल लाना-ले जाना है। यहाँ के शिक्षक बहुत ही स्नेही हैं और उनकी शिक्षण विधियाँ पेशेवर हैं, इसलिए मेरे पोते/पोती ने कुछ प्रगति की है। मैं और मेरी पत्नी खुश हैं, और हम बस यही उम्मीद करते हैं कि हमारा स्वास्थ्य ऐसा बना रहे कि हम उसे आगे भी स्कूल ला-ले जा सकें,” श्री न्गिया ने कहा।

विशेष शिक्षा कक्षा के शिक्षक

पिछले 26 वर्षों से अपनी कक्षा के प्रति समर्पित, सुश्री तुयेत माई अपने विद्यार्थियों को कभी नहीं भूली हैं। एक प्रीस्कूल शिक्षिका के रूप में शुरुआत करने के बाद, उन्होंने कठिन परिस्थितियों के कारण कई तरह की नौकरियाँ कीं, अंततः उन्हें यहाँ अपने जीवन का अर्थ मिला। सुश्री माई ने देर से शादी की और उनकी कोई संतान नहीं है, इसलिए वह बच्चों को ही अपनी प्रेरणा और खुशी का स्रोत मानती हैं।

"एक सामान्य बच्चे की देखभाल करना ही काफी मुश्किल होता है, लेकिन सेरेब्रल पाल्सी से पीड़ित बच्चे की देखभाल करना और भी चुनौतीपूर्ण है, खासकर उन बच्चों की जिन्हें निगलने में कठिनाई होती है या जिनके अंग अकड़े हुए होते हैं," उन्होंने भावुक होकर कहा, उनकी आवाज भर्रा गई थी।

जब सुश्री माई ने अपना कार्यभार संभाला, तो उन्हें काफी दबाव का सामना करना पड़ा। कुछ बच्चे शरारती, अवज्ञाकारी और कभी-कभी अपने आसपास के लोगों के लिए खतरनाक भी थे। मस्तिष्क पक्षाघात और अन्य विकलांगताओं से ग्रस्त बच्चे अक्सर अपनी भावनाओं को व्यक्त नहीं कर पाते हैं, इसलिए यहां के शिक्षकों को उनकी समस्याओं को समझने और हल करने में मदद करने के लिए अतिरिक्त धैर्य रखना पड़ता है।

सुश्री माई हर दिन स्कूल जल्दी पहुंचती हैं, विशेषज्ञों और स्वयंसेवकों के साथ मिलकर बच्चों को बुनियादी आत्म-देखभाल कौशल सिखाती हैं और प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं के अनुरूप पुनर्वास अभ्यास प्रदान करती हैं।

पिछले 26 वर्षों में सुश्री माई ने जितने बच्चों की देखभाल की है, उनकी गिनती करना उनके लिए मुश्किल है। इनमें से कई बच्चे अब आत्मनिर्भर हैं, विकलांगों के लिए बने व्यावसायिक विद्यालयों में पढ़ते हैं और साधारण काम करके आमदनी भी कमाते हैं। यही वजह है कि वह इतने लंबे समय से इस कक्षा के प्रति समर्पित हैं।

हॉस्पिटल 1ए की डे ट्रीटमेंट यूनिट की प्रमुख सुश्री ले थी थान जुआन के अनुसार, मोटर अक्षमता और सेरेब्रल पाल्सी से पीड़ित बच्चों के लिए कक्षाएं अस्पताल की मानवीय नीतियों में से एक हैं, जो 3 वर्ष और उससे अधिक आयु के मोटर अक्षमता या मोटर और संज्ञानात्मक अक्षमता दोनों से पीड़ित बच्चों का समर्थन करती हैं।

यहां बच्चों को स्वास्थ्य बीमा के माध्यम से मुफ्त फिजियोथेरेपी और ऑक्यूपेशनल थेरेपी मिलती है, वे स्वयंसेवकों के साथ खेलते हैं और लिखने, पढ़ने या टेलीफोन के माध्यम से संवाद करने जैसे आत्म-देखभाल कौशल सीखते हैं।

"यहां शिक्षकों के लिए न्यूनतम योग्यता के रूप में नर्सिंग डिप्लोमा (देखभालकर्ताओं के लिए) या विश्वविद्यालय की डिग्री (विशेष शिक्षा, वाक् चिकित्सा या मनोविज्ञान जैसी विशिष्टताओं के लिए) आवश्यक है।"

"सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसमें करुणामय हृदय, प्रेम, रचनात्मकता और प्रत्येक बच्चे की अनूठी विशेषताओं को समझने की क्षमता होनी चाहिए। शिक्षकों को बच्चों की अक्षमताओं को स्वीकार करना चाहिए, प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं के अनुसार पढ़ाना चाहिए और इस प्रकार उन्हें सामान्य बनने के लिए मजबूर करने के बजाय सामाजिक मानदंडों की ओर बढ़ने में मदद करनी चाहिए," मास्टर थान ज़ुआन ने जोर दिया।

अस्पताल 1ए का छोटा सा क्लासरूम न केवल विकलांग बच्चों के लिए आशा की किरण है, बल्कि उनके परिवारों के लिए एक सहारा भी है। सुश्री ज़ुआन एक ऐसे भविष्य की कामना करती हैं जहाँ बच्चों को बेहतर सहायता मिले, माता-पिता पर बोझ कम हो और इस यात्रा में अधिक से अधिक लोग शामिल हों।

उनके और यहाँ मौजूद उनके सहयोगियों के लिए, बच्चों की हर मुस्कान एक ऐसी लौ है जो उनके दिलों को गर्माहट देती है। हर छोटा कदम उनके दिल में रोशनी भर देता है। वह कक्षा उनके लिए एक सुरक्षित आश्रय है, जहाँ प्रेम और धैर्य आशा के द्वार खोलते हैं और इन नन्हे-मुन्नों का मार्गदर्शन करते हैं।

(पात्रों के नाम बदल दिए गए हैं)

फोटो: डियू लिन्ह

स्रोत: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-giua-long-benh-vien-gieo-hy-vong-cho-tre-em-khiem-khuyet-20251022133519452.htm