Október 17-én az Oktatási és Képzési Minisztérium konferenciát tartott a 2020-2025-ös időszakra vonatkozó általános műveltségi program és tankönyvek megvalósításának eredményeinek áttekintésére és értékelésére.
A konferencián felszólalva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter hangsúlyozta: „Az oktatási szektor egy teljes ciklust zárt le az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig, elérve mind a szélességet, mind a mélységet, teljesítve az új program – egy átfogó innováció az általános oktatás szintjén – céljait.”
Mr. Son úgy értékelte, hogy az új program számos különböző, „nem hagyományos” elemet tartalmaz, amelyek erős adaptációt igényelnek, a tudásátadásról a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésére való áttérést – ez egy mélyreható filozófiai jelentőségű változás. A tankönyvek is átalakultak a „tudáscsomagokból” nyílt tanulási anyagokká, segítve a tanárokat abban, hogy a diákokat képességeik fejlesztésében irányítsák.

Az elkövetkező időszak feladataival kapcsolatban Mr. Son kijelentette: „Fenn kell tartanunk és fejlesztenünk kell az eddigieket, valamint fel kell készülnünk az új szakaszra.” Ennek megfelelően a programot egy adott működési időszak után felül kell vizsgálni, javítani és fejleszteni, valamint tudományos és módszeres módon kell megvalósítani.
„A múltban számos nehézséggel szembesültünk, például ember-, létesítmény- és erőforráshiánnyal. Az elkövetkező időszakban fokozatosan csökkentenünk kell a hiányt, különösen a művészetekbe, a testnevelésbe, az informatikába, az életvezetési készségekbe stb. való befektetéssel” – mondta a miniszter.
A miniszter javasolta a digitális transzformáció előmozdítását és a mesterséges intelligencia alkalmazását az oktatásban és tanulásban, de ennek óvatosnak, megfelelőnek és ellenőrzöttnek kell lennie.
A tankönyvekkel kapcsolatban Nguyen Kim Son miniszter hangsúlyozta egy egységes tankönyvkészlet elkészítését az egész országra vonatkozóan, amelyet a 2026-2027-es tanévtől kell bevezetni. Son úr szerint az egységes tankönyvkészlet összeállítása, értékelése és kiadása szigorú és tudományos folyamat szerint történik, örökölve az előző időszakban elért eredményeket, miközben leküzdjük a meglévő hiányosságokat.
Megerősítve, hogy a tanári kar a kulcsfontosságú tényező, a miniszter hangsúlyozta, hogy a kérdés nemcsak a mennyiség, hanem még fontosabb a tanárok kapacitása, képzettsége és alkalmazkodóképessége az új követelményekhez, különösen az integrált oktatás és a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztése terén.
Forrás: https://vietnamnet.vn/bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-se-duoc-trien-khai-tu-nam-hoc-20262027-2453991.html
Hozzászólás (0)