डिएन बिएन शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के आंदोलन में सक्रिय रूप से भाग लेता है।

डिएन बिएन प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने नए ग्रामीण विकास आंदोलन को बड़े पैमाने पर लागू किया है, जिससे कई स्पष्ट परिणाम प्राप्त हुए हैं।

शिक्षा विकास कार्यक्रम के साथ समन्वयित तरीके से इसे लागू करें।

प्रधानमंत्री द्वारा शुरू किए गए "नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के लिए राष्ट्रव्यापी अभियान" के जवाब में, डिएन बिएन प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने कई कार्य योजनाओं के साथ इसे मूर्त रूप दिया है। इनमें उल्लेखनीय हैं योजना संख्या 2543/KH-SGDĐT दिनांक 19 अक्टूबर, 2022, जो 2021-2025 की अवधि के लिए अभियान के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने से संबंधित है, और योजना संख्या 2835/KH-SGDĐT दिनांक 15 नवंबर, 2022, जो डिएन बिएन प्रांत में शिक्षा के क्षेत्र में नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के कार्यान्वयन से संबंधित है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (पूर्व में प्रशासनिक इकाइयाँ) और शैक्षणिक संस्थानों ने अपनी-अपनी योजनाएँ विकसित की हैं, जिनमें प्रत्येक इकाई की ज़िम्मेदारियों और कार्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है। यह अभियान "सभी लोग एकजुट होकर नए ग्रामीण क्षेत्रों और सभ्य शहरी क्षेत्रों का निर्माण करें" के साथ मिलकर चलाया जा रहा है, और यह सुनिश्चित किया जा रहा है कि यह प्रत्येक इलाके और विद्यालय की वास्तविकता के अनुरूप हो। इसके कार्यान्वयन का दायरा केवल बुनियादी ढाँचे के निर्माण और शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता में सुधार तक ही सीमित नहीं है, बल्कि छात्रों, शिक्षकों और समुदाय के सांस्कृतिक और आध्यात्मिक जीवन को बेहतर बनाने पर भी केंद्रित है।

विशेष रूप से, शिक्षा क्षेत्र ने नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के लक्ष्यों, उद्देश्यों और समाधानों को अपने वार्षिक शिक्षा विकास कार्यक्रमों में एकीकृत कर लिया है। परिणामस्वरूप, यह आंदोलन अब पृथक नहीं रहा, बल्कि क्षेत्र की सतत विकास रणनीति का अभिन्न अंग बन गया है।

शिक्षा एक शक्तिशाली प्रेरक शक्ति बनती जा रही है, जो चिएंग सिन्ह कम्यून (डिएन बिएन प्रांत) के लिए 2030 तक नए ग्रामीण विकास लक्ष्यों को आत्मविश्वास से प्राप्त करने के लिए एक स्थायी आधार तैयार कर रही है।

ग्रामीण शिक्षा के नए मानदंडों में उत्कृष्ट परिणाम।

2025 के पहले छह महीनों की रिपोर्ट के अनुसार, डिएन बिएन प्रांत के 115 कम्यूनों में से 97 ने मानदंड संख्या 5 - स्कूल - को पूरा किया, जो कि 84.35% है। यह एक महत्वपूर्ण मानदंड है जो ग्रामीण कम्यूनों में बुनियादी ढांचे, उपकरणों और शैक्षिक वातावरण के पर्याप्त स्तर को दर्शाता है।

विशेष रूप से, सभी 115 में से 115 कम्यूनों ने मानदंड संख्या 14 - शिक्षा और प्रशिक्षण को पूरा किया, जिससे 100% सफलता दर प्राप्त हुई। यह परिणाम शिक्षा के सार्वभौमीकरण, शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार और स्कूली उम्र के बच्चों को कक्षाओं में उपस्थित होने के लिए प्रेरित करने के प्रयासों की पुष्टि करता है। आज तक, पूरे प्रांत में 98 में से 115 कम्यून ऐसे हैं जो एक साथ मानदंड संख्या 5 और 14 दोनों को पूरा करते हैं, जो ग्रामीण कम्यूनों की कुल संख्या का 85.22% है।

इसके अतिरिक्त, 115 कम्यूनों में से 23 (20%) ने मानदंड संख्या 5 - नए ग्रामीण कम्यूनों में उन्नत ग्रामीण शिक्षा - को पूरा किया है। हालांकि यह दर अभी बहुत अधिक नहीं है, फिर भी यह एक सकारात्मक संकेत है, जो प्रांत को आने वाले समय में और अधिक प्रयास करने के लिए आधार प्रदान करता है। उपरोक्त परिणाम भावी पीढ़ियों के पोषण के प्रति प्रतिबद्धता में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र तथा स्थानीय अधिकारियों, राजनीतिक और सामाजिक संगठनों, अभिभावकों और समुदाय के बीच घनिष्ठ समन्वय को दर्शाते हैं।

इस आंदोलन ने जागरूकता से लेकर कार्रवाई तक कई सकारात्मक बदलाव लाए हैं। राष्ट्रीय मानक के स्कूलों के निर्माण, शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार और सुरक्षित एवं मैत्रीपूर्ण शिक्षण वातावरण बनाने से संबंधित कई व्यावहारिक गतिविधियाँ शुरू की गई हैं।

विशेष रूप से, "हैप्पी स्कूल", "बच्चों के लिए सुंदर स्थान" और "बाल-केंद्रित प्रीस्कूलों का निर्माण" जैसे कुछ अनुकरणीय मॉडलों ने विद्यालयों के स्वरूप को बदलने और विद्यार्थियों के लिए सकारात्मक और स्वागतयोग्य शिक्षण वातावरण बनाने में योगदान दिया है। ये मॉडल नए ग्रामीण विकास आंदोलन की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं और शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार करते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के समाचार पत्र 'द एजुकेशन एंड टाइम्स' और होआ होआंग स्वयंसेवी समूह ने नाम के नंबर 1 एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल को उसके दूरस्थ स्कूल स्थानों पर कई खेल के मैदानों को कंक्रीट से पक्का करने में मदद करने के लिए सैकड़ों मिलियन वीएनडी प्रदान किए हैं।

नए चरण का प्रसार और मार्गदर्शन करना।

आंकड़ों से परे, डिएन बिएन के शिक्षा क्षेत्र में चलाए गए "नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के लिए राष्ट्रव्यापी अभियान" ने सामाजिक-सांस्कृतिक जीवन को बेहतर बनाने और पार्टी तथा राज्य की नीतियों में लोगों के विश्वास को मजबूत करने में योगदान दिया है। कई नए स्कूल बनाए गए हैं और कई अस्थायी कक्षाओं को स्थायी कक्षाओं से बदल दिया गया है, जिससे वंचित क्षेत्रों के बच्चों के लिए स्कूल जाने के अनुकूल परिस्थितियां बनी हैं।

प्राप्त परिणामों के आधार पर, डिएन बिएन शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2021-2025 की अवधि का सारांश तैयार किया और प्रस्ताव दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय इस आंदोलन में अपनी उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए पूरे क्षेत्र को प्रशंसा पत्र प्रदान करे।

हालांकि, वास्तविकता यह है कि कई चुनौतियां अभी भी बनी हुई हैं। उन्नत ग्रामीण शिक्षा के मानदंडों को पूरा करने वाले कम्यूनों का प्रतिशत अभी भी कम है; मजबूत कक्षाओं, शिक्षकों के आवास और छात्रों के लिए छात्रावास सुविधाओं की आवश्यकता बहुत अधिक है। रिपोर्टों के अनुसार, पूरे क्षेत्र में अभी भी सैकड़ों शिक्षक आवास इकाइयों और 1,600 से अधिक छात्रावासों की कमी है, जो छात्रों की सीखने और रहने की जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक हैं, खासकर दूरदराज के क्षेत्रों में। इन कठिनाइयों को दूर करने के लिए बजट और सामाजिक संसाधनों से अधिक व्यापक निवेश की आवश्यकता है।

2025-2030 की अवधि में प्रवेश करते हुए, प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग मानदंड संख्या 5 - उन्नत नए ग्रामीण विद्यालयों को पूरा करने वाले कम्यूनों का प्रतिशत बढ़ाने को प्राथमिकता देना जारी रखेगा, साथ ही मानदंड संख्या 14 - शिक्षा एवं प्रशिक्षण को पूरा करने वाले कम्यूनों का प्रतिशत 100% बनाए रखेगा। इसके साथ ही, विभाग स्कूली उम्र के बच्चों के लिए स्कूल में नामांकन को अधिकतम करेगा, शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा देगा, बुनियादी ढांचे में निवेश करेगा और शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता में सुधार करेगा, ताकि सतत नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण के लक्ष्य को प्राप्त किया जा सके।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nganh-gddt-dien-bien-tich-cuc-huong-ung-phong-trao-xay-dung-nong-thon-moi-post745810.html