उच्च बुद्धि वाले बच्चों में अक्सर ये 4 विलक्षण व्यवहार होते हैं!

कई प्रसिद्ध वैज्ञानिकों और आविष्कारकों का बचपन में कुछ "सनकी" व्यवहार रहा है। उदाहरण के लिए, प्रतिभाशाली अल्बर्ट आइंस्टीन को बचपन में अक्सर "मूर्ख" कहा जाता था क्योंकि उनकी याददाश्त कमज़ोर थी और वे हमेशा दूसरों की बातें याद नहीं रख पाते थे। सभी को लगता था कि आइंस्टीन बड़े होकर अयोग्य बनेंगे, लेकिन अप्रत्याशित रूप से वे एक विश्व प्रसिद्ध भौतिक विज्ञानी बन गए।

आइंस्टीन के प्रसिद्ध होने के बाद, उन्होंने एक साक्षात्कार में अपनी खराब याददाश्त के बारे में पूछे गए प्रश्न का उत्तर दिया।

पता चला कि आइंस्टीन की धारणा में, ऐसा नहीं था कि उनकी याददाश्त कमज़ोर थी, बल्कि वे बस उन चीज़ों को याद नहीं रखना चाहते थे जिन्हें वे बेकार समझते थे, जैसे किताबों में मौजूद ज्ञान या दूसरों की कही हुई बातें। वे खुद को संयमित रखते थे ताकि वे अपने शोध पर ध्यान केंद्रित कर सकें और बाहरी दुनिया से परेशान न हों। इसी असाधारण नियंत्रण ने उनके महान कार्यों को जन्म दिया।

आइंस्टीन जैसे "कमज़ोर याददाश्त" वाले बच्चे के लिए, ज़्यादातर माता-पिता शायद यही सोचते हैं कि उनका बच्चा "ज़्यादा समझदार नहीं है"। यह पूर्वाग्रह अनजाने में ही माता-पिता को "प्रतिभा" विकसित करने का मौका गँवा देता है। दरअसल, उच्च बुद्धि वाले बच्चे अक्सर कई पहलुओं में कुछ "सनकीपन" दिखाते हैं। माता-पिता को ध्यान से देखना चाहिए और "प्रतिभा" को खत्म करने में जल्दबाज़ी नहीं करनी चाहिए।

तदनुसार, उच्च बुद्धि वाले बच्चों में अक्सर निम्नलिखित "सनकी विशेषताएं" होती हैं:

1. नई और दिलचस्प चीजों की ओर आकर्षित होना

ज़्यादातर बच्चे अपने शिक्षकों की बात मानते हैं। हालाँकि, कुछ बच्चे "असामान्य" व्यवहार, एकाग्रता की कमी, शिक्षकों की बात न सुनना और नई व दिलचस्प चीज़ों की ओर आसानी से आकर्षित होना प्रदर्शित करते हैं। इस प्रकार के व्यवहार को बड़ों की नज़र में बुरा व्यवहार माना जा सकता है, लेकिन वास्तव में यह बच्चे की अवलोकन क्षमता का प्रदर्शन होता है।

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2. छोटी-छोटी चीजों का अवलोकन करना पसंद करते हैं

बच्चों को छोटी-छोटी चीज़ें देखना बहुत पसंद होता है। उदाहरण के लिए, अगर ज़मीन पर चींटियाँ घूम रही हों, तो वे बैठकर उन्हें घूरते रहते हैं।

माता-पिता को इस समय हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए, चाहे उनके बच्चे जो सीख रहे हैं वह सार्थक हो या नहीं, बस उन्हें स्वतंत्र रूप से विकसित होने दें। यही सबसे बड़ी समझ है।

3. किसी चीज़ को अक्सर लंबे समय तक घूरते रहना।

मानव मस्तिष्क हमेशा गतिशील अवस्था में रहता है। हालाँकि, जब कोई बच्चा किसी चीज़ को घूरता रहता है, तो इसका मतलब यह नहीं कि वह सोच नहीं रहा है। खासकर जब वह किसी चीज़ को देर तक घूरता रहता है। हो सकता है कि वह सोच रहा हो, कुछ ऐसा देख रहा हो जो उसे उत्सुक कर रहा हो।

4. अजनबियों या पर्यावरण में बदलाव के प्रति संवेदनशील

बच्चे अपरिचित परिवेश में रोने लगते हैं और अजनबियों से दूर भागते हैं - यह ज़रूरी नहीं कि अंतर्मुखी होने का संकेत हो। अगर कोई बच्चा अजनबियों या अपरिचित परिवेश में तुरंत प्रतिक्रिया दे सकता है, तो यह दर्शाता है कि बच्चा बेहद सतर्क है और यह उसकी बुद्धिमत्ता का संकेत है।

यदि कोई बच्चा "उच्च बुद्धि" की क्षमता के साथ पैदा हुआ है, तो माता-पिता को बच्चे का उचित उपयोग और शिक्षा देनी चाहिए ताकि यह क्षमता दीर्घकालिक रूप से विकसित हो सके। यदि उचित शिक्षा नहीं दी गई, तो यह बच्चे के विकास में बाधा उत्पन्न करेगी।

तो बेहद बुद्धिमान बच्चों की क्षमता को कैसे बढ़ाया जाए? सबसे पहले, अपने बच्चे की "अजीब आदतों" को हतोत्साहित न करें। अगर आपका बच्चा बैठकर चींटियाँ देखना पसंद करता है, तो उसे बैठकर देखने दें। दूसरा, अपने बच्चे को नई चीज़ें सीखने के लिए प्रोत्साहित करें और अवसर प्रदान करें।

अगर माता-पिता को पता चलता है कि उनके बच्चों में कोई प्रतिभा है, तो वे उनके पेशेवर विकास के लिए अवसर पैदा कर सकते हैं। कभी-कभी बच्चों के पास विचार तो होते हैं, लेकिन उन्हें लागू करने का साहस नहीं होता, इसलिए माता-पिता को उन्हें प्रोत्साहित करना चाहिए। इसके अलावा, माता-पिता को बच्चों को नोट्स लेना और जो कुछ भी वे खोजते हैं उसे रिकॉर्ड करना सिखाना चाहिए।

स्रोत: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm