Vajon a mesterséges intelligencia „fosztja trónjától” a tanulmányi területeket?

Ez egy olyan kérdés, ami sok jelöltet érdekel a március 8-i Tien Giang- i felvételi és karrier-tanácsadási program során.

Diákok tanulnak a felvételi és karrier-tanácsadási programban Tien Giangban - Fotó: M.TRUONG

A programot a Tuoi Tre újság szervezte a Tien Giang Egyetem Felsőoktatási Minisztériumával (Oktatási és Képzési Minisztérium) együttműködve, több ezer jelentkezőt vonzva a környékről.

Azok, akik rugalmas gondolkodásmóddal rendelkeznek, hajlandóak tanulni és fejlődni a technológiával együtt, képesek lesznek vezető szerepet betölteni szakterületükön.

Dr. Nguyen Trung Nhan (a Ho Si Minh-városi Ipari Egyetem Képzési Tanszékének vezetője)

Amikor a ChatGPT túl jó nyelvekben

Thuy Vy, a Tien Giang tartománybeli Doc Binh Kieu Középiskola diákja kérdést tett fel a mesterséges intelligencia (MI) nyelvi iparág fejlődésére és az idegennyelv-tanulásra gyakorolt ​​hatásáról. Aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy az egyre fejlettebb MI a nyelvi iparág stagnálását okozhatja, ami befolyásolhatja a karrierlehetőségeket ezen a területen. Ebben az összefüggésben, ha valaki továbbra is a nyelvi iparágban dolgozik, továbbra is lesznek nyitott munkalehetőségek?

Dr. Pham Tan Ha - a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) rektorhelyettese - elmondta, hogy a technológia és a mesterséges intelligencia erőteljes fejlődésének kontextusában a jelöltek aggodalmai a nyelvi iparral kapcsolatban megalapozottak.

Jelenleg olyan eszközök, mint a ChatGPT, gyors és egyszerű fordítást tudnak támogatni, de ezek csak eszközök, nem helyettesítik teljes mértékben az emberi munkát.

Szerinte ahhoz, hogy jól tanuljanak meg egy nyelvet, a tanulóknak nemcsak a szókincset kell ismerniük, hanem mélyen meg kell érteniük a fonémákat, a szintaxist, valamint az adott nyelvet használó országok kultúráját is – olyan dolgokat, amelyeket a mesterséges intelligencia nem tud teljes mértékben felfogni.

Dr. Pham Tan Ha emellett úgy véli, hogy a nyelvi készségek is fontos szerepet játszanak. Különösen azoknak a vietnami diákoknak, akik jók szeretnének lenni idegen nyelvekből, először jól kell tudniuk vietnamiul.

„Sokan tévesen azt gondolják, hogy elég pusztán folyékonyan beszélni egy idegen nyelvet, de valójában a pontos és mélyreható fordításhoz szilárd vietnami alapokra van szükség” – mondta Mr. Ha.

Elveszi-e a mesterséges intelligencia az informatikai dolgozók állásait?

Eközben Thanh Dat – a Tan Hiep Középiskola diákja – aggodalmát fejezte ki az informatikai iparágban tapasztalható munkanélküliség kockázata miatt a leépítési hullámról és a mesterséges intelligencia, valamint a digitális technológia erőteljes fejlődéséről szóló hírek közepette.

A kérdésre válaszolva Phung Quan MSc - a Természettudományi Egyetem (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) felvételi tanácsadója - arról tájékoztatott, hogy az elmúlt években számos nagyvállalat világszerte, valamint Vietnámban is, csökkentette létszámát, vagyis az informatikai iparágban dolgozó informatikai csapatok létszámát. Ez azt jelenti, hogy tagadhatatlan tény, hogy nem mindenkinek, aki informatikát tanul, biztosan van munkája, és sokan voltak és vannak munkanélküliek.

Quan úr szerint azonban a probléma nemcsak a toborzási igényekben rejlik, hanem az egyes végzettek kapacitásában is. Ha jó és kiváló szakértelemmel rendelkeznek, a végzettek továbbra is elérhetik a kívánt fizetést. Ezzel szemben, ha nem tanulnak jól, nehézségekbe ütközhetnek az elhelyezkedésben, vagy más területen kell dolgozniuk.

Phung Quan MSc úgy véli, hogy tágabb képet nézve az informatikai ipar továbbra is fontos terület, amely szorosan kapcsolódik a társadalmi igényekhez és a digitális transzformációs nyomáshoz. Nemcsak a technológiai ipar, hanem más területek, például a biológia, a kémia és a gyógyszerészet is alkalmazhatják az informatikát, számos utat nyitva meg a tanulók számára.

Ezért Phung Quan mester szerint a diákok két fejlesztési irányt választhatnak: az egyik a technológiára való specializálódás, a másik az információtechnológia alkalmazása egy másik gyakorlati iparágban.

„A legfontosabb dolog továbbra is az egyes emberek képességei. A mesterséges intelligencia és az új technológiák csak eszközök. Ha tudjuk, hogyan használjuk ki őket, nagyban támogatni fogják a munkánkat. Épp ellenkezőleg, ha hiányoznak belőlünk a készségek és a kezdeményezőkészség, a tanulók fokozatosan elveszítik versenyképességüket a munkaerőpiacon” – mondta Mr. Quan.

Mi a helyzet a „hagyományos” mérnöki területekkel, mint például a gépészmérnöki tudományok?

Dr. Nguyen Trung Nhan, a Ho Si Minh-városi Ipari Egyetem Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy még a „hagyományos” mérnöki területek, mint például a mechanika és a mesterséges intelligencia, is hagynak bizonyos hatásokat.

Az egyik legnyilvánvalóbb hatás az automatizálás és az intelligens gyártás fejlődése, ahol a robotrendszerek és gépek számos szakaszban, például a feldolgozásban, az összeszerelésben és a termékminőség-ellenőrzésben helyettesíthetik az embereket. Ugyanakkor a mesterséges intelligencia algoritmusai támogatják a termelési folyamatok valós idejű monitorozását, optimalizálva a teljesítményt.

Dr. Nguyen Trung Nhan szerint a mérnöki tudományokat, különösen a „hagyományos” területeket, például a mechanikát tanulmányozni kívánó jelölteknek nem kell félniük a mesterséges intelligencia fejlődésétől. Ehelyett proaktívan kell felvértezniük magukat új készségekkel.

A mechanika területén szerzett speciális ismeretek mellett többet is megtudhatsz az automatizálási technológiáról, a programozásról, az adatelemzésről és arról, hogyan alkalmazhatod a mesterséges intelligenciát az iparágadban.

Forrás: https://tuoitre.vn/cac-nganh-hoc-co-bi-ai-soan-ngoi-20250309091029027.htm