22 अगस्त की दोपहर को, 2024-2025 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों की तैनाती करने के लिए आयोजित सम्मेलन में, हो ची मिन्ह सिटी पीपुल्स कमेटी की उपाध्यक्ष सुश्री ट्रान थी डियू थुय ने कहा कि हो ची मिन्ह सिटी का बिन्ह डुओंग और बा रिया-वुंग ताऊ के साथ एक नए मेगासिटी में विलय होने से हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए कई फायदे हुए हैं, लेकिन साथ ही कई चुनौतियां भी आई हैं।
सुश्री थुई के अनुसार, प्रशासनिक सीमाएँ बड़ी और विविध हैं (ग्रामीण, शहरी, द्वीपीय समुदाय, विशेष आर्थिक क्षेत्र, आदि), जबकि विभिन्न इलाकों में, विशेष रूप से वंचित और घनी आबादी वाले क्षेत्रों में, शैक्षिक सुविधाएँ एक समान नहीं हैं। इसलिए, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र को नई परिस्थितियों के अनुकूल गुणवत्ता और शिक्षण परिस्थितियाँ सुनिश्चित करने के लिए समाधानों पर शोध करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।
स्कूल वर्ष के कार्यों के व्यावहारिक कार्यान्वयन से लेकर अब तक, हो ची मिन्ह सिटी को कई कठिनाइयों और समस्याओं का सामना करना पड़ा है। इसलिए, हो ची मिन्ह सिटी जन समिति के उपाध्यक्ष ने प्रस्ताव रखा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय गैर-सरकारी प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए अध्ययन कर सहायता नीतियाँ जारी करे ताकि वे लंबे समय तक उद्योग में बने रहने के लिए कर्मचारियों को आकर्षित और बनाए रख सकें।

इसके साथ ही, हो ची मिन्ह सिटी ने प्रत्येक स्कूल के आकार के आधार पर, प्रीस्कूलों में सहायक और सेवा पदों (सुरक्षा, खानपान, खाना बनाना), सूचना प्रौद्योगिकी और पुस्तकालय के लिए राज्य के बजट से संख्या और वेतन व्यवस्था पर नीतियाँ जारी करने का प्रस्ताव रखा। इससे टीम को अपने काम में सुरक्षा का एहसास होगा और साथ ही स्कूल पर वेतन भुगतान का बोझ भी कम होगा।
इसके अलावा, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अंग्रेजी परिचय कार्यक्रम पर 31 दिसंबर, 2020 के परिपत्र संख्या 50/2020/TT-BGDDT का अध्ययन और समायोजन आवश्यक है, विशेष रूप से विदेशी शिक्षकों के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक प्रमाणपत्रों की शर्तों पर विचार करते हुए। इस कार्यक्रम के आयोजन में देशी और विदेशी शिक्षकों की भागीदारी के लिए अधिक अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने से बच्चों के लिए विदेशी भाषा शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होगा।
इसके अलावा, हो ची मिन्ह सिटी ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से प्रत्येक प्रांत और शहर के लिए अंतर्राष्ट्रीय मूल्यांकन कार्यक्रमों (पीआईएसए, टीएएलआईएस) के परिणामों की घोषणा करने का अनुरोध किया, ताकि स्थानीय लोगों के पास विश्लेषण, तुलना और उचित सुधार समाधानों के प्रस्ताव के लिए आधार हो।
शिक्षा प्रबंधन में विकेंद्रीकरण और अधिकार के हस्तांतरण के मुद्दे के संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी ने सिफारिश की है कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, गृह मंत्रालय और न्याय मंत्रालय के साथ समन्वय करके व्यावसायिक शिक्षा गतिविधियों के लिए पंजीकरण प्रमाण पत्र प्रदान करने वाले विषयों पर नियमों को एकीकृत करे, साथ ही हो ची मिन्ह सिटी में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा गतिविधियों के प्रमाण पत्र, डिक्री 84/2024 के अनुच्छेद 10 के खंड 2 के प्रावधानों के अनुसार।
शिक्षण स्टाफ के संबंध में, योग्य संसाधनों की कमी के कारण, प्रतिभाशाली विषयों (संगीत, ललित कला) के लिए शिक्षकों की भर्ती अभी भी मुश्किल है। इसलिए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध करता है कि वह शिक्षण संस्थानों को अनुबंध करने में सुविधा प्रदान करने के लिए समाधान निकाले, जिससे 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार पढ़ाने के लिए पर्याप्त शिक्षक सुनिश्चित हो सकें।
विशेष रूप से, हो ची मिन्ह सिटी ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा व्यावसायिक शिक्षा गतिविधियों को निर्देशित करने वाले परिपत्रों को शीघ्र जारी करने की आवश्यकता पर बल दिया, जो नए संदर्भ में प्रबंधन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय द्वारा पहले जारी किए गए दस्तावेजों के स्थान पर जारी किए जाएंगे।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-kien-nghi-ban-hanh-chinh-sach-ho-tro-giao-vien-mam-non-ngoai-cong-lap-post745236.html
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