Hongkong pszichológiai támogatást nyújt a tűz sújtotta területeken élő diákoknak

GD&TĐ - A súlyos tűzvész után a hongkongi kormány számos intézkedést hajt végre a diákok támogatására.

Az oktatási tevékenységeket gyorsan újraindították, hogy a gyermekek életét ne zavarják meg.

A hongkongi Tai Po Baptista Állami Iskola (TPBPS) több mint egy hete zárva tart, abban a környéken, ahol egy súlyos tűzvész pusztított, amelyben több száz ember halt meg, és megsérült. A diákokat a közeli Tai Po Állami Általános Iskolába vagy az NTWJWA Grace Keresztény Emlékiskolába osztották be.

A hongkongi oktatási hivatal közölte, hogy fő célja, hogy segítsen a diákoknak a lehető leghamarabb visszatérni a normális tanulási rutinjukhoz, miközben biztosítja számukra a megfelelő tanulmányi és pszichológiai támogatást. Ez azért van, mert a diákok túl hosszú iskolába járása és az, hogy nincs kivel megosztani az incidenst, jelentős hatással lehet mentális egészségükre.

Az első két hétben a TPBPS együttműködött a környékbeli iskolákkal, hogy kis csoportokban személyes jelenléttel zajló oktatást biztosítson, amelyet több ideiglenes helyszínen folytatott tanulási tevékenységekkel kombináltak. Emellett hétvégi testnevelés, zene és természettudományos órákat is tartottak a gyermekek moráljának és stabilitásának fenntartása érdekében.

A diákokat arra ösztönzik, hogy osszák meg érzéseiket és negatív tapasztalataikat tanáraikkal, iskolapszichológusaikkal és családjaikkal. Miután tanulmányaik stabilizálódtak, az Oktatási Hivatal az Egészségügyi Hivatallal együttműködve pszichológiai tanácsadási foglalkozásokat szervez számukra.

Néhány iskola, mint például a Wong Shiu Chi Középiskola, létrehozott egy alapot, hogy támogassa azokat a diákokat és alkalmazottakat, akiknek otthona megsemmisült a tűzvészben, hogy segítsen nekik talpra állni. A kihívások ellenére a Tai Po-i iskolák szorosan együttműködnek a biztonság garantálása, a diákok minőségi oktatásának fenntartása és a tragédia okozta pszichológiai traumán való túlélés érdekében.

Azonban nem minden szülő nyugodott meg teljesen. Egyesek aggodalmukat fejezték ki amiatt, hogy túl korán térnek vissza a személyes oktatáshoz, mondván, hogy a tanárok és a diákok továbbra is nagy pszichológiai nyomás alatt állnak. Ezzel szemben sok más család úgy véli, hogy a tanulási környezet megváltoztatása segít a gyerekeknek átmenetileg kilépni a traumatikus légkörből és gyorsabban felépülni. Az iskolai szociális munkások is támogatták a gyerekeket ingyenes egyenruhák, könyvek és iskolai felszerelések biztosításával.

Az Oktatási Hivatal további támogatást ígért a környék iskoláinak, 100 000 hongkongi dolláros támogatást nyújtva minden általános és középiskolának, valamint 50 000 hongkongi dollárt az óvodáknak. Mentális egészségügyi beszélgetéseket indítottak tanárok és szülők számára, hogy felvértezze az oktatási közösséget az érintett diákok gondozásához szükséges készségekkel.

„A stabil iskolai órarend fenntartása elengedhetetlen ahhoz, hogy a diákok ne essenek elhúzódó depresszióba. A barátokkal és a tanárokkal való együttlét segíthet nekik visszanyerni a napi ritmusukat” – mondta Chu Wai-lam, az Új Területek Iskolaigazgatói Szövetségének elnöke.

Az SCMP szerint

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/hong-kong-ho-tro-tam-ly-cho-hoc-sinh-vung-chay-post759265.html