A szülők keserűen panaszkodnak, hogy a gyerekeik szombat reggelente iskolába járnak!

A 2025-2026-os tanévben Ho Si Minh-város számos középiskolájában a diákok szombat délelőttönként járnak iskolába.

STEM óra 7. osztályos tanulóknak a 7A1 osztályban a Ly Phong Középiskolában, az An Dong kerületben, Ho Si Minh-városban - Fotó: NHU HUNG

Eközben hétfőtől péntekig a tanítás délután 4 órakor véget ér.

Nehéz a haladó iskolákkal foglalkozni.

„Az előző tanévekben a gyerekemnek soha nem kellett szombatonként iskolába mennie. Hétvégenként kosárlabdaedzésre és angolórákra küldtem egy központba. A 2025–2026-os tanévben az iskola olyan órarendi órákat tart, amelyeken a diákoknak szombat délelőttönként kell részt venniük.”

Ráadásul hétfőtől péntekig a tanítás délután 4 óra után véget ér, és mivel addigra még nem fejeztük be a munkát, hogyan tudjuk elhozni a gyerekeinket?

Beszéltem az osztályfőnökkel, és megtudtam, hogy idén az iskola végrehajtja az Oktatási és Képzési Minisztérium napi két tanítási órának szabályozását.

„A napi órarend nem haladhatja meg a 7 órát, míg tavaly a diákoknak napi 8 órájuk volt” – emlékezett vissza T. asszony, a Ho Si Minh-városban (korábban 5. kerület) található Ly Phong Középiskola egyik szülője, amely az integrált modellt bevezető középiskolák egyike.

Hasonlóképpen Ms. Tram, akinek gyermeke a Ho Si Minh-városi Hoa Lu Középiskolában (korábban Thu Duc) tanul, szintén elmondta: „A Hoa Lu Középiskola Ho Si Minh-város egyik haladó és integrált iskolája.”

Az ezt a modellt megvalósító iskolák továbbfejlesztett programokat fognak alkalmazni olyan tantárgyakkal, mint a második idegen nyelv, a nemzetközi informatika, a STEM és az életvezetési készségek.

Ez azt jelenti, hogy több tantárgy van, mint a standard tantervben. Ez arra kényszeríti az iskolát, hogy a napi maximum 7 tanóra szabályozásának végrehajtásakor további 4-5 órát ütemezzen be szombat délelőttre.

Ez a probléma kihat a diákok pihenésére, családi életére, valamint a tanórán kívüli tevékenységekben és hétvégi kirándulásokon való részvételére.

Arról nem is beszélve, hogy amikor délelőtt 4, délután 3 órája van az iskolának, a diákok délután 3:45-kor befejezik az iskolát, ami megnehezíti a szülők számára, hogy elhozzák a gyerekeiket, különösen a különböző évfolyamokra járó kisgyermekes családoknak, mivel a legtöbb szülő egyszerre dolgozik és fejezi be az iskolát.
Délután 5 óra körül.

Huynh Thi Kim Oanh asszony, a Ly Phong Középiskola igazgatója szerint egy haladó, integrált iskolának be kell tartania e modell előírásait az informatika és az idegen nyelvek oktatása terén, biztosítva, hogy a „kimenet” megfeleljen a nemzetközi szabványoknak, tanítva a STEM-et, az életvezetési készségeket és a testnevelést.
Válaszd ki a sajátodat...

A tavalyi tanévben az iskola maximum napi 8 órát engedett meg, ami nem okozott problémát. Idén az új, mindössze napi 7 órát korlátozó szabályozás nehézségeket okoz az iskolának. Jelenleg a kiemelt angol nyelvórásoknak szombat délelőttönként plusz órákon kell részt venniük, míg a többi osztály csak hétfőtől péntekig tanul.

Az iskolát idő előtt elhagyó diákokkal kapcsolatban Ms. Oanh megosztotta: „Az iskola nagy nyomással néz szembe, amikor a diákok úgy hagyják el az iskolát, hogy a szüleik még nem tudták őket elhozni. Ki kell alakítanunk egy „váróhelyiségnek” nevezett területet, ahol a diákok 45 percig ülhetnek és várhatnak a szüleikre, és ugyanakkor ki kell jelölnünk valakit, aki felügyeli őket.”

Még azoknak is vannak szombatonként órák, akik nem haladó tanulók.

De nem csak a haladó, integrált iskolákról van szó; Ho Si Minh-város számos más alsó középiskolája is szombat délelőttönként tart órákat, amelyeken a diákoknak részt kell venniük.

„Amikor láttuk, hogy az órarend szombat délelőtti órákat is tartalmaz, azonnal felvettük aggályainkat az osztályfőnöknek, de csak azt a választ kaptuk, hogy az iskola az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásait követi.”

Nem értek egyet a fenti magyarázattal. A napi két tanítási órára, legfeljebb napi hét tanórára vonatkozó szabályozás a diákok munkaterhelésének csökkentését célozza. Az iskola azonban, hogy szombatonként is kötelezővé teszi az órák látogatását, mind a diákok, mind a tanárok munkaterhelését növeli.

Gyermekünk órarendjét átnézve azt találtuk, hogy az iskolai tantervben öt olyan tantárgy van, amelyekért a szülőknek külön tandíjat kell fizetniük: STEM, nemzetközi számítástechnika, életvezetési készségek, művészetek és kézművesség, valamint angol anyanyelvi angol tanárral.

„Minden benne van a rendes iskolai órarendben. Miért nem csökkentik a tantárgyak számát az iskolai tantervben, hogy a diákoknak ne kelljen szombatonként tanulniuk?” – fejezte ki csalódottságát a Le Van Tam Középiskola (korábban Binh Thanh kerület) 8. osztályos tanulóinak szüleiből álló csoport.

A Tuoi Tre újságnak nyilatkozva a Le Van Tam Középiskola egyik vezetője elmondta: „Az iskola a diákok órarendjét az Oktatási és Képzési Minisztérium 4567. számú körlevele szerint készíti el, amely napi két tanítási órára vonatkozik.”

Az iskola órarendje az általános iskolás diákok számára heti legalább 5 napot és legfeljebb heti 11 foglalkozást tartalmaz, napi legfeljebb 7 tanórával, amelyek mindegyike 45 perces. Az iskola tantervében szereplő tantárgyak megegyeznek az Oktatási és Képzési Minisztérium által engedélyezett tantárgyakkal.

Igaz, hogy az iskolák nem teszik rosszul, ha szombat délelőttre plusz órákat szerveznek a diákoknak, mivel ez pontosan heti 11 alkalmat jelent.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azonban előírja, hogy a 6. és 7. évfolyamos tanulók általános oktatási programja csak heti 29 tanórából áll, míg a 8. és 9. évfolyamos tanulók csak heti 29,5 órából.

Az iskolák hétfőtől péntekig hét tanórát tartanak, összesen 35 tanórát öt nap alatt. Ezért még szombat délelőtti órák nélkül is be tudnak építeni heti 5,5-6 tanórát az iskolai tananyagba, évfolyamtól függően.

Mindenki tudja, hogy a jelenlegi iskolai program túl könnyen megvalósítható. Ez egy olyan program, amelyben nincsenek tesztek vagy értékelések, mint más tantárgyakban. Csak az iskolán kívüli oktatási vállalkozásokkal kell együttműködni, és a szülőknek bele kell egyezniük a tandíj fizetésébe, és máris megvalósítható.

A diákok szombat délelőtti plusz órákon való részvételének követelménye azt mutatja, hogy az iskolák túlságosan ambiciózusak, túl sok tantárgyat és leckét zsúfolnak be az iskolai tantervből a rendes órarendbe.

Tud erről a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma? Vagy pont azért, mert a minisztérium nem határoz meg maximális óraszámot vagy tantárgyat évfolyamonként, amelyet az iskolák szabadon beilleszthetnek az órarendjükbe?

* Hanh asszony (szülő a Duc Nhuan egyházközségben, Ho Si Minh-város):

Külön mechanizmusnak kellene lennie a haladó iskolák számára.

Korábban a diákoknak napi 8 órájuk volt, így nem igazán figyeltem oda. Most, hogy a lányomnak szombat délelőtti órákra kell járnia, szeretném kérni, hogy vegyék ki ebből a haladó, integrált iskolából. A szombat délelőtti órák elveszik az idejét, amit sportra , tanórán kívüli tevékenységekre és idegen nyelvekre fordíthatna.

Azt javaslom, hogy a minisztérium és az oktatási minisztérium hozzon létre egy külön mechanizmust a haladó, integrált iskolák számára. Szigorú „kimeneti” követelmények mellett ezek az iskolák napi 8 órát taníthassanak a többi hagyományos iskolához hasonló 7 óra helyett.

Kihagyhatjuk az órákat szombatonként?

Életvezetési lecke diákoknak a Nguyen Van To Középiskolában, Ho Si Minh-városban. Ez egy haladó, integrált iskola, de a diákoknak nem kell szombatonként különórákra járniuk - Fotó: NHU HUNG

A válasz igen, mivel Ho Si Minh-város számos általános iskolája már bevezette ezt a módszert, és a szülők is támogatták.

A Ben Thanh kerületben található Nguyen Du Középiskolában a 6., 7., 8. és 9. évfolyamokon csak hétfőtől péntekig van tanítás.

Reggel a diákok 7:30-kor kezdik az iskolát. Négy tanóra után 11:00-kor ér véget a tanítás. Ezt követi az ebédszünet és a szünet. A délután első tanítási órája 13:30-kor kezdődik, és a diákok három tanórán vesznek részt, amelyek 16:10-kor érnek véget.

Cao Duc Khoa úr, a Nguyen Du Középiskola igazgatója elmondta: „A közeljövőben több iskola utáni klub megnyitását tervezzük, például robotikaklubot, fociklubot, kosárlabdaklubot, asztaliteniszklubot... azoknak a diákoknak, akik nem tudják délután 4:10-ig elhagyni az iskolát.”

„Ez egy iskola utáni klub; a szülők regisztrálhatnak, ha akarnak, egyébként nem. A klubok várhatóan délután 5 órakor érnek véget, így a szülők kényelmesen vihetik és vehetik el gyermekeiket.”

Hasonlóképpen, a Nguyen Van To Középiskolában (korábban 10. kerület), annak ellenére, hogy egy haladó, integrált modellt alkalmazó iskola, a diákok továbbra is csak hétfőtől péntekig járnak órákra.

Az iskola egyik vezetője elmondta, hogy az iskola benyújtotta oktatási és pénzügyi tervét a kerület népbizottságának. A terv jóváhagyása után az iskola konzultációt szervez a szülőkkel két lehetőségről.

1. lehetőség: A diákok továbbra is napi 7 tanórán vesznek részt a szabályozásnak megfelelően. A 7. óra után egy haladó program következik, amely a STEM-re, az életvezetési készségekre, a testnevelésre stb. összpontosít, biztosítva, hogy az órák 16:30-kor vagy 16:45-kor érjenek véget. 2. lehetőség: Ha az órák szombat délelőtt vannak, akkor a hétfőtől péntekig tartó órák 15:45-kor érnek véget.

„A választott tanulási módszertől függetlenül a szülőknek nem kell plusz díjat fizetniük a haladó tantárgyakért, mivel ezek a tantárgyak már benne vannak a haladó, integrált tandíjban” – mondta ez a személy.

Vissza a témához

HOANG HUONG

Forrás: https://tuoitre.vn/con-di-hoc-sang-thu-bay-phu-huynh-keu-troi-20250908230250321.htm