साइगॉन पर्ल स्कूल के बंद होने से: क्या अंतर्राष्ट्रीय स्कूल अब 'लोकप्रिय' नहीं रहे?

यह तथ्य कि साइगॉन पर्ल इंटरनेशनल स्कूल जैसा उच्च प्रतिष्ठित 'नाम' छात्रों की भर्ती में कठिनाइयों के कारण बंद हो गया, ने यह प्रश्न उठाया है कि क्या अंतर्राष्ट्रीय स्कूल मॉडल 'पतन' के दौर में प्रवेश कर रहा है?

साइगॉन पर्ल इंटरनेशनल स्कूल का एक कोना। इस स्कूल ने अभी घोषणा की है कि यह जून 2025 में बंद हो जाएगा - फोटो: स्कूल द्वारा प्रदत्त

तुओई ट्रे से बात करते हुए, स्वतंत्र शिक्षा विशेषज्ञ बुई खान न्गुयेन ने कहा कि न केवल साइगॉन पर्ल इंटरनेशनल स्कूल, बल्कि कई अन्य अंतरराष्ट्रीय स्कूल भी नामांकन में इसी तरह की चुनौतियों का सामना कर रहे हैं, खासकर COVID-19 महामारी के बाद से।

पब्लिक स्कूल और अंतर्राष्ट्रीय स्कूल दो ऐसे क्षेत्र हैं जो एक-दूसरे से सबसे कम "जुड़े" हैं क्योंकि अभिभावकों की आर्थिक स्थिति और "रुचि" बहुत अलग होती है। अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों के मामले में, मुझे लगता है कि जिन स्कूलों के भर्ती स्रोत विदेशी समुदाय पर निर्भर हैं, उनके लिए यह अपेक्षाकृत कठिन समय होगा।

Expert BUI KHÁNH NGUYEN

बाज़ार बदल रहा है

* हो ची मिन्ह सिटी में अंतर्राष्ट्रीय स्कूल मॉडल पर करीबी नजर रखने वाले व्यक्ति के रूप में, क्या आपको लगता है कि यह मॉडल धीरे-धीरे अभिभावकों के बीच अपनी अपील खो रहा है?

- कुछ हद तक। वास्तव में "अंतर्राष्ट्रीय" स्कूलों में इस गिरावट के कई कारण हैं, यानी ऐसे स्कूल जो अंतर्राष्ट्रीय पाठ्यक्रम पढ़ाते हैं और जिनमें बड़ी संख्या में अंतर्राष्ट्रीय छात्र हैं।

सबसे पहले, कोविड-19 महामारी के बाद, जब वियतनाम से विदेशी कामगारों के जाने का सिलसिला शुरू हुआ, तो इस प्रकार के स्कूल बुरी तरह प्रभावित हुए। वे अपने वतन लौटना चाहते थे और ऐसी नौकरियाँ करना चाहते थे जिनमें उन्हें अपने परिवारों से कम दूरी तय करनी पड़ती।

दूसरा, वियतनाम में कई विदेशी कामगारों की आय और लाभ भी प्रभावित हुए हैं। बड़ी कंपनियाँ और निगम जो वियतनाम में विदेशी कामगारों और विशेषज्ञों के बच्चों के लिए अंतर्राष्ट्रीय स्कूल पैकेज प्रायोजित करते थे, उन्होंने भी अब कुछ लाभों में कटौती कर दी है।

इसके अलावा, अंतरराष्ट्रीय स्कूलों को भी विदेशी शिक्षकों को वियतनाम वापस लाने में दिक्कत होती है। ये शिक्षक अक्सर अपने देश लौट जाते हैं या अपने नज़दीकी देशों की तलाश करते हैं, और अगर उन्हें और उनके परिवारों को मिलने वाला वेतन और कल्याणकारी पैकेज आकर्षक न लगे, तो वे दूर जाने को तैयार नहीं होते।

स्थानीय छात्रों, यानी वियतनामी छात्रों, के लिए द्विभाषी स्कूलों में जाने की प्रवृत्ति ज़्यादा होती है। कई द्विभाषी स्कूल भी पढ़ाने और अंतरराष्ट्रीय डिग्रियाँ प्रदान करने की ओर बढ़ रहे हैं। यानी, वियतनामी छात्रों को आईजीसीएसई या ए-लेवल जैसी अंतरराष्ट्रीय डिग्री हासिल करने के लिए पूरी तरह से अंतरराष्ट्रीय स्कूल में जाने की ज़रूरत नहीं है, बल्कि वे लगभग 60% कम खर्च पर किसी द्विभाषी स्कूल में पढ़ाई कर सकते हैं।

द्विभाषी शिक्षा प्राप्त करने पर, माता-पिता वियतनामी भाषा और संस्कृति के बारे में, उदाहरण के लिए, अधिक सुरक्षित महसूस करते हैं। परिवार की आर्थिक स्थिति के आधार पर, वे किसी अंतर्राष्ट्रीय स्कूल में "प्रवेश" का विकल्प चुन सकते हैं, या लचीले ढंग से पब्लिक स्कूलों में वापस जा सकते हैं। इसलिए, मेरे अवलोकन के अनुसार, जहाँ कई अंतर्राष्ट्रीय स्कूल सिकुड़ रहे हैं, वहीं हो ची मिन्ह सिटी में द्विभाषी स्कूलों का विस्तार हो रहा है।

इसके अलावा, "पारंपरिक" अंतरराष्ट्रीय स्कूलों का एक और मज़बूत "प्रतिद्वंद्वी" "ऑनलाइन" अंतरराष्ट्रीय स्कूल हैं। पारंपरिक अंतरराष्ट्रीय स्कूलों की तुलना में केवल 1/10 ट्यूशन फीस के साथ, कुछ ऑनलाइन अंतरराष्ट्रीय स्कूल अभी भी दूरस्थ रूप से पढ़ा सकते हैं और अमेरिकी और ऑस्ट्रेलियाई हाई स्कूल डिप्लोमा, आईबी या ए-लेवल डिप्लोमा जैसी शीर्ष डिग्रियाँ प्रदान कर सकते हैं...

अंत में, बच्चों को हाई स्कूल से जल्दी विदेश में पढ़ने के लिए भेजने का चलन है। विदेशों में ऐसे कई हाई स्कूल हैं जिनकी सुविधाएँ और शिक्षण गुणवत्ता वियतनाम के औसत अंतरराष्ट्रीय स्कूलों से कहीं बेहतर है। इसलिए, कई माता-पिता पाते हैं कि स्थानीय अंतरराष्ट्रीय स्कूलों में पढ़ाई के खर्च की तुलना में अपने बच्चों को जल्दी विदेश में पढ़ना एक बेहतर विकल्प है।

स्कूल चुनते समय क्या ध्यान रखें?

* वर्तमान स्थिति को देखते हुए, आपकी राय में, माता-पिता को अपने बच्चों के लिए स्कूल चुनते समय किन कारकों पर विचार करना चाहिए, विशेषकर उन लोगों को जो अपने बच्चों को अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों में भेजना चाहते हैं?

- मेरा मानना ​​है कि सीखने के अनुभव के अलावा, सीखने का लक्ष्य माता-पिता के इस विचार में निर्णायक भूमिका निभाएगा कि उनके बच्चों को किस दिशा में अध्ययन करना चाहिए।

उदाहरण के लिए, यदि आप अपने बच्चे को विदेश में पढ़ाने की योजना बना रहे हैं, तो अधिक अंतर्राष्ट्रीय स्कूल चुनने से आपके बच्चे को विदेश में विश्वविद्यालय की पढ़ाई के लिए अच्छी तरह तैयार होने में मदद मिलेगी।

इसके अलावा, कुछ अनुभवी माता-पिता यह भी समझेंगे कि कुछ क्षेत्रों में, देश में या विदेश में पढ़ाई करने से कोई खास फर्क नहीं पड़ता। उदाहरण के लिए, अमेरिका में बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन की पढ़ाई करने वाले छात्र और हो ची मिन्ह सिटी स्थित फॉरेन ट्रेड यूनिवर्सिटी या इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी के छात्रों के बीच आमतौर पर बहुत ज्यादा अंतर नहीं होगा, खासकर जब वे वियतनाम में काम करने के लिए वापस लौटने का इरादा रखते हों।

जहाँ तक उच्च तकनीक उद्योगों की बात है, अगर आप विदेश में पढ़ाई करते हैं, तो आपको उन्नत तकनीक से परिचित होने और ज़्यादा अग्रणी विशेषज्ञों के संपर्क में रहने पर फ़ायदे ज़्यादा स्पष्ट होंगे। कुछ देश इंजीनियरिंग उद्योगों के लिए रोज़गार के अवसरों को भी प्राथमिकता देते हैं, उदाहरण के लिए, अमेरिका में STEM के छात्र 3 साल तक काम कर सकते हैं, जबकि बिज़नेस या सामाजिक विज्ञान और मानविकी के छात्र केवल 1 साल तक ही रह सकते हैं।

* महोदय, माता-पिता को अपने बच्चों के लिए अंतर्राष्ट्रीय स्कूल से विश्वविद्यालय तक के मार्ग पर कब विचार करना चाहिए?

- मुझे लगता है कि यह आमतौर पर जूनियर हाई स्कूल में होता है, अगर जल्दी हो तो आप छठी कक्षा से शुरू कर सकते हैं, और औसतन यह नौवीं या दसवीं कक्षा के आसपास होता है। ग्यारहवीं या बारहवीं कक्षा बाद में होती है। नौवीं कक्षा से पहले शुरू करना सबसे अच्छा है। माता-पिता को कुछ देशों में विश्वविद्यालय प्रवेश प्रक्रिया के बारे में पता होना चाहिए।

यह प्रक्रिया अलग-अलग होती है, लेकिन आमतौर पर हाई स्कूल के अंतिम चार वर्ष कॉलेज में प्रवेश के लिए महत्वपूर्ण होते हैं, क्योंकि छात्रों को ग्रेड प्वाइंट औसत (जीपीए) और कई स्नातक परीक्षाओं, मानकीकृत परीक्षणों और हाई स्कूल डिप्लोमा को पूरा करना होता है।

* आपकी राय में, राज्य प्रबंधन एजेंसियां ​​अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों के प्रबंधन में अधिक भागीदारी कैसे कर सकती हैं, ताकि अभिभावकों को अधिक मानसिक शांति मिल सके?

- निजी स्कूलों के बंद होने के पिछले मामलों में, मैंने देखा है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने भी स्कूल बदलने वाले छात्रों की सहायता के लिए कदम उठाया था। मैं निजी स्कूलों का समर्थन करने और छात्रों की शिक्षा में बाधा न आए, यह सुनिश्चित करने के लिए राज्य एजेंसियों की सद्भावना की सराहना करता हूँ।

हालाँकि, मुझे लगता है कि कुछ ऐसे क्षेत्र हैं जहाँ शासी निकाय बेहतर कर सकता है। उनमें से एक है स्कूलों से प्राप्त जानकारी में पारदर्शिता की आवश्यकता। उदाहरण के लिए, वित्तीय मोबिलाइज़ेशन पैकेजों को लेकर पहले भी कई घोटाले हुए हैं, जिनमें कई साल पहले ही ट्यूशन फीस वसूल ली जाती है।

यदि स्कूलों में इस प्रकार के दीर्घकालिक ट्यूशन पैकेज की अनुमति दी जाती है, तो इसके लिए एक विशेष प्रबंधन तंत्र की आवश्यकता होगी, जैसे कि स्कूलों को अभिभावकों को वार्षिक वित्तीय रिपोर्ट भेजनी होगी तथा प्रतिभागियों की सुरक्षा के लिए उन रिपोर्टों का स्वतंत्र रूप से ऑडिट किया जाना होगा, तथा साथ ही छात्रों के स्थिर शिक्षा के अधिकार की भी रक्षा की जानी होगी।

स्रोत: https://tuoitre.vn/tu-viec-truong-saigon-pearl-dong-cua-truong-quoc-te-da-het-hot-2025022122395162.htm