पुरानी पाठ्यपुस्तकों के कारण स्नातक होने पर छात्रों को बुनियादी ज्ञान का अभाव होता है।

चीन में हुए एक अध्ययन के अनुसार, इंजीनियरिंग के छात्रों को विश्वविद्यालय में जो ज्ञान प्राप्त होता है, वह कार्यस्थल पर 'बेकार' हो जाता है।

विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रम "बेकार" क्यों हो जाते हैं?

10 दिसंबर को चाइना साइंस डेली में लिखते हुए, साउथ चाइना नॉर्मल यूनिवर्सिटी (चीन) के शोधकर्ता डॉ. लियांग जियानपिंग ने कहा कि वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति के साथ-साथ व्यवसायों में बदलाव का सामना करने के लिए, इंजीनियरों को नवाचार करने और जटिल समस्याओं को हल करने में सक्षम होना चाहिए। हालाँकि, चीन में इंजीनियरिंग क्षेत्र में प्रशिक्षण की वास्तविकता छात्रों की भर्ती या "सिद्धांतबद्ध" कार्यक्रम में कठिनाई के कारण इस महत्वाकांक्षा में बाधा बन रही है।

इस मुद्दे पर और अधिक प्रकाश डालने के लिए, डॉ. लियांग और उनके सहयोगियों ने 2023 में 31 लोगों के साथ गहन साक्षात्कार किए, जिनमें देश के शीर्ष विश्वविद्यालयों के इंजीनियरिंग स्नातक, भर्तीकर्ता और व्यावसायिक नेता, और कई विश्वविद्यालय व्याख्याता और प्रशासक शामिल थे। शोध के परिणामों से पता चला कि, कई मामलों में, छात्रों को विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रमों में जो सिखाया जाता है, वह कार्यस्थल पर "बेकार" साबित होता है।

विशेष रूप से विश्लेषण करते हुए, सुश्री लियांग ने इस स्थिति के चार मुख्य कारण बताए। उनमें से एक है कठोर शिक्षण पद्धति, जिससे सिद्धांत और व्यवहार का मेल बिठाना मुश्किल हो जाता है। महिला डॉक्टर ने कुछ कारण गिनाते हुए कहा, "शिक्षण मुख्यतः पाठ्यक्रम के इर्द-गिर्द घूमता है, लेकिन पाठ्यक्रम पुराना हो चुका है... मूल्यांकन भी केवल परीक्षाओं और शोध-प्रबंधों पर आधारित है, और छात्रों को अभ्यास के लिए प्रोत्साहित करने के लिए इसमें कोई बदलाव नहीं किया गया है।"

"कंपनियों को नए इंजीनियरिंग स्नातकों की भर्ती करने में कठिनाई होती है क्योंकि उनके कौशल नौकरी की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं। वहीं, वर्तमान शिक्षा प्रणाली केवल वैज्ञानिक शोधपत्र लिखने वाले छात्रों पर ध्यान केंद्रित करती है और व्यावहारिक कौशल विकसित करने पर उचित ध्यान नहीं देती है," डॉ. लियांग ने चीनी विज्ञान अकादमी के आधिकारिक समाचार पत्र में टिप्पणी की।

महिला डॉक्टर द्वारा दिए गए कुछ अन्य कारण ये हैं कि विश्वविद्यालयों का संगठनात्मक मॉडल प्रशिक्षण इकाइयों और व्यवसायों के बीच व्यापक सहयोग में बाधा डालता है; नौकरियों की आवश्यकता के अनुसार एकीकृत अंतःविषय प्रशिक्षण का अभाव है; छात्रों की भी उद्योग में रुचि कम होती है और उनके पास अपने भविष्य के करियर के लिए स्पष्ट व्यक्तिगत योजनाएँ नहीं होती हैं। डॉ. लियांग ने कहा, "इससे छात्रों को केवल निष्क्रिय रूप से पढ़ाई करना और परीक्षाओं से निपटना ही आता है।"

Sinh viên thiếu kiến thức cơ bản khi ra trường do giáo trình lỗi thời- Ảnh 1. — त्सिंगुआ विश्वविद्यालय (चीन) के एक कक्षा में इंजीनियरिंग प्रबंधन विषय के स्नातक छात्र

छात्र क्षमता में सुधार के समाधान

चीन के शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, देश में " दुनिया की सबसे बड़ी इंजीनियरिंग शिक्षा प्रणाली" है, जिसमें 2023 तक कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में 23,000 प्रशिक्षण कार्यक्रमों में 6.7 मिलियन से अधिक छात्र अध्ययन कर रहे हैं। और साउथ चाइना मॉर्निंग पोस्ट के अनुसार, चीन अमेरिका और उसके सहयोगियों द्वारा इस देश में उन्नत चिप्स और अर्धचालक उत्कीर्णन मशीनों के निर्यात को प्रतिबंधित करने वाले नियमों को लागू करने के संदर्भ में प्रमुख प्रौद्योगिकियों में आत्मनिर्भर बनने के प्रयास कर रहा है।

हालाँकि, साउथवेस्ट यूनिवर्सिटी ऑफ़ फ़ाइनेंस एंड इकोनॉमिक्स (चीन) की एक रिपोर्ट के अनुसार, स्नातक होने के बाद चीनी छात्र विनिर्माण क्षेत्र में तकनीकी नौकरियाँ लेने से हिचकिचाते हैं, क्योंकि उनकी सामाजिक स्थिति कम होती है और वेतन सामान्य श्रमिकों की तुलना में प्रतिस्पर्धी नहीं होता। हाल के वर्षों में, 40% से भी कम इंजीनियरिंग स्नातकों ने इन व्यवसायों को चुना है, जबकि चीन को 2035 तक 4.5 करोड़ संबंधित कर्मचारियों की आवश्यकता होगी।

डॉ. लियांग जियानपिंग ने कहा कि इसे बेहतर बनाने के लिए विश्वविद्यालयों को उद्यमों के साथ और अधिक घनिष्ठ सहयोग करना चाहिए, छात्रों के लिए इंटर्नशिप के अधिक अवसर प्रदान करने चाहिए और बुनियादी विज्ञान शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना चाहिए। सुश्री लियांग के अनुसार, "अंदर और बाहर दोनों को एकीकृत करना", एक ऐसा प्रशिक्षण तंत्र बनाना ज़रूरी है जो कई विषयों का समन्वय करे और व्यावहारिक अभ्यास और वास्तविक समस्याओं को सीखने जैसे अभ्यासों पर केंद्रित हो।"

विज्ञान और प्रौद्योगिकी के पहलू से संबंधित, चीनी सरकार ने हाल ही में प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों से अपने पाठ्यक्रम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को शामिल करने का आह्वान किया है। यह अमेरिका के साथ "तकनीकी युद्ध" में देश की स्थिति को बेहतर बनाने के साथ-साथ युवा पीढ़ी के डिजिटल कौशल और समस्या-समाधान क्षमता को बेहतर बनाने की रणनीति का हिस्सा है।

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स्रोत: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thieu-kien-thuc-co-ban-khi-ra-truong-do-giao-trinh-loi-thoi-185241217141109913.htm