दसवीं कक्षा की परीक्षा के प्रश्नों पर आधारित शिक्षण विधियों का प्रशिक्षण।

व्यावसायिक प्रशिक्षण को मजबूत करें।

शिक्षकों को नई शिक्षण विधियों का ठोस ज्ञान और आत्मविश्वास प्रदान करने के लिए, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, विभिन्न इकाइयों के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के सहयोग से विद्यालयों में शिक्षकों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम चला रहा है। यह शिक्षकों के लिए विचारों का आदान-प्रदान करने, अनुभवों को साझा करने और छात्रों को प्रभावी ढंग से पढ़ाने के लिए अपने कौशल को बेहतर बनाने का एक मूल्यवान अवसर है।

होआन किएम जिले के माध्यमिक विद्यालय के साहित्य शिक्षकों ने प्रशिक्षण में भाग लिया।

मे लिन्ह जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के एक प्रतिनिधि के अनुसार, इस शैक्षणिक वर्ष में जिले में 20 जूनियर हाई स्कूल हैं जिनमें लगभग 19,000 छात्र हैं, जिनमें लगभग 4,000 नौवीं कक्षा के छात्र शामिल हैं। हाल ही में ट्रुंग वुओंग जूनियर हाई स्कूल (मे लिन्ह) में आयोजित एक प्रशिक्षण सत्र के दौरान, जिले के जूनियर हाई स्कूलों के 800 से अधिक प्रमुख शिक्षकों और कर्मचारियों को 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष की योजना को लागू करने से संबंधित मुख्य विषयवस्तु से अवगत कराया गया; जिसमें शिक्षण विधियाँ, छात्र मूल्यांकन, विशेष रूप से नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए मूल्यांकन शामिल है।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में, साहित्य वह विषय है जिसमें सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन हो रहे हैं, क्योंकि पाठ्यपुस्तकों की परिचित सामग्री अब मूल्यांकन या परीक्षाओं में शामिल नहीं होगी। कक्षा 9 के साहित्य शिक्षकों को शिक्षण विधियों और दृष्टिकोणों में निपुण बनाने में सहायता करने के लिए, होआन किएम जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने हाल ही में कक्षा 9 के साहित्य के लिए नवीन शिक्षण विधियों और मूल्यांकन पर एक प्रशिक्षण सम्मेलन का आयोजन किया।

इस बैठक में, होआन किएम जिले के माध्यमिक विद्यालयों में साहित्य शिक्षकों का प्रतिनिधित्व करते हुए, न्गो सी लियन माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका सुश्री ले थी थुय लैन ने नौवीं कक्षा के साहित्य के लिए शिक्षण गतिविधियों के आयोजन में आने वाले लाभ और कठिनाइयों के साथ-साथ कार्यक्रम के कार्यान्वयन में शिक्षकों की चिंताओं को साझा किया।

अधिकांश संबंधित प्रश्नों के उत्तर विशेषज्ञों द्वारा दिए गए, जिन्होंने शिक्षण और मूल्यांकन विधियों में नवाचार करने के लिए स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान किया, जिसका उद्देश्य छात्रों की क्षमताओं और गुणों का समग्र विकास करना, स्कूलों में शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार में योगदान देना और अभिभावकों के साथ जानकारी साझा करने के लिए एक महत्वपूर्ण सूचना चैनल के रूप में कार्य करना था।

शिक्षण विधियों को 10वीं कक्षा की परीक्षा की संरचना के अनुरूप बनाएं।

नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले, हनोई शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने शहर के शैक्षणिक संस्थानों को 10वीं कक्षा की हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा की संरचना, प्रारूप और नमूना परीक्षा प्रश्नों के संबंध में एक नोटिस भेजा।

कक्षा 9 के छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण की सामग्री पूरी तरह से कक्षा 10 की परीक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप है।

शिक्षकों के अनुसार, 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए संरचना, प्रारूप और नमूना परीक्षा प्रश्नों को समय से पहले जारी करने से स्कूलों को शिक्षण और समीक्षा योजनाओं को लागू करने के लिए एक स्पष्ट और विशिष्ट दिशा मिलती है, विशेष रूप से ऐसे परीक्षण और मूल्यांकन प्रश्नों के निर्माण में जो पाठ्यक्रम का बारीकी से पालन करते हैं।

प्रशिक्षण सत्रों के दौरान, विषयगत सामग्री का अधिकांश भाग नौवीं कक्षा के शिक्षकों को उनके पेशेवर कर्तव्यों को प्रभावी ढंग से निभाने के लिए मार्गदर्शन करने पर केंद्रित था ताकि वे दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा से पहले छात्रों को आवश्यक ज्ञान के साथ सर्वोत्तम रूप से तैयार कर सकें।

शहर के जूनियर हाई स्कूल 10वीं कक्षा के लिए निर्धारित संरचना, प्रारूप और नमूना परीक्षा प्रश्नों के आधार पर छात्रों को नए पाठ्यक्रम के मूल्यांकन दिशानिर्देशों से परिचित कराने के लिए गतिविधियों का आयोजन करेंगे।

काऊ गिया जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख फाम न्गोक अन्ह के अनुसार, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की संरचना और प्रारूप को समय पर जारी करने से जनता, शिक्षकों और छात्रों का ध्यान आकर्षित हुआ है। 2024-2025 शैक्षणिक सत्र में लगभग 5,000 छात्रों के 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में बैठने की उम्मीद को देखते हुए, काऊ गिया जिले ने जिले के सभी स्कूलों में 9वीं कक्षा के शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम तुरंत शुरू किया और विशेषज्ञों को स्कूलों के साथ मिलकर काम करने के लिए नियुक्त किया ताकि कठिनाइयों का समाधान किया जा सके और आवश्यक सामग्री को लागू करने में आने वाली समस्याओं को साझा किया जा सके।

"हम एक विस्तृत शिक्षण योजना तैयार करेंगे; जिससे छात्रों को शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही परीक्षा प्रारूप से परिचित होने में मदद मिलेगी, ताकि वे प्रभावी ढंग से अध्ययन और पुनरावलोकन कर सकें; जिससे 10वीं कक्षा की परीक्षा में उनके परिणाम बेहतर होंगे..." - बा वी जिले के कैम थुओंग सेकेंडरी स्कूल की शिक्षिका सुश्री दाओ थी होआ ने कहा।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार नौवीं कक्षा के छात्रों को प्रभावी ढंग से पढ़ाने और पुनरावलोकन कराने के लिए, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग जिला स्तरीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों और विद्यालयों को पुनरावलोकन, परीक्षा और मूल्यांकन के दौरान नमूना परीक्षा प्रश्न विकसित करने और साझा करने के लिए प्रोत्साहित करता है। इन नमूना प्रश्नों को शैक्षणिक वर्ष के कार्यक्रम के अनुसार विकसित किया जा सकता है या इन्हें छोटी अवधियों (मासिक या सत्रवार) में विभाजित किया जा सकता है, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि ये प्रत्येक विषय की मूल सामग्री के अनुरूप हों।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html