Terv módosítása, póttervek készítése

Szeptember 19-én az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) kiadta az 5561/BGDĐT-GDTrH számú hivatalos közleményt az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak a viharok és árvizek által károsított iskolák oktatásának és tanulásának megszervezésével kapcsolatban.

Oktatás viharok és árvizek sújtotta területeken: Iskolai oktatási tervek módosítása, korrepetáló tanulási tervek kidolgozása a diákok számára (szemléltető ábra)

Ennek megfelelően a közelmúltbeli árvizek súlyos károkat okoztak az iskolákban, és egyes településeken a diákoknak napokig hiányozniuk kellett az iskolából. Még az árvíz visszahúzódása ellenére is a helyi hatóságok és az iskolák időben erőfeszítéseket tettek a kármentesítési intézkedések végrehajtására, hogy a diákokat vissza tudják fogadni az iskolába. Egyes iskolák és iskolai fióktelepek azonban még mindig túl súlyosan megrongálódtak vagy elszigeteltek ahhoz, hogy újraindítsák a tanítást.

Annak érdekében, hogy minden diák számára biztosított legyen a tanulás folytatása, és a tanév tervezett befejezése, az Oktatási és Képzési Minisztérium kéri, hogy a tartományi Oktatási és Képzési Osztályok utasítsák az iskolákat a gyakorlati körülményeknek megfelelő rugalmas tanítási megoldások bevezetésére, biztosítva a program előrehaladását a tanév időkeretének megfelelően anélkül, hogy nyomást gyakorolnának a tanárokra és a diákokra, vagy túlterhelnék őket.

Különösen fontos felülvizsgálni és megfelelő terveket kidolgozni annak érdekében, hogy a még újra nem nyitott iskolákból és iskolai fióktelepekről érkező diákokat visszahozzák a főiskolába vagy a környék más iskoláiba tanulmányaik folytatása céljából; azon diákok számára, akiknek túl messzire kell utazniuk otthonuktól, megfelelő terveket kell kidolgozni, hogy bentlakásos vagy részleges bentlakásos elhelyezést biztosítsanak számukra, amíg az árvizek hatásait kezelik.

A környékbeli iskolák tanárait mozgósítják, hogy támogassák a viharok és árvizek által károsított iskolák tanárait és diákjait a tanítás és a tanulás megszervezésében; bepótolva az elmaradt órákat azoknak a diákoknak, akiknek hiányozniuk kellett. Azoknak a diákoknak, akik nehéz körülmények miatt nem tudnak iskolába járni, az iskolák megfelelő intézkedéseket tesznek a tanulás fenntartása érdekében, például házi feladatot adnak, és tanárokat küldenek, hogy közvetlen támogatást nyújtsanak az egyes diákoknak vagy diákcsoportoknak a lakóhelyükön, biztosítva a biztonságot és a hatékonyságot.

Módosítsa az iskola oktatási tervét, és dolgozzon ki a tanulók számára egy felzárkóztató tanulási tervet, amely biztosítja az első félévi és a teljes tanév tananyagának teljesítését a település és az ország általános oktatási tervével összhangban.

Forrás: https://toquoc.vn/day-hoc-o-nhung-vung-bi-anh-huong-boi-bao-lu-dieu-chinh-ke-hoach-xay-dung-ke-hoach-hoc-bu-20240919174500102.htm