शिक्षकों का वेतन सबसे अधिक है लेकिन गुणवत्ता भी उसी के अनुरूप होनी चाहिए।

(एनएलडीओ) - प्रतिनिधि डुओंग खाक माई ने इस बात पर सहमति व्यक्त की कि शिक्षकों का वेतन सर्वोच्च स्थान पर है, लेकिन वेतन स्तर के अनुरूप शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार करना आवश्यक है।

20 नवंबर को बैठक हॉल में शिक्षकों पर मसौदा कानून पर चर्चा करते हुए, नेशनल असेंबली के प्रतिनिधि डुओंग खाक माई ( डाक नॉन्ग प्रतिनिधिमंडल) ने इस विनियमन पर सहमति व्यक्त की कि शिक्षकों का वेतन प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में सर्वोच्च स्थान पर है, जैसा कि मसौदा कानून में प्रस्तावित है।

श्री डुओंग खाक माई के अनुसार, इस विनियमन का उद्देश्य शिक्षकों की कठिनाइयों और उनके पेशे की विशिष्ट प्रकृति को दूर करना है। नीति के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए, प्रतिनिधियों ने सुझाव दिया कि वेतनमान प्रणाली में उच्चतम वेतन शिक्षकों की गुणवत्ता के अनुरूप होना चाहिए।

Đại biểu Quốc hội: Lương giáo viên xếp cao nhất nhưng chất lượng phải tương xứng- Ảnh 1. — प्रतिनिधि डुओंग खाक माई ने इस बात पर सहमति जताई कि शिक्षकों का वेतन सर्वोच्च है, लेकिन वेतन के स्तर के अनुरूप शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकता है। फोटो: हो लोंग

प्रतिनिधि डुओंग खाक माई के अनुसार, शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता अत्यंत महत्वपूर्ण है और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए महत्वपूर्ण है, यह उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास, मानव विकास और औद्योगीकरण, आधुनिकीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने में एक निर्णायक कारक है।

हाल के समय में, अधिकांश शिक्षकों के पास बहुत अच्छी योग्यताएं, नैतिक क्षमताएं और गुण हैं, लेकिन अभी भी कई शिक्षक हैं, जिनमें प्रबंधन कर्मचारी भी शामिल हैं, जिन्होंने पेशेवर नैतिकता का उल्लंघन किया है, जिसके कारण दुखद कहानियां सामने आई हैं, जिनसे निपटा जाना चाहिए।

इसलिए, प्रतिनिधि माई ने कहा कि विशेष वेतन नीति के कार्यान्वयन के लिए शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए नियमों की आवश्यकता है, धीरे-धीरे शिक्षकों की एक टीम का निर्माण करना जो वास्तव में अपने पेशे में अच्छे हैं, शिक्षक नैतिकता पर नियमों को पूरी तरह से पूरा करते हैं, और समर्पित और जिम्मेदार हैं।

वेतन नीति से संबंधित, प्रतिनिधि थाच फुओक बिन्ह ( त्रा विन्ह प्रतिनिधिमंडल) ने कहा कि प्रशासनिक वेतनमान प्रणाली में शिक्षकों के वेतन को सर्वोच्च स्थान देने का नियम स्पष्ट नहीं है, जिसके कारण अलग-अलग समझ और अनुप्रयोग हो रहे हैं। उन्होंने यह भी आकलन किया कि वर्तमान अधिमान्य भत्ते पर्याप्त आकर्षक नहीं हैं, खासकर कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले दूरदराज के इलाकों में काम करने वाले शिक्षकों के लिए।

प्रतिनिधि थाच फुओक बिन्ह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि विशिष्ट व्यवसायों में शिक्षकों को दी जाने वाली प्राथमिकता के स्तर पर कोई विशिष्ट व्यवस्था नहीं है, जिससे नीति को लगातार लागू करना मुश्किल हो जाता है। परिणामस्वरूप, शिक्षक अपनी आय को लेकर आश्वस्त महसूस नहीं करते, खासकर वंचित क्षेत्रों में, जिसके कारण इन क्षेत्रों में शिक्षकों की कमी हो जाती है।

इसलिए, ट्रा विन्ह प्रतिनिधिमंडल के प्रतिनिधि ने शिक्षकों के लिए एक अलग वेतनमान बनाने का प्रस्ताव रखा, जिससे प्रशासनिक क्षेत्र के अन्य क्षेत्रों की तुलना में स्पष्ट रूप से उच्च वेतन स्तर सुनिश्चित हो सके। व्यवसायों, विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों में, के लिए अधिमान्य भत्ते बढ़ाएँ। विशिष्ट व्यवसायों में शिक्षकों के लिए प्राथमिकता स्तर और कार्यान्वयन तंत्र को स्पष्ट रूप से परिभाषित करें, जिससे निष्पक्षता और दक्षता सुनिश्चित हो।

चर्चा में भाग लेते हुए, प्रतिनिधि फाम थी मिन्ह ह्यु (सोक ट्रांग प्रतिनिधिमंडल) ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षकों पर मसौदा कानून में शिक्षकों के अधिकारों और नीतियों के मुख्य मुद्दों पर ध्यान दिया गया है, विशेष रूप से मसौदा कानून के अनुच्छेद 28 और 29 में निर्धारित शिक्षकों को आकर्षित करने के लिए शासन और नीतियों पर।

हालाँकि, नीतियों और व्यवस्थाओं को और अधिक व्यवहार्य बनाने के लिए, प्रतिनिधियों ने सुझाव दिया कि कार्य की प्रकृति और क्षेत्र के अनुसार सब्सिडी व्यवस्थाओं के बीच अंतर को स्पष्ट करना आवश्यक है। साथ ही, इन नीतियों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए संसाधनों के प्रभाव का आकलन करना भी आवश्यक है।

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स्रोत: https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-nhung-chat-luong-phai-tuong-xung-196241120113532489.htm