हो ची मिन्ह सिटी की साहित्य शिक्षिका सुश्री गुयेन मिन्ह अन्ह के अनुसार, इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में साहित्य परीक्षा के बारे में सभी विचारों के बीच, कई लोग एक अत्यंत महत्वपूर्ण बात भूल जाते हैं: इस वर्ष के स्नातक छात्रों ने माध्यमिक विद्यालय स्तर से नए पाठ्यक्रम का अध्ययन नहीं किया; उन्होंने इसे केवल 10वीं कक्षा में सीखना शुरू किया।
सुश्री मिन्ह अन्ह ने विश्लेषण किया कि इस वर्ष की साहित्य परीक्षा में पठन बोध अनुभाग 12वीं कक्षा के पाठ्यक्रम के निर्धारित मानकों की तुलना में काफी आसान था।
2025 के लिए हाई स्कूल स्नातक निबंध का विषय (फोटो: होआंग होंग)।
विशेष रूप से, पठन बोध अनुभाग के पहले दो प्रश्नों को छात्रों के लिए "बोनस अंक" माना जा सकता है, क्योंकि कठिनाई स्तर केवल छठी कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त है।
छात्र सातवीं कक्षा से ही किसी पात्र की भावनाओं का विश्लेषण करते हुए 200 शब्दों का पैराग्राफ लिखना सीख रहे हैं।
महिला शिक्षिका ने निबंध प्रश्न को पुराने और नए पाठ्यक्रम में बदलाव कर रहे छात्रों के लिए "कठिन" बताया। यह तथ्य कि प्रश्न बारहवीं कक्षा के लिए निर्धारित मानकों से आसान था, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा लिया गया एक उचित निर्णय था।
वास्तव में, पाठ्यक्रम कहीं अधिक कठिन है। हाई स्कूल के अंतिम वर्ष के छात्र लघु कथाएँ नहीं पढ़ते; इसके बजाय, वे उपन्यास, अतियथार्थवादी कविता और संस्मरण पठन बोध का अध्ययन करते हैं... विधाएँ और अपेक्षित मानक बहुत ही चुनौतीपूर्ण हैं।
हालाँकि परीक्षा देखने में आसान लग रही थी, लेकिन सुश्री मिन्ह अन्ह ने ज़ोर देकर कहा कि छात्रों के लिए उच्च अंक प्राप्त करना आसान नहीं होगा क्योंकि सामाजिक टिप्पणी पर आधारित निबंध, जिसके चार अंक हैं, बहुत ही चुनिंदा था। यह प्रश्न उन छात्रों के लिए एक चुनौती होगा जो केवल रटने पर निर्भर हैं, जिनमें आलोचनात्मक सोच कौशल की कमी है, या जिन्होंने पाठ्यक्रम के अनुसार पढ़ाई नहीं की है।
इस निबंध के प्रश्न के कारण, सुश्री मिन्ह अन्ह के अनुसार, इस वर्ष ऐसी स्थिति की उम्मीद करना मुश्किल होगा जहां पिछले वर्ष की तरह "8 और 9 की बाढ़" देखने को मिले।
महिला साहित्य शिक्षिका ने कहा कि सामाजिक टिप्पणी निबंध प्रश्न के लिए छात्रों को वास्तविक जीवन के अनुभव और आलोचनात्मक सोच कौशल की आवश्यकता होती है; वे केवल पूर्व-निर्मित निबंधों का उपयोग नहीं कर सकते। ऐसे ट्यूशन सेंटर जो छात्रों को "युवावस्था, जिम्मेदारी" आदि जैसे पूर्व-निर्मित निबंध सिखाते हैं, वे इस प्रकार के निबंध प्रश्न को हल करने में सक्षम नहीं होंगे।
"साहित्य की परीक्षा के बाद, मैंने कई लोगों को यह कहते सुना कि सामाजिक टिप्पणी निबंध के लिए तथ्य और प्रमाण जुटाना मुश्किल था। लेकिन यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह छात्रों का भी एक कार्य है; सामाजिक टिप्पणी सीखने के लिए व्यावहारिक अनुभव और समाज का ज्ञान आवश्यक है," सुश्री मिन्ह अन्ह ने कहा।
हनोई में इस वर्ष की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते हुए छात्र (फोटो: हाई लॉन्ग)।
निबंध प्रश्न परीक्षकों को लेखन कौशल में निपुण छात्रों और कम निपुण छात्रों के बीच अंतर करने में मदद करेगा। लेखन कौशल में निपुण छात्र सामाजिक टिप्पणी निबंध लिखने की चरण-दर-चरण प्रक्रिया को जानते होंगे, जैसे अवधारणाओं की व्याख्या करना, विषय पर चर्चा करना, आवश्यकता पड़ने पर प्रतिवाद प्रस्तुत करना और अंततः अपने लिए एक संदेश निकालना।
शिक्षकों के लिए भी यह एक प्रोत्साहन है।
ई-टीचर ट्यूटरिंग सेंटर में साहित्य की शिक्षिका सुश्री ट्रान न्गोक फुओंग येन ने कहा कि पुराने परीक्षा प्रारूप के विपरीत, जो साहित्यिक विश्लेषण पर केंद्रित था और अक्सर पाठ्यपुस्तकों में परिचित कृतियों के इर्द-गिर्द घूमता था - जहां छात्रों को पहले ही परिचित कराया जा चुका था और उनकी साहित्यिक प्रशंसा क्षमताओं का आकलन किया जाता था - नए पाठ्यक्रम के तहत परीक्षा प्रारूप में एक महत्वपूर्ण परिवर्तन आया है, जो समय की भावना को दर्शाता है और सामाजिक ज्ञान में स्पष्ट रूप से भिन्नता को प्रदर्शित करता है।
साहित्यिक क्षमता का परीक्षण करने के बजाय, नई परीक्षा देश के सामने आने वाले व्यावहारिक मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करती है, खासकर वियतनाम के "प्रगति के एक नए युग" में प्रवेश करने के संदर्भ में, जो मजबूत सुधार और गहन एकीकरण की अवधि के दौरान होता है।
इस परीक्षा में उम्मीदवारों को न केवल लेखन कौशल में निपुणता प्राप्त करनी होती है, बल्कि स्वतंत्र सोच, समृद्ध जीवन अनुभव और आधुनिक समाज में हो रहे परिवर्तनों की व्यापक समझ भी आवश्यक होती है। इस प्रकार के प्रश्नों की विशिष्ट विशेषता इनकी सामयिक प्रासंगिकता, वर्तमान घटनाओं से संबंध और बहुआयामी चिंतन को प्रेरित करने की क्षमता है।
इस वर्ष, यह अनुमान लगाया गया है कि साहित्य में 8 और 9 अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या 2024 की तुलना में कम होगी (फोटो: फुओंग क्वेन)।
यह अब केवल अकादमिक ज्ञान की परीक्षा नहीं रह गई है, बल्कि यह पुस्तक ज्ञान को वास्तविक जीवन के अनुभवों से जोड़ने की क्षमता का माप बन गया है - जो नए युग के नागरिकों का एक आवश्यक गुण है।
इसलिए, उम्मीदवार जितनी अधिक रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और गहन व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदर्शित करता है, उसके लिए अपनी छाप छोड़ना और उच्च अंक प्राप्त करना उतना ही आसान होता है। इससे शिक्षकों पर भी अपने शिक्षण विधियों को समायोजित और परिवर्तित करने का दबाव पड़ता है।
सुश्री गुयेन मिन्ह अन्ह के अनुसार, इस वर्ष के हाई स्कूल स्नातक निबंध का विषय बहुत रचनात्मक या नवीन नहीं था, लेकिन यह एक ठीक-ठाक परीक्षा थी।
"मेरे लिए, यह परीक्षा एक स्वागत योग्य संकेत है जो छात्रों को आलोचनात्मक रूप से सोचने, सोचने की प्रक्रिया सीखने के लिए प्रेरित करती है, न कि पहले की तरह परिचित, उबाऊ निबंधों को रटने के लिए। यदि आप पूछें कि क्या यह 2018 के पाठ्यक्रम के अनुरूप है, तो मेरा उत्तर है 'अभी नहीं', लेकिन यह शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की ओर से एक उल्लेखनीय कदम है," उन्होंने कहा।
सुश्री मिन्ह अन्ह के अनुसार, सामाजिक टिप्पणी पर आधारित निबंध प्रश्न न केवल छात्रों में अंतर पैदा करता है, बल्कि शिक्षकों को भी प्रेरित करता है कि वे छात्रों को पाठ्यपुस्तकों या आदर्श निबंधों से सीखने के बजाय वास्तविक जीवन की स्थितियों से जीवन अनुभव और ज्ञान अर्जित करने पर ध्यान केंद्रित करें। यही वह प्रेरणा है जिसके कारण शिक्षकों को अपनी शिक्षण विधियों में बदलाव और समायोजन करना पड़ता है।
2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में साहित्य में 8 और 9 अंकों की भरमार रही।
2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, 10 लाख से अधिक उम्मीदवारों ने साहित्य की परीक्षा दी, जिसमें औसत अंक 7.23 रहा। इस विषय में उम्मीदवारों द्वारा प्राप्त किया गया सबसे आम अंक 8 था।
वर्ष 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में साहित्य विषय के लिए अंकों का वितरण (आंकड़े: शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय)।
इस विषय में 9 या उससे अधिक अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों की कुल संख्या 92,055 है। दो उम्मीदवारों ने 10 का पूर्ण स्कोर प्राप्त किया, 1,843 उम्मीदवारों ने 9.75 अंक, 14,198 उम्मीदवारों ने 9.5 अंक, 26,758 उम्मीदवारों ने 9.25 अंक और 49,254 उम्मीदवारों ने 9 अंक प्राप्त किए।
साहित्य में 9 या उससे अधिक अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों की संख्या गणित में 9 या उससे अधिक अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों की संख्या से आठ गुना अधिक है। यहां तक कि इतिहास, भूगोल और अंग्रेजी जैसे विषय, जिनमें आमतौर पर 9 या 10 अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों की संख्या अधिक होती है, उनमें भी साहित्य की तुलना में 9 या उससे अधिक अंक प्राप्त करने वाले उम्मीदवारों की संख्या कहीं अधिक है।
स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-de-van-de-nhung-kho-co-mua-diem-8-diem-9-20250626170522832.htm
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