Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Az Oktatási és Képzési Minisztérium napi 2 alkalommal tanít általános oktatásban

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben adott ki irányelveket a napi 2 tanítási alkalomról az általános képzésben. Ennek megfelelően egyértelműen megkülönböztetik az 1. és a 2. foglalkozást egy napon belül.

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế05/08/2025

Bộ GD&ĐT hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày, không cố định buổi 1 sáng, buổi 2 chiều
Az Oktatási és Képzési Minisztérium napi 2 alkalommal irányítja a tanítást, nem úgy, hogy az 1. foglalkozás délelőtt, a 2. foglalkozás pedig délután van. (Illusztráció: Phi Khanh)

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a napi 2 tanítási alkalmat tartalmazó oktatás megszervezését irányító dokumentum kiadásának célja az etika - intelligencia - fizikai erőnlét - esztétika átfogó oktatási tevékenységeinek minőségének javítása, beleértve az erkölcsi nevelést, az életértékekre nevelést, az életvezetési készségeket, a STEM/STEAM nevelést, az olvasáskultúra-nevelést, az iskolai kultúrát, a testnevelést, a művészeteket, a pénzügyi nevelést; a tanulók idegennyelvi készségeinek, digitális készségeinek, mesterséges intelligencia (MI) készségeinek, esztétikai készségeinek stb. fejlesztése; a tudatosság és az egész életen át tartó tanulási szokások kialakítása.

Ugyanakkor javítani kell a rendes iskolai órák minőségét; le kell küzdeni az illegális túlórázás és -tanulás problémáját; egészséges és biztonságos oktatási környezetet kell teremteni, biztosítva az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságát.

A meglévő tanári kar, a létesítmények és az oktatási eszközök hatékony kihasználása, az oktatási módszerek, a tesztelés és az értékelés innovációjához való hozzájárulás a tanulók képességeinek és tulajdonságainak fejlesztése érdekében; a szocializáció előmozdítása az oktatás fejlesztése érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja, hogy a napi két tanítási óra biztosítsa az Általános Művelődési Program céljainak hatékony megvalósítását, a tantárgyak oktatásának időtartamát és a nevelési tevékenységek megszervezését; ne okozzon túlterhelést, és legyen alkalmas a tanulók pszichológiájára és egészségére.

Ezen túlmenően, a tanulók jogainak biztosítása, igényeik és törekvéseik kielégítése, az iskola és a település tényleges körülményeivel összhangban; a szocializáló nevelés politikájának hatékony megvalósítása az önkéntesség, a nyilvánosság, az átláthatóság és a kényszerítésmentesség elveinek biztosítása érdekében, a törvényi előírásoknak megfelelően. Ugyanakkor a létesítmények, a taneszközök és a tanári kar hatékony használata, a szakmai csoportok proaktív és kreatív szerepének előmozdítása.

A napi 2 tanítási alkalmat egyértelműen felosztják az 1. és a 2. foglalkozás között, hogy biztosítsák a tanulók tudományos , rugalmas és átfogó fejlődését.

Az 1. félévben kerül sor a hivatalos Általános Képzési Program végrehajtására, beleértve a kötelező tantárgyakat és oktatási tevékenységeket (az általános képzési szintek számára), a választható tantárgyakat, a kiválasztott tantárgyakat, a haladó témákat (középiskolai szint számára) az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően. Ez a kötelező tananyag az Általános Képzési Program követelményeinek biztosítása érdekében.

A 2. foglalkozás a kiegészítő oktatási tevékenységek megszervezésének, a képességek fejlesztésének, a kiváló tanulók gondozásának, az Általános Képzési Program követelményeinek nem megfelelő tanulók korrepetálásának, az életvezetési ismeretek oktatásának, a pénzügyi nevelésnek, a művészeti nevelésnek, a testnevelésnek, a STEM/STEAM-nek, a pályaválasztási tanácsadásnak, a mesterséges intelligencia, az idegen nyelvek fejlesztésének az ideje, olyan átfogó fejlesztés irányában, amely megfelel a tanulók pszichológiájának az oktatás minden szintjén.

Az 1. és 2. foglalkozás megszervezése azonban rugalmas lehet az időbeosztás tekintetében, kiegyensúlyozott időtartammal (az 1. foglalkozás nem délelőtt, a 2. foglalkozás pedig délután van), és az egyes iskolák körülményeihez igazítható. Ösztönözni kell az oktatási intézményeket a tanítási formák diverzifikálására és az oktatási tevékenységek szervezésére a diákok átfogó oktatásának minőségének javítása érdekében.

Forrás: https://baoquocte.vn/bo-gddt-huong-dan-day-hoc-2-buoingay-voi-giao-duc-pho-thong-323405.html


Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Közeli kép egy krokodilgyíkról Vietnámban, amely a dinoszauruszok kora óta jelen van
Ma reggel Quy Nhon kétségbeesetten ébredt.
A Munka Hőse, Thai Huong közvetlenül átvette a Barátság Érmet Vlagyimir Putyin orosz elnöktől a Kremlben.
Elveszve a tündérmoha erdőben, úton Phu Sa Phin meghódítására

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

Elveszve a tündérmoha erdőben, úton Phu Sa Phin meghódítására

Aktuális események

Politikai rendszer

Helyi

Termék