जहां हवा कभी रुकती नहीं
अपने पहले वर्ष में, विद्यालय में केवल 200 विद्यार्थी थे, जिन्हें चार कक्षाओं में बाँटा गया था। उस समय, सुविधाएँ अत्यंत अपर्याप्त थीं। छोटे से विद्यालय के चारों ओर कोई बाड़ नहीं थी; चारों ओर विशाल खेत थे। विद्यालय का मैदान धूल से ढका रहता था, और हवा का हर झोंका धूल के बादल उड़ाता था। बरसात के मौसम में, पुरानी नालीदार लोहे की छतें अपर्याप्त थीं, जिससे कक्षाओं में पानी रिसता था। सूखे मौसम में, गर्मी दम घोंटने वाली होती थी। हालाँकि, शिक्षकों को सबसे अधिक चिंता उन युवा विद्यार्थियों की थी जो इस बंजर भूमि में पल-बढ़ रहे थे, अभाव का बोझ लेकर विद्यालय आते थे। उनकी प्रत्येक कहानी तूफानों से भरे जीवन के संगीत में एक उदास स्वर की तरह थी।
त्रिउ ताई कम्यून का ले वान डुई दसवीं कक्षा का छात्र है, लेकिन उसकी लंबाई एक वयस्क के कंधे जितनी भी नहीं है। अपने छोटे कद के बावजूद, डुई आग जलाना, लकड़ी काटना, सब्जियां काटना और मुर्गियां पालना जानता है। उसके पिता का जल्दी ही निधन हो गया था और उसकी माँ उसे छह साल की उम्र में छोड़कर चली गई, फिर कभी उसका कोई पता नहीं चला। वह अपने दादा-दादी के साथ रहता है। उसके दादाजी को स्ट्रोक हुआ था और वे बिस्तर पर पड़े हैं; केवल उसकी दादी, जो उम्रदराज और कमजोर हैं, हर दिन बाजार में बेचने के लिए सब्जियों के गट्ठे लगन से इकट्ठा करती हैं। हर दोपहर स्कूल के बाद, डुई खाना पकाने, बर्तन धोने और सफाई में अपने दादा-दादी की मदद करने के लिए घर भागता है। एक बार, उसकी कक्षा के शिक्षक उससे मिलने आए। मेज पर केवल सफेद चावल का एक कटोरा, उबली हुई सब्जियां और बैंगन का अचार का एक कटोरा रखा था। उसके दादाजी एक जर्जर बांस के पलंग पर लेटे थे, उनकी आँखें धुंधली और आँसुओं से भरी थीं। डुई ने ज्यादा कुछ नहीं कहा। वह बस चुपचाप काम करता रहा, चुपचाप पढ़ाई करता रहा और चुपचाप एक चट्टान पर उगने वाले जंगली पौधे की तरह बढ़ता रहा। कभी-कभी वह फीकी सफेद कमीज पहनकर कक्षा में आता है, जिसकी सिलाई अब ठीक से नहीं हो पा रही होती है।
त्रिउ सोन में फुओंग लिन्ह के परिवार से मिलने पर शिक्षकों का दिल दुख से भर गया। बंजर रेतीली ज़मीन पर एक जर्जर, खस्ताहाल मकान खड़ा था। दीवारें रंगी नहीं थीं, दरवाजे पुराने नालीदार लोहे के बने थे और घर में कोई कीमती सामान नहीं था। तीन महीने की उम्र से ही वह अपनी 70 साल से अधिक उम्र की दादी के साथ रहती थी, जिनका शरीर पुराने बाँस के पलंग की तरह झुका हुआ था। लिन्ह शांत स्वभाव की थी, अक्सर कक्षा के कोने में चुपचाप बैठकर लगन से पढ़ाई करती थी। उसकी आँखें हमेशा आँसुओं से भरी रहती थीं; एक मामूली सा सवाल भी उसे रुला देता था। एक दिन, जब उसकी दादी बीमार थीं, वह कक्षा में देर से पहुँची और पीछे की पंक्ति में बैठ गई, उसकी कमीज़ पर अभी भी मिट्टी के दाग लगे हुए थे जो अभी तक धोए नहीं गए थे।
डुई और लिन्ह, विन्ह दिन्ह स्कूल की छत के नीचे अनगिनत शांत जिंदगियों में से सिर्फ दो हैं। हर जिंदगी के पीछे एक दिल दहला देने वाली कहानी छिपी है। तेज हवाओं से जूझती धरती पर खिलने वाले जंगली फूलों की तरह, ये बच्चे अपनी किताबों के हर पन्ने, अपनी कलम की हर लकीर और स्कूल जाने के हर दिन के जरिए अपने सपनों को संजो रहे हैं।

छात्र छुट्टियों के दौरान "लाइटिंग अप ड्रीम्स" कार्यक्रम के लिए धन जुटाने के लिए फूलों के गुलदस्ते बेचते हैं।
फोटो: विन्ह दिन्ह हाई स्कूल छात्र संघ द्वारा प्रदान की गई
सपनों को साकार करने की यात्रा
छात्रों को हो रही कठिनाइयों को देखते हुए, 2013 में "विन्ह दिन्ह के युवाओं के सपनों को साकार करना" नामक छात्रवृत्ति कोष की स्थापना की गई। छात्रवृत्ति कोष की स्थापना महज एक विचार नहीं, बल्कि एक चुनौतीपूर्ण सफर था। बड़े प्रायोजकों या नियमित बजट के अभाव में, सब कुछ शून्य से शुरू करना पड़ा। विन्ह दिन्ह हाई स्कूल के शिक्षकों और छात्रों ने इस सफर को अपने दम पर शुरू करने का निर्णय लिया।
इस कोष की स्थापना से ही, मुख्यतः विद्यालय के कर्मचारियों और शिक्षकों की उदारता से धन जुटाया गया है। धीरे-धीरे, इन छोटे-छोटे कार्यों ने समुदाय के दिलों को छू लिया। अभिभावकों, पूर्व छात्रों और स्थानीय निवासियों ने कोष के बारे में जानने के बाद सहयोग देना शुरू कर दिया। कुछ ने कपड़े के सेट दान किए, कुछ ने किताबें और नोटबुक दीं, और कुछ ने चुपचाप अपना नाम बताए बिना कुछ लाख डोंग की राशि हस्तांतरित कर दी। इस प्रकार प्रेम के ये छोटे-छोटे अंश मिलकर वंचित छात्रों के लिए विद्यालय के मार्ग पर बिछी एक विशाल, गर्मजोशी भरी चादर की तरह बन गए।


छात्र "लाइटिंग अप ड्रीम्स" कार्यक्रम के लिए गुल्लक में धनराशि जुटाते हैं।
फोटो: विन्ह दिन्ह हाई स्कूल छात्र संघ द्वारा प्रदान की गई
लेकिन हर सफर में उतार-चढ़ाव आते हैं। व्यापक पहुंच के बावजूद, छात्रवृत्ति कोष के सामने हमेशा यह सवाल बना रहता है: इसे लंबे समय तक कैसे बनाए रखा जाए? तूफानों, फसल खराब होने, महामारियों और आर्थिक कठिनाइयों के वर्षों के दौरान, जुटाई गई धनराशि उम्मीदों से कम रही, यहां तक कि स्कूल ने इसे बंद करने पर विचार भी किया। कठिनाइयों से विचलित न होते हुए, स्कूल के छात्र संघ ने विभिन्न अनुभवात्मक गतिविधियों के माध्यम से धन जुटाने की योजनाएँ विकसित करना शुरू किया: टेट (चंद्र नव वर्ष) के दौरान शुभ धन के लिफाफे बेचना, छुट्टियों में धन जुटाने के लिए फूल बेचना, ग्रामीण मेलों में स्टॉल लगाना, गुल्लक में पैसे जमा करना और स्मृति चिन्हों की दुकानें लगाना... स्कूल के गेट पर प्रदर्शित शुभ धन के लिफाफे, सावधानीपूर्वक सजाए गए फूलों के प्रत्येक गुलदस्ते, ध्यान से डिजाइन किया गया प्रत्येक स्मृति चिन्ह, गुल्लक में जमा किया गया प्रत्येक सिक्का... विन्ह दिन्ह हाई स्कूल के शिक्षकों और छात्रों दोनों के अथक प्रयासों का प्रमाण हैं।
खास तौर पर, हर रविवार की सुबह, शिक्षक और युवा संघ के सदस्य कॉफी शॉप में इकट्ठा होते हैं। मनोरंजन या बातचीत के लिए नहीं, बल्कि एप्रन पहनकर, आस्तीन ऊपर चढ़ाकर, पार्किंग अटेंडेंट और वेटर की तरह काम करने के लिए। हर कप कॉफी, हर टेबल की सफाई, हर ग्राहक को दी गई मुस्कान... छात्रों के दिलों में एक सरल सच्चाई जगाती है: वे यह सुनिश्चित करने में योगदान दे रहे हैं कि कोई भी छात्र ट्यूशन फीस की कमी के कारण स्कूल न छोड़ दे। कॉफी बेचकर होने वाला मुनाफा मालिक द्वारा सम्मानपूर्वक एक लकड़ी के बक्से में रखा जाता है जिस पर लिखा है: "अपना विश्वास रखो, अपने सपने पाओ।"

ग्रीन हाउस मॉडल में प्लास्टिक और कागज के कचरे को इकट्ठा करके उसे बेचकर धन जुटाना शामिल है।
फोटो: विन्ह दिन्ह हाई स्कूल छात्र संघ द्वारा प्रदान की गई
पारंपरिक चंदा इकट्ठा करने की गतिविधियों से परे, स्कूल हर छोटे-बड़े काम में पर्यावरण संरक्षण के संदेशों को चतुराई से शामिल करता है। एक विशेष योजना बनाई गई: धन जुटाने के लिए पुनर्चक्रण योग्य सामग्री एकत्र करना। हर स्कूल दिवस, पार्टी, खेल आयोजन या सांस्कृतिक कार्यक्रम के बाद, कागज के टुकड़े, प्लास्टिक की बोतलें, सोडा के डिब्बे आदि अब बेकार कचरा नहीं रह जाते, बल्कि छात्रों द्वारा लगन से एकत्र और छांटे गए "खजाने" बन जाते हैं। पुनर्चक्रण योग्य सामग्री से भरे भारी बोरे फिर बेचे जाते हैं, जिससे "लाइटिंग अप ड्रीम्स" कोष में बहुमूल्य धन का योगदान होता है। यह छोटी सी यात्रा बच्चों में श्रम, साझा करने, बचत करने और सबसे बढ़कर, अपने पर्यावरण के प्रति जिम्मेदारी के महत्व के बारे में गहन पाठ पढ़ाती है। इन्हीं सरल दिखने वाली चीजों के माध्यम से वे चुपचाप प्रेम और आशा की लौ प्रज्वलित कर रहे हैं।
प्रभावशाली आंकड़े
अपनी साधारण शुरुआत से, विन्ह दिन्ह हाई स्कूल की धन जुटाने की यात्रा वर्षों से धीरे-धीरे बढ़ती गई है, जिससे एक ऐसा करुणामय मार्ग तैयार हुआ है जो वंचित पृष्ठभूमि के सैकड़ों छात्रों के लिए आशा लेकर आता है।

शिक्षक प्रतिनिधियों और विद्यालय के छात्र संघ ने छात्रवृत्ति प्राप्तकर्ता के घर का दौरा किया।
फोटो: विन्ह दिन्ह हाई स्कूल छात्र संघ द्वारा प्रदान की गई
13 वर्षों के निरंतर प्रयासों के बाद, इस कार्यक्रम ने 1 अरब वियतनामी डोंग से अधिक की धनराशि जुटाई है, जो एक विशुद्ध कृषि प्रधान ग्रामीण क्षेत्र के स्कूल के लिए एक महत्वपूर्ण राशि है। इस बहुमूल्य निधि की बदौलत, वंचित छात्रों को 700 से अधिक छात्रवृत्तियाँ प्रदान की गई हैं। इसके अलावा, सैकड़ों जरूरतमंदों को किताबें, साइकिलें और गर्म कपड़े जैसी उपयोगी वस्तुएँ भी दी गई हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि यह कार्यक्रम देश भर के कई परोपकारियों को जोड़ने वाला एक सेतु बन गया है, जो तूफ़ान और बाढ़ के दौरान जर्जर हुए घरों से लेकर बीमार माँ के बिस्तर के पास जल रही अध्ययन-दीप की टिमटिमाती रोशनी तक, तत्काल सहायता की आवश्यकता वाले मामलों की पहचान करने में सक्रिय रूप से जुट जाता है। हर बार जब ऐसा होता है, तो पूरा समुदाय इन बच्चों की शिक्षा को बाधित होने से बचाने के लिए एकजुट हो जाता है।

स्कूल प्रशासन और छात्र संघ के प्रतिनिधियों ने छात्रवृत्ति प्राप्तकर्ता के घर का दौरा किया।
फोटो: विन्ह दिन्ह हाई स्कूल छात्र संघ द्वारा प्रदान की गई
"लाइटिंग अप ड्रीम्स" सिर्फ एक सहायता कार्यक्रम नहीं है, बल्कि शिक्षा के क्षेत्र में प्रेम और सामुदायिक शक्ति का एक सुंदर प्रतीक बन गया है। क्वांग त्रि के ग्रामीण इलाके के एक छोटे से स्कूल से शुरू हुई यह रोशनी आज भी फैल रही है, गर्मजोशी से भरी और स्थायी। अपने सफर पर नज़र डालें तो विन्ह दिन्ह हाई स्कूल अपने विनम्र और चमत्कारी सफर पर गर्व कर सकता है – एक ऐसा सफर जिसने करुणा के साथ जीवन के सबसे खूबसूरत अध्याय लिखे हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/mai-truong-thap-sang-nhung-uoc-mo-185250808145434255.htm






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