पढ़ाने के लिए द्वीप पर जाएँ
भोर होते ही, मिन्ह चाऊ सेकेंडरी स्कूल की शिक्षिका गुयेन थी हुएन त्रांग स्कूल जाने के लिए सुबह की फ़ेरी पकड़ने की तैयारी में जुट जाती थीं। उनका घर स्कूल से लगभग 30 किलोमीटर दूर है, इसलिए फ़ेरी की सवारी ज़रूरी है, इसलिए सुश्री त्रांग को हमेशा तैयार होने के लिए जल्दी उठना पड़ता था।
सुश्री ट्रांग ने बताया कि कई बार, अगर वे कुछ मिनट भी देर से पहुँचतीं, तो नौका नदी के बीचों-बीच पहुँच जाती। अगर वे तेज़ होतीं, तो 15 मिनट लगते, और अगर धीमी होतीं, तो अगली नौका आने में लगभग आधा घंटा लग जाता। ऐसे में, सुश्री ट्रांग जैसे शिक्षक, जो नौका से चूक जाते, चिंतित हो जाते, और कक्षा में देर होने के डर से शांत बैठ नहीं पाते।
सुश्री ट्रांग के नाम वर्तमान में अपने स्कूल से काम पर जाने के लिए सबसे लंबी यात्रा करने का "रिकॉर्ड" है, यहाँ तक कि द्वीपीय कम्यून के कार्यकर्ताओं, सरकारी कर्मचारियों और प्रशासनिक अधिकारियों की तुलना में भी यह दूरी सबसे ज़्यादा है। न केवल उन्हें नौका से यात्रा करने की कठिनाई झेलनी पड़ती है, बल्कि इस द्वीपीय कम्यून के अधिकांश शिक्षकों को भी हर दिन उसी नौका से यात्रा करनी पड़ती है।
मिन्ह चाऊ, हनोई का एकमात्र द्वीपीय कम्यून है, जो लाल नदी के बीचों-बीच बसा है। यहाँ की विशिष्ट भौगोलिक स्थिति के कारण शिक्षा प्राप्त करना कई कठिनाइयों का सामना करता है। स्थानीय सरकार की रिपोर्ट के अनुसार, पूरे कम्यून में लगभग 1,200 छात्र और 93 कैडर, शिक्षक और कर्मचारी शिक्षा के तीन स्तरों पर कार्यरत हैं।
मिन्ह चाऊ माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री डुओंग आन्ह तिएन ने कहा कि हर दिन, नौका से कई बार आना-जाना होता है, इसलिए यह बहुत असुविधाजनक होता है, खासकर जब भारी बारिश हो रही हो और हवा तेज़ हो। हर दिन, लगभग 400 छात्रों और 58 शिक्षकों को स्कूल जाने के लिए नदी पार करने के लिए नौका का उपयोग करना पड़ता है। नौका यात्रा की कुल लागत प्रति स्कूल वर्ष 1.7 बिलियन VND से अधिक होने का अनुमान है।
मिन्ह चाऊ किंडरगार्टन में, उद्घाटन समारोह के तुरंत बाद, बच्चे अपने माता-पिता के प्रति कृतज्ञता के परिचित भाव से अपना पहला पाठ शुरू करते हैं, जिससे प्रत्येक छात्र में परिश्रम और सीखने की इच्छा जागृत होती है। इसके बाद, वे बुनियादी स्ट्रोक्स का अभ्यास करेंगे, साथ ही गायन और नृत्य प्रदर्शन भी करेंगे ताकि अगले पाठों के लिए उत्साह पैदा हो।
मिन्ह चाऊ किंडरगार्टन की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी बिन्ह ने बताया कि स्कूल में वर्तमान में 30 से ज़्यादा कर्मचारी और शिक्षक हैं, जिनमें से लगभग 12 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी नदी के उस पार रहते हैं और उन्हें रोज़ाना नाव या नौका से नदी पार करके स्कूल आना पड़ता है। एक शिक्षिका ऐसी भी हैं जिनका घर स्कूल से 15-16 किलोमीटर दूर है, लेकिन वे मुश्किलों से नहीं डरतीं और स्कूल और कक्षा में बने रहने के लिए दृढ़ हैं।
मिन्ह चाऊ किंडरगार्टन में नर्सरी कक्षा की प्रभारी सुश्री चू थी लोन लगभग 10 वर्षों से इस स्कूल से जुड़ी हैं। हालाँकि सुश्री लोन के लिए स्कूल जाना नदी और नाव पार करने जैसा एक लंबा सफ़र है, और घर के पास रहने का अवसर मिलने के बावजूद, सुश्री लोन जैसे स्कूल, छात्रों और शिक्षकों के प्रति स्नेह के कारण, वे सभी द्वीप पर ही रहना पसंद करती हैं।
वर्तमान में, मिन्ह चाऊ प्राथमिक विद्यालय के 10 से ज़्यादा कर्मचारी और शिक्षक नदी के उस पार रहते हैं, जिनमें से कुछ स्कूल से लगभग 30 किलोमीटर दूर रहते हैं, और रोज़ाना आने-जाने का सफ़र लगभग 60 किलोमीटर का है, और नदी पार करने के लिए परिवहन के साधन बदलने और नाव से जाने की ज़रूरत तो है ही। नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश करते हुए, विद्यालय के शिक्षक और छात्र सभी कठिनाइयों को पार करने और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए तत्पर हैं।

कठिन क्षेत्रों में शिक्षा का समर्थन करें
मिन्ह चाऊ द्वीप कम्यून में 2025-2026 का शैक्षणिक वर्ष शुरू हो गया है। छात्रों की मासूम मुस्कान के पीछे शिक्षकों की कठिनाइयाँ छिपी हैं। शिक्षकों और छात्रों के साथ इन कठिनाइयों को साझा करने के लिए, राजधानी शिक्षा विभाग कम्यून में बच्चों की स्थानीय शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक अंतर-स्तरीय स्कूल बनाने का लक्ष्य लेकर चल रहा है।
मिन्ह चाऊ कम्यून पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष श्री बुई थाई सोन ने बताया कि प्रशासनिक व्यवस्था के बाद, कम्यून में किंडरगार्टन से लेकर जूनियर हाई स्कूल तक तीन स्तरों पर लगभग 1,200 छात्र हैं। गौरतलब है कि यहाँ कोई हाई स्कूल नहीं है। हर दिन, कम्यून के 400 से ज़्यादा छात्र नदी पार करके स्कूल जाते हैं और इसके विपरीत, दर्जनों शिक्षक भी नदी पार करके कम्यून में पढ़ाने जाते हैं।
"यह नहीं कहा जा सकता कि यहाँ कोई कठिनाइयाँ नहीं हैं, खासकर बरसात और तूफ़ान के मौसम में असुरक्षित स्थिति, और नदी पार करने की लागत के कारण प्रत्येक परिवार के लिए बढ़ी हुई लागत का तो ज़िक्र ही नहीं। फिर भी, मिन्ह चाऊ कम्यून के शिक्षक और छात्र, दोनों ही एक द्वीप कम्यून की विशेष परिस्थितियों में, हर दिन अध्यापन और शिक्षा में लगे रहते हैं," श्री बुई थाई सोन ने कहा।
श्री बुई थाई सोन के अनुसार, मिन्ह चाऊ प्राथमिक विद्यालय में 432 छात्र, 13 कक्षाएँ, एक बहुउद्देश्यीय हॉल, एक रसोईघर, 20 कार्यात्मक कमरे हैं और इसे 2023 से राष्ट्रीय मानक स्तर 2 को पूरा करने के रूप में मान्यता दी गई है, हालांकि कुछ निर्माण वस्तुओं को ख़राब कर दिया गया है।
मिन्ह चाऊ माध्यमिक विद्यालय अभी तक राष्ट्रीय मानकों पर खरा नहीं उतरा है और वर्तमान में तीन शिक्षकों की कमी है जिनकी भर्ती नहीं की गई है। श्री सोन के अनुसार, मिन्ह चाऊ कम्यून के शिक्षकों को कठिन कार्य परिस्थितियों और दूरदराज के इलाकों में विशेष उपचार नीतियों का लाभ नहीं मिल पाया है, जिससे शिक्षकों, खासकर अच्छे शिक्षकों की भर्ती और उन्हें बनाए रखना मुश्किल हो जाता है।
शिक्षकों, छात्रों और लोगों की सबसे बड़ी चिंताओं में से एक यह है कि द्वीपीय कम्यून में वर्तमान में कोई हाई स्कूल नहीं है। सभी लोग चाहते हैं कि उनके बच्चे हाई स्कूल की पढ़ाई पूरी करें, लेकिन सभी परिवार अपने बच्चों को दूर के स्कूल में भेजने का खर्च नहीं उठा सकते। यही कारण है कि कम्यून में हाई स्कूल जाने वाले छात्रों की दर ज़्यादा नहीं है।
द्वीप कम्यून की विशिष्ट परिस्थितियों को देखते हुए, नए स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह के ठीक बाद, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग और विभाग के व्यावसायिक विभागों के प्रमुखों ने दौरा किया और कम्यून के नेताओं तथा 3 स्कूलों के प्रधानाचार्यों के साथ काम किया।
निकट भविष्य में, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, लगभग 500 शिक्षकों और छात्रों के लिए लगभग 14,000 VND/व्यक्ति/दिन की नौका लागत का समर्थन करने के लिए विनियमों की समीक्षा और तुलना करेगा, जिससे स्कूल वर्ष के 9 महीनों के लिए कुल लागत 1.7 बिलियन VND से अधिक होगी, ताकि छात्रों के परिवारों पर बोझ कम हो और शिक्षकों को मन की शांति के साथ काम करने के लिए अधिक प्रेरणा मिल सके।
श्री ट्रान द कुओंग ने पुष्टि की कि शिक्षा क्षेत्र, मिन्ह चाऊ कम्यून के साथ मिलकर शहर के कार्यात्मक क्षेत्रों के साथ समन्वय करेगा, ताकि मिन्ह चाऊ माध्यमिक और उच्च विद्यालय के निर्माण के लिए एक निवेश परियोजना विकसित की जा सके, जिससे ऑन-साइट शिक्षण की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके और निवेश संसाधनों का अनुकूलन किया जा सके।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-nam-hoc-moi-tren-xa-dao-duy-nhat-o-thu-do-post749273.html
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