23 सितंबर को, फु थो प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री गुयेन खाक हियु ने सम्मेलन की अध्यक्षता की, जिसमें 2030 तक फु थो प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विकास पर मसौदा प्रस्ताव और मसौदा परियोजना पर शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट को सुना गया, जिसमें 2045 तक का दृष्टिकोण भी शामिल था।
सम्मेलन में, फू थो प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने 2030 तक फू थो प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास पर मसौदा परियोजना और मसौदा प्रस्ताव पर रिपोर्ट दी, जिसमें 2045 तक का दृष्टिकोण भी शामिल था।
इस परियोजना का उद्देश्य फु थो प्रांत में शिक्षा और प्रशिक्षण को एक आधुनिक, समकालिक, व्यापक और एकीकृत दिशा में विकसित करना; स्कूलों और कक्षाओं का एक सुव्यवस्थित, उचित और विविध नेटवर्क स्थापित करना; सुविधाओं में सुधार और एक सुरक्षित, सभ्य और मैत्रीपूर्ण शैक्षिक वातावरण का निर्माण करना है। 2030 तक, फु थो प्रांत उत्तरी मिडलैंड्स और पर्वतीय क्षेत्र में शिक्षा और प्रशिक्षण का केंद्र बनने का प्रयास कर रहा है...
लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, परियोजना ने 3 रणनीतिक स्तंभों पर ध्यान केंद्रित करते हुए समाधानों के 10 समूहों की पहचान की है: प्रबंधन और शिक्षण और सीखने में व्यापक डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना; विदेशी भाषाओं और सूचना प्रौद्योगिकी के शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करना; उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करना और बढ़ावा देना।
सम्मेलन में, प्रतिनिधियों ने परियोजना के प्रारूप और प्रस्ताव के प्रारूप की व्यापकता और दीर्घकालिक दृष्टि की भूरि-भूरि प्रशंसा की। साथ ही, उन्होंने कई प्रमुख मुद्दों पर चर्चा की और अपनी टिप्पणियाँ दीं, जैसे: वंचित क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के उपाय, पर्वतीय और शहरी क्षेत्रों के बीच की खाई को कम करना; समकालिक और प्रभावी डिजिटल परिवर्तन कार्यान्वयन की रूपरेखा; प्रशिक्षण और अनुसंधान में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार।

सम्मेलन में बोलते हुए, फू थो प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री गुयेन खाक हियु ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से अनुरोध किया कि वे प्रतिभागियों की राय को पूरी तरह से आत्मसात करें, परियोजना और प्रस्ताव की विषय-वस्तु को व्यावहारिक और केंद्रित दिशा में पूरा करें।
विशेष रूप से, प्रत्येक क्षेत्र और शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों की वर्तमान स्थिति का स्पष्ट रूप से विश्लेषण करना आवश्यक है, स्तर 1 और स्तर 2 पर राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की दर का बारीकी से पालन करना, और विशिष्ट और व्यवहार्य लक्ष्यों के निर्माण के लिए इसे जरूरतों और वित्तीय संसाधनों के साथ जोड़ना।
फू थो प्रांत की जन समिति के उपाध्यक्ष ने इस बात पर ज़ोर दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास को प्रांत की सामाजिक -आर्थिक विकास आवश्यकताओं से निकटता से जोड़ा जाना चाहिए, इसे एक रणनीतिक सफलता मानते हुए। पर्याप्त संख्या में भर्ती के साथ-साथ, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र को प्रशिक्षण और संवर्धन पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, और उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को आकर्षित करने और बनाए रखने के लिए विशिष्ट नीतियाँ बनाने की आवश्यकता है।
साथ ही, स्कूल नेटवर्क की समीक्षा और उसे सुव्यवस्थित करना; उच्च गुणवत्ता वाले स्कूल और कक्षा मॉडल पर शोध और विकास करना; गैर-सरकारी स्कूल प्रणाली विकसित करना, तथा परियोजना में निजी स्कूलों के लिए स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करना।
फू थो प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, फू थो प्रांत में वर्तमान में सभी स्तरों पर 1,957 शैक्षणिक संस्थान हैं, जिनमें 1 मिलियन से अधिक छात्र और प्रीस्कूल बच्चे हैं; 58,600 से अधिक कैडर, शिक्षक और कर्मचारी हैं।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-phan-dau-tro-thanh-trung-tam-gddt-vung-trung-du-va-mien-nui-phia-bac-post749566.html
टिप्पणी (0)