Amikor egykori diákok tanárként térnek vissza régi iskolájukba

Sok tanár elmondta, hogy azért választották régi iskolájukat tanári pályafutásuk folytatására, mert szerették a régi iskolájuk munkakörnyezetét. Ugyanakkor szerettek volna egy kis szerepet is vállalni a szenvedély „tüzének terjesztésében”, saját tapasztalataik megosztásában és a diákok irányításában.

A hely közel tíz volt diákot fogadott be az iskolába dolgozni

A Hanoi Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolája olyan hely, ahová sok diák tért vissza dolgozni. Nguyen Thanh Long igazgató szerint: „Kilenc különböző évfolyamról érkeznek diákok az iskolába dolgozni. Közöttük vannak olyan tanárok, akik matematikát, állampolgári ismereteket , biológiát, irodalmat tanítanak... Ezek a korábbi diákok mind az iskola jó és kiváló tanulói voltak, pedagógiai készségekkel és minőségi diplomákkal rendelkeznek. Emellett etnikai kisebbségekhez tartozó tanárok is, így megértik, együttéreznek a diákokkal és közel állnak hozzájuk.”

Nguyen Thanh Long tanárnő etnikai kisebbséghez tartozó diákokkal.

Nguyen Thanh Loan tanárnő, aki az iskola korábbi diákjaként visszatért tanulmányai helyszínére és dolgozott, – aki középiskolai matematikatanár ( Hanoi Bentlakásos Iskola Etnikai Kisebbségek Számára) – nemcsak szakmai tanári szerepében, hanem osztályfőnökként is mély benyomást tett a diákokra.

Nguyen Thanh Loan asszony megosztotta: „Gondoskodó és aprólékos gondoskodásban részesültem a tanároktól. Köztük vannak nyugdíjas tanárok, és olyanok is, akik még mindig az iskolában dolgoznak. Miután hosszú ideig az iskolában dolgoztam, rájöttem, hogy a tanárok és a személyzet törődése és szeretete a diákok iránt továbbra is érintetlen. Ez a felelősség és a szeretet. A kapott szeretet és gondoskodás után mindig vissza akarok térni az iskolába, hogy „átadjam” a szenvedélyemet a diákoknak, remélve, hogy ők is felnőnek és megérnek ebből a szeretetből és gondoskodásból.”

Nguyễn Thanh Loan tanárnő.

Nguyen Thi Hao asszony, az iskola biológiatanára azt is elmondta, hogy idén már 14. éve dolgozik az iskolában. A 7. osztály egykori tanulója. Dinh Thi Thu Huyen asszony, a 8. osztály egykori tanulója...

Dinh Thi Thu Huyen asszony az iskolába való visszatérés okáról beszélve elmondta, hogy a tanítás és az iskolába való visszatérés volt a sorsa: „Amikor lediplomáztam, a Hanoi Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolája nem volt az első iskola, ahol dolgoztam. A szomszédos iskolában dolgoztam. De aztán, sok „sors” miatt, lehetőségem nyílt visszatérni ebbe az iskolába.”

Nguyen Thi Bich irodalomtanárnő és az iskola első évfolyamának korábbi diákja elmondta: „Miután elvégeztem a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetemet, visszatértem az iskolába, és tanáraim nyomdokaiba lépve az emberek oktatásának pályáján léptem. Nagyon hálás vagyok a pártnak, az államnak, valamint az Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolájának tanárainak, hogy megteremtették a feltételeket ahhoz, hogy lehetőségem legyen tanulni, fejlődni és olyan éretté válni, amilyen ma vagyok. Nagyon büszke vagyok arra, hogy továbbra is az etnikai kisebbségi gyermekek képzésének és oktatásának szentelem magam.”

Erőfeszítések a további hozzájárulásra

Amikor visszatértek régi iskolájukba dolgozni, a tanárok mind azt mondták, hogy sokkal több erőfeszítést tettek, mert a büszkeség mindig összefügg a felelősséggel. Nguyen Thi Bich asszony megosztotta: Az iskolában eltöltött közel 20 év alatt mindig törekedtem a tanítási módszerek, a tesztelés és az értékelés megújítására; aktívan alkalmaztam az informatikát a szakmai munkámban; proaktívan alkalmaztam és szerveztem a hatékony oktatást aktív módszerekkel és technikákkal, hogy segítsem a diákokat érdeklődni a tantárgy iránt.

Nguyen Thi Bich tanárnő és az iskola diákjai.

A fiatal tanárok szakmai munkájának legfontosabb eleme az információs technológia alkalmazása az órai előkészítésben és értékelésben. A 4.0 korszak tanáraiként lépést kell tartaniuk a tempóval, hogy képesek legyenek a tudás átadására, és jól irányítsák a diákokat a tanulásban és a tudás gyakorlati alkalmazásában. Rendszeresen olyan témákat valósítanak meg, amelyek célja a hagyományos tanítási módszerek modern tanítási módszerekkel való felváltása, a diákok gyakorlati képességeinek fejlesztése, a tanulók befogadóképességének átfogó fejlesztése, a száraz elméleti órák élénk tanulási folyamattá alakítása.

A tanárként visszatérő korábbi diákok mellett az iskola számos korábbi diákot is üdvözöl, akik bentlakásos diákok gondnokaként térnek vissza dolgozni. Bach Thi Thanh Quy asszony, a 13. osztályos tanuló, jelenleg gondnokként dolgozik az iskolában. Hoang Van Thao úr, a 2. osztályos volt tanuló, jelenleg az iskola bentlakásos igazgatótanácsának tagja...

A Hanoi Etnikai Bentlakásos Iskola diákjai nemzeti viseletben versenyeznek.

„Régebben az iskola nagyon nehéz helyzetben volt. Emlékszem, egy éjszaka, miközben aludtunk, tornádó jött és lefújta a tetejét. Azon az éjszakán a tanáraimmal újra kellett tetőznünk. Most az iskola tágasabb, de a nehéz idők emlékei még mindig élnek, emlékeztetnek minket arra, hogy értékeljük ezt az iskolát és tegyünk még többet érte. Nagyon büszke vagyok arra, hogy bentlakásos iskolában tanulhatok, mindig vissza akarok térni, hogy folytassam a képzést és fejlődjek. Ez az oka annak is, hogy itt akarok dolgozni” – mondta Hoang Van Thao úr.

Nguyen Thanh Long igazgató szerint: „Hanoi egyetlen speciális iskolájaként az iskola a város 13 hegyvidéki településén látja el az etnikai kisebbségi gyermekek oktatását és nevelését (a diákok 6. osztálytól 12. osztályig tanulnak), azzal a céllal, hogy minőségi emberi erőforrásokat teremtsen az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki területek, a város különösen nehéz társadalmi -gazdasági helyzetű területei számára. 30 évnyi építkezés és fejlesztés után, a Hanoi Népi Bizottság, az Oktatási és Képzési Minisztérium, minden szint és ágazat figyelmét és beruházását követően az iskola ma egy tágas, tiszta és szép létesítménnyel rendelkezik, szervezeti felépítését tekintve fejlett, és nagyon biztató eredményeket ért el. A mai napig az iskola több ezer diákja vált káderré, köztisztviselővé, közalkalmazottá (tisztek, hadsereg katonák; tisztek, rendőrök; orvosok; mérnökök stb.), akik a városban és más tartományokban dolgoznak. Sokan közülük visszatértek szülővárosukba, hogy a város hegyvidéki településein dolgozó tisztviselők legyenek. Örömmel jelentjük, hogy a volt diákok visszatértek, hogy továbbra is elkísérjék az iskolát az etnikai kisebbségi gyermekek képzésében és oktatásában.

Forrás: https://daidoanket.vn/khi-cuu-hoc-sinh-tro-lai-truong-cu-lam-giao-vien-10295445.html