Az újonnan kiadott középiskolai és gimnáziumi felvételi szabályozás szerint 2025-től a középiskolai felvételi kizárólag szelekción alapul majd. Ez a szabályozás sok szülő gyermekeikbe fektetett erőfeszítéseit kockáztatja, hogy „elvesznek a káoszból”.
A magas színvonalú középiskolák 6. osztályos felvételi vizsgái évek óta „ádáz versenyfutást” jelentenek a diákok között. Annak érdekében, hogy gyermekeiknek esélyük legyen a sikeres vizsgára, sok szülő jelentős összegeket fektet be a plusz tanulásba, az ismétlésbe és a vizsgára való felkészülésbe.
Nguyen Thu Huong asszony (Dong Da kerület, Hanoi ), akinek gyermeke ötödik osztályos, elmondta, hogy családja az elmúlt 2 évben sok pénzt költött plusz matematika és angol órákra a gyermek számára, hogy felkészüljenek a Hanoi Nemzeti Egyetem Idegen Nyelvű Középiskolájának - Idegen Nyelvű Egyetemének felvételi vizsgájára.
„A gyermekem minden héten 2 angol és 2 matek órára jár, ahol az angol tandíj 300 000 VND/alkalom, a matek tandíja pedig 200 000 VND/alkalom. Valójában csak ennek a 2 tantárgynak a tandíja 4-5 millió VND/hónap. A pénzügyi befektetésen túl a szülőknek is iskolába kell vinniük a gyerekeiket. Amikor meghallottam, hogy idén a felvételi csak a tanulmányi eredmények alapján történik, nagyon elszomorodtam, mert amit a családom befektetett, értelmetlennek tűnt, és a gyermekem tanulmányi terve is felborult.”
Sok szülő aggódik amiatt, hogy a felvételi eljárás olyan helyzetekhez vezet, hogy pontokat kérnek, pontokat vásárolnak... Illusztrációs fotó: ST
Miután Doan Anh Thu asszony (Cau Giay kerület, Hanoi) meglehetősen sok pénzt fektetett gyermeke plusz óráiba, és minden nap korrepetálta őt abban a reményben, hogy sikeresen leteszi a Cau Giay Középiskola felvételi vizsgáját, meglehetősen elgondolkodtatott, amikor meghallotta a hírt, hogy a középiskolák felvételi vizsgáit leállítják. „Ha a bejelentést a tanév elején tették volna meg, lett volna időnk mentálisan felkészülni és módosítani a terveinket. De a körlevelet az év közepén adták ki, ami passzív helyzetbe hozott minket” – mondta felháborodottan Anh Thu asszony.
Az egyik legvitatottabb kérdés a leckekönyveken alapuló felvételi módszer átláthatósága. A felvételi vizsgák eltörlésével a leckekönyvek pontszámai váltak a döntő tényezővé a magas színvonalú iskolákba való felvételnél. Ez azonban sok szülőt szkeptikussá tett az értékelés igazságosságával kapcsolatban.
Le Tuyet Mai asszony (Thanh Xuan kerület, Hanoi) aggódik: „Attól tartunk, hogy a pusztán tanulmányi eredmények alapján történő felvétel ahhoz a helyzethez vezet, hogy pontokat kérnek, pontokat vásárolnak... Vajon a valóban jó diákoknak tisztességes esélyük lesz a többi „varázslatosan megszépült” tanulmányi eredményhez képest? Úgy gondolom, hogy a felvételi vizsgák megszervezésének hiánya is csökkenti a diákok osztályozásának lehetőségét. Azok a jó diákok, akiknek nincsenek kiemelkedő tanulmányi eredményeik, vagy nem vesznek részt a díjakért folyó vizsgákon... valószínűleg elveszítik a lehetőséget, hogy bekerüljenek a kívánt iskolákba.”
„A szelekción alapuló középiskolai felvételi rendszer célja a diákokra nehezedő nyomás csökkentése, de a valóságban ez nem feltétlenül van így. Az általános iskolás diákoknak nagyobb munkaterheléssel kell szembenézniük ahhoz, hogy jó tanulmányi eredményeket érjenek el” – aggódott Nguyen PL, egy hanoi általános iskolai tanár.
A középiskolai felvételi eljárás változásaival szembesülve sok szülő úgy véli, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumnak világos ütemtervvel és megoldásokkal kell rendelkeznie az új szabályozások végrehajtásának átláthatósága és méltányossága érdekében. Ugyanakkor a változásokat korai bejelentéseknek és konkrét utasításoknak kell kísérniük, hogy elkerüljék a társadalmi zavart.
[hirdetés_2]
Forrás: https://pnvnweb.dev.cnd.vn/bo-thi-tuyen-lop-6-phu-huynh-lo-ngai-hoc-ba-se-duoc-phu-phep-20250109154422234.htm






Hozzászólás (0)