एक छोटे से प्रांतीय गाँव के स्कूल में एक... माइक्रोसॉफ्ट विशेषज्ञ है

शिक्षक गुयेन बिच न्गोक

लाम डोंग में, कहानी अलग है। विशेषज्ञ एक दूरदराज के इलाके के प्राथमिक विद्यालय में शिक्षक हैं।

और उस प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ का नाम बहुत ही "स्त्रीलिंग" है: गुयेन बिच न्गोक (34 वर्षीय, ले लोई प्राइमरी स्कूल, दा तेह जिले में शिक्षिका)।

मुझे बहुत खुशी है कि समाज मुझे पहचानता है। मैं जो कुछ भी साझा करता हूँ, वह सिर्फ़ इसलिए करता हूँ क्योंकि मैं शिक्षकों में तकनीक के प्रति प्रेम फैलाना चाहता हूँ। मैं समुदाय से भी सीखता हूँ, न कि खुद कुछ महान खोजने के लिए।

शिक्षक NGUYEN BICH NGOC

अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञों से संवाद करने के लिए स्वयं अंग्रेजी सीखें

शिक्षक एनगोक ने अपनी कहानी एक ऐसे नाम से शुरू की, जिसके बारे में अब तक उन्हें नहीं पता था कि उनके पिता ने उनका यह नाम क्यों रखा था।

"यह मज़ेदार है। मेरे अजीब नाम के कारण, ऑनलाइन मंचों पर मिलने वाले शिक्षक और तकनीक-प्रेमी मित्र मुझे आसानी से याद रख सकते हैं, भले ही उन्होंने पहले मुझे लड़की समझ लिया हो" - श्री नगोक हँसे।

शिक्षण गतिविधियों से संबंधित प्रौद्योगिकी मंचों में, कई लोगों को श्री एनगोक द्वारा प्रभावी ढंग से मार्गदर्शन दिया गया था, इसलिए वे सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में उनकी पृष्ठभूमि के बारे में जानने के लिए उत्सुक थे।

श्री नगोक अपनी साधारण शुरुआत के बारे में ईमानदार हैं: "मैंने 2008 में एक निजी कॉलेज में हार्डवेयर और नेटवर्क इन्फ्रास्ट्रक्चर का अध्ययन किया। हो ची मिन्ह सिटी में कुछ समय तक काम करने के बाद, मैं शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करने चला गया और अपने घर के पास एक स्कूल में पढ़ाने के लिए आवेदन किया।"

सॉफ्टवेयर और प्रोग्रामिंग में कोई विशेषज्ञता न होने के कारण, श्री एनगोक ने स्वयं अंग्रेजी सीखी और फिर खुले मंचों पर अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञों के साथ चर्चा की।

शिक्षक नगोक ने कहा: "अतीत में, जब भी मेरे माता-पिता घर से दूर होते थे, मैं चुपके से इंटरनेट से जुड़कर "मेकिंग फ्रेंड्स विद कंप्यूटर्स" पत्रिका में मिले सॉफ़्टवेयर से खेलता था। नतीजतन, एक महीने तक मुझे मेरे माता-पिता ने बेंत से पीटा और मैं समय पर भाग नहीं सका। उस समय, मैं कंप्यूटर सीख रहा था, तकनीक निषिद्ध थी, इसलिए मेरा जुनून दबा हुआ था।

पिंजरे से बाहर आने के बाद, मैंने खुद को अथक परिश्रम से पढ़ाई में झोंक दिया। अब, जब भी मेरी पत्नी और बच्चे सो रहे होते हैं, मैं उन नवीनतम तकनीकी चीज़ों के बारे में सीखता रहता हूँ जिनके बारे में मैंने सिर्फ़ सुना था, लेकिन अभी तक न तो जाना था और न ही समझा था।

जुनून से पैदा हुआ

2020-2021 में, जब कोविड-19 महामारी फैली, ऑनलाइन शिक्षण और शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन का ज़ोरदार दौर चला। पैशन ने शिक्षकों से आग्रह किया कि वे दूसरों का मार्गदर्शन करने के लिए यह खोजें, वह सीखें।

श्री नगोक ने कहा, "मुझे और कई शिक्षकों को डर है कि अगर हम निष्क्रिय होकर अपने वरिष्ठों से प्रशिक्षण की प्रतीक्षा करेंगे, तो यह धीमी गति से होगा और उन छात्रों के लिए नुकसानदेह होगा जो महामारी के कारण घर पर हैं।"

श्री न्गोक को 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष में उनके योगदान के लिए माइक्रोसॉफ्ट द्वारा माइक्रोसॉफ्ट इनोवेटिव एजुकेटर एक्सपर्ट (MIEE) के रूप में मान्यता दी गई। गाँव के स्कूल शिक्षक को विशेषज्ञ स्तर पर मान्यता मिलने से श्री न्गोक सहित कई लोग आश्चर्यचकित थे।

उन्होंने कहा: "एमआईईई समुदाय में मेरा योगदान जुनून और सामान्य ज्ञान से आता है। इसलिए माइक्रोसॉफ्ट द्वारा मान्यता प्राप्त होना मेरे लिए आश्चर्य की बात थी।"

श्री नोगोक ने विशेषज्ञ समुदाय में शामिल होने की अपनी प्रक्रिया के बारे में बात की: "कोविड-19 महामारी शिक्षण में भी एक मज़बूत डिजिटल परिवर्तन का समय है। मैं एक दूरस्थ क्षेत्र में रहने वाला शिक्षक हूँ और बहुत निष्क्रिय हूँ। मैं अपने वरिष्ठों से मार्गदर्शन प्राप्त करने के लिए Microsoft विशेषज्ञ समुदाय में शामिल हुआ। इसके लिए धन्यवाद, मैं और मेरे शिक्षक शिक्षण और सीखने के डिजिटल परिवर्तन में तेज़ी से शामिल हुए।"

मैं भाग्यशाली हूँ कि मेरी पृष्ठभूमि तकनीकी क्षेत्र में है, इसलिए मैं पाठों को डिज़ाइन करने, ग्रेड देने, पढ़ाने और उन्हें समुदाय के साथ साझा करने जैसी छोटी-छोटी पहलों के बारे में ज़्यादा सोचने की कोशिश करता हूँ। यही मेरे लिए ऋण चुकाने का तरीका भी है।"

शिक्षक गुयेन बिच न्गोक छात्रों के बहुत करीब हैं और उन्हें कंप्यूटर तकनीक से प्रेम करने में मार्गदर्शन करते हैं - फोटो: एमवी

जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए वियतनामी भाषा प्रशिक्षण

सुश्री गुयेन थी किम फुंग (ले लोई प्राइमरी स्कूल की प्रधानाचार्य) ने कहा कि स्कूल एक दूरस्थ क्षेत्र में स्थित है, इसलिए छात्रों की जातीय संरचना विविध है। 50% छात्र चाऊ मा, नुंग, ताई, स्टिएन्ग जातीय समूहों से हैं...

स्कूल की समस्या यह है कि छात्र धाराप्रवाह वियतनामी नहीं बोल पाते। हमें उनकी वियतनामी भाषा सुधारनी होगी ताकि वे अच्छी तरह पढ़ सकें।

कक्षा में भीड़ होती है, शिक्षक सभी छात्रों को एक-एक करके पढ़ा नहीं सकते, इसलिए परिणाम अपेक्षा के अनुरूप नहीं होते। श्री न्गोक ने माइक्रोसॉफ्ट के टीम्स सॉफ्टवेयर पर शोध किया है और पाया है कि वे रीडिंग प्रोसेस टूल को छात्रों के लिए भाषा शिक्षण सहायक में बदल सकते हैं।

इस उपकरण की प्रकृति वास्तविक समय में ध्वनि लिप्यंतरण की है, जो टीम्स का उपयोग करने वाले समूहों को पाठों या बैठकों पर अधिक बारीकी से नजर रखने में मदद करती है।

"मैंने शिक्षकों के साथ इस एप्लिकेशन का उपयोग करके छात्रों को वियतनामी भाषा सिखाने के बारे में चर्चा की। छात्रों को बस शिक्षकों से अभ्यास प्राप्त करना है, कंप्यूटर के सामने बैठकर पढ़ना है ताकि सॉफ्टवेयर उनकी आवाज़ पहचान सके। अगर छात्र गलत पढ़ते हैं, तो सॉफ्टवेयर पाठ में त्रुटि प्रदर्शित करेगा। शिक्षक उन्हें फिर से प्रशिक्षित करेंगे।"

श्री नगोक ने बताया, "प्रौद्योगिकी को लागू करने की अच्छी बात यह है कि छात्र बिना किसी शिक्षक के स्वयं अभ्यास कर सकते हैं, इसलिए वे अधिक सहज महसूस करते हैं।"

सुश्री फुंग ने कहा कि श्री न्गोक अक्सर अन्य शिक्षकों की शिक्षण गतिविधियों का अध्ययन करते हैं। जब शिक्षकों को तकनीक के प्रयोग में कठिनाई होती है, तो वे अक्सर श्री न्गोक से संपर्क करते हैं, क्योंकि उनके पास शिक्षण गतिविधियों से संबंधित बहुत सारी सामग्री होती है। इसलिए, श्री न्गोक की पहल न केवल स्कूल, बल्कि पूरे ज़िले और प्रांत की शिक्षण गतिविधियों से भी गहराई से जुड़ी हुई है।

श्री नगोक प्रौद्योगिकी के प्रति अपने दृष्टिकोण के बारे में सरलता से बात करते हैं: "हर बार जब मैं किसी सॉफ्टवेयर के साथ खेलता हूँ, तो मैं अक्सर सोचता हूँ कि क्या इसका उपयोग शिक्षण के लिए किया जा सकता है। या हर बार जब मैं पढ़ाता हूँ, तो मैं अक्सर सोचता हूँ कि क्या यह बेहतर होगा यदि मैं इस या उस उपकरण का उपयोग करूँ? मैं स्वयं से यह प्रश्न करता हूँ और स्वयं ही उत्तर देता हूँ।"

वर्ष का शिक्षक

अध्यापन के अलावा, शिक्षक गुयेन बिच न्गोक लाम डोंग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अंतर्गत lamdong.itrithuc.vn वेबसाइट का भी प्रबंधन करते हैं। दा तेह जिले के प्रचार-प्रसार के लिए, शिक्षक न्गोक फेसबुक पर दा तेह ट्रोंग तोई फोरम के प्रबंधन में भी भाग लेते हैं। लगातार कई वर्षों तक शिक्षा में उनके व्यक्तिगत योगदान के लिए, 2023 के अंत में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षक न्गोक को "वर्ष का उत्कृष्ट शिक्षक" घोषित किया।

"चमत्कार"

श्री नोक का उल्लेख करते समय, लाम डोंग के लगभग सभी प्रौद्योगिकी-प्रेमी शिक्षकों को 2020 का "चमत्कार" याद आता है। उस समय, ऑनलाइन शिक्षण शुरू करने के लिए, पूरे प्रांत में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए 30,000 टीम खाते बनाना आवश्यक था।

इस ब्लॉक के छात्र निश्चित रूप से यह काम अकेले नहीं कर सकते। दो हफ़्तों के भीतर छात्रों के अकाउंट बनाने के लिए एक डेटा एंट्री टीम गठित की गई। श्री नगोक को इस टीम में शामिल होने के लिए बुलाया गया।

तीन दिन की कड़ी मेहनत के बाद, श्री न्गोक को एहसास हुआ कि अगर वह इसे हाथ से ही करते रहे, तो यह काम कभी पूरा नहीं कर पाएँगे। उन्होंने हाथ से काम करना छोड़ दिया।

"मुझे यह भी डर है कि शिक्षक यह नहीं समझ पाएंगे कि मैंने डेटा दर्ज करना क्यों बंद कर दिया और मुझे दोषी ठहराएंगे। लेकिन मुझे लगता है कि मुझे अपने काम का पुनर्मूल्यांकन करना होगा और इसे समय पर पूरा करने के लिए कोई तकनीकी समाधान ढूँढ़ना होगा।"

जब समूह अभी भी डेटा एंट्री पर कड़ी मेहनत कर रहा था, श्री न्गोक ने एक ऐसा सॉफ्टवेयर बनाने के लिए शोध किया जिससे बड़ी संख्या में खाते बनाए जा सकें। यह सॉफ्टवेयर श्री न्गोक द्वारा अंतर्राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी समुदाय के साथ साझा किए गए एक सॉफ्टवेयर पर आधारित था।

पूरा होने में बस तीन दिन बाकी थे। योजना प्रस्तुत करने के बाद, समूह ने सॉफ़्टवेयर में दर्ज किए जाने वाले डेटा को मानकीकृत करने पर ध्यान केंद्रित किया। और सिर्फ़ एक क्लिक से, हज़ारों खाते बन गए। श्री नोगोक का समूह आश्चर्यचकित था क्योंकि वे इतनी जल्दी अंतिम लक्ष्य तक पहुँच गए थे।

यह उपलब्धि श्री एनगोक के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है, क्योंकि शिक्षा क्षेत्र ने उनकी प्रौद्योगिकी को लागू करने की क्षमता पर ध्यान दिया है।

स्रोत: https://tuoitre.vn/o-ngoi-truong-lang-tinh-le-co-chuyen-gia-microsoft-20240229233533013.htm